‘Kritisch denken binnen het verpleegkundig proces’
Module 4: KD-KD Kritisch denken
(Pixabay.com)
Student: Rianne Kauerz
Studentnummer: 673742
Studiejaar: 2021-2022
Werkbegeleider:
Examinator:
Datum: 31 januari 2022
Aantal woorden: 3942
,Voorwoord
Na jaren werken als MBO verpleegkundige binnen Pro Persona, ben ik in september 2021 gestart met
de deeltijdopleiding verpleegkunde aan de Hogeschool van Arnhem en Nijmegen. Het analytisch
denken, het onderzoeken van problemen en het verbreden van mijn kennis zijn een aanvulling voor
mij als professional. De module waarmee we zijn gestart is ‘Kritisch denken binnen het
verpleegkundige proces’. Ik vond het interessant en leerzaam om door middel van de verschillende
fasen in het verpleegproces tot dit eindresultaat te komen. Het klinisch redeneren heeft ervoor gezorgd
dat ik de behoefte aan verpleegkundige zorg kan vaststellen, uitvoeren en evalueren. De zorg ethische
reflectie en de morele gespreksvoering hebben er samen voor gezorgd dat ik kritisch naar mezelf en
naar een moreel vraagstuk kan kijken.
Rianne Kauerz
Ede, November 2021
Inhoud
2
Kritisch denken binnen het verpleegkundig proces
Rianne Kauerz - 673742
, 1. Inleiding..............................................................................................................................................4
1.1 Casus omschrijving hoog complexe zorgvrager............................................................................4
XMcare (Pro Persona, persoonlijke communicatie 2021)...................................................................4
1.2 Setting...........................................................................................................................................4
2. Gegevensverzameling.........................................................................................................................5
2.1 Ordening van gegevens................................................................................................................5
2.2 Clustering van gegevens...............................................................................................................6
2.3 Prioritering verpleegkundige diagnosen:......................................................................................7
3. Verpleegkundige diagnosen...............................................................................................................8
4. Evaluatie zorgresultaten...................................................................................................................10
4.1 Evaluatie feitelijke diagnose.......................................................................................................10
4.2 Evaluatie dreigende diagnose.....................................................................................................10
4.3 Evaluatie Multidisciplinair probleem..........................................................................................11
5. Ethiek binnen het verpleegkundig proces........................................................................................12
5.1 Zorg ethische reflectie................................................................................................................12
6. Moreel beraad..................................................................................................................................13
6.1 Voorbereiding.............................................................................................................................13
6.2 Morele vraag..............................................................................................................................13
6.3 Verkenning.................................................................................................................................13
6.4 Verdieping..................................................................................................................................14
6.5 Afronding....................................................................................................................................14
7. Bronnenlijst......................................................................................................................................15
8. Bijlagen.............................................................................................................................................17
Bijlage A............................................................................................................................................17
3
Kritisch denken binnen het verpleegkundig proces
Rianne Kauerz - 673742
Module 4: KD-KD Kritisch denken
(Pixabay.com)
Student: Rianne Kauerz
Studentnummer: 673742
Studiejaar: 2021-2022
Werkbegeleider:
Examinator:
Datum: 31 januari 2022
Aantal woorden: 3942
,Voorwoord
Na jaren werken als MBO verpleegkundige binnen Pro Persona, ben ik in september 2021 gestart met
de deeltijdopleiding verpleegkunde aan de Hogeschool van Arnhem en Nijmegen. Het analytisch
denken, het onderzoeken van problemen en het verbreden van mijn kennis zijn een aanvulling voor
mij als professional. De module waarmee we zijn gestart is ‘Kritisch denken binnen het
verpleegkundige proces’. Ik vond het interessant en leerzaam om door middel van de verschillende
fasen in het verpleegproces tot dit eindresultaat te komen. Het klinisch redeneren heeft ervoor gezorgd
dat ik de behoefte aan verpleegkundige zorg kan vaststellen, uitvoeren en evalueren. De zorg ethische
reflectie en de morele gespreksvoering hebben er samen voor gezorgd dat ik kritisch naar mezelf en
naar een moreel vraagstuk kan kijken.
Rianne Kauerz
Ede, November 2021
Inhoud
2
Kritisch denken binnen het verpleegkundig proces
Rianne Kauerz - 673742
, 1. Inleiding..............................................................................................................................................4
1.1 Casus omschrijving hoog complexe zorgvrager............................................................................4
XMcare (Pro Persona, persoonlijke communicatie 2021)...................................................................4
1.2 Setting...........................................................................................................................................4
2. Gegevensverzameling.........................................................................................................................5
2.1 Ordening van gegevens................................................................................................................5
2.2 Clustering van gegevens...............................................................................................................6
2.3 Prioritering verpleegkundige diagnosen:......................................................................................7
3. Verpleegkundige diagnosen...............................................................................................................8
4. Evaluatie zorgresultaten...................................................................................................................10
4.1 Evaluatie feitelijke diagnose.......................................................................................................10
4.2 Evaluatie dreigende diagnose.....................................................................................................10
4.3 Evaluatie Multidisciplinair probleem..........................................................................................11
5. Ethiek binnen het verpleegkundig proces........................................................................................12
5.1 Zorg ethische reflectie................................................................................................................12
6. Moreel beraad..................................................................................................................................13
6.1 Voorbereiding.............................................................................................................................13
6.2 Morele vraag..............................................................................................................................13
6.3 Verkenning.................................................................................................................................13
6.4 Verdieping..................................................................................................................................14
6.5 Afronding....................................................................................................................................14
7. Bronnenlijst......................................................................................................................................15
8. Bijlagen.............................................................................................................................................17
Bijlage A............................................................................................................................................17
3
Kritisch denken binnen het verpleegkundig proces
Rianne Kauerz - 673742
