Logopedie 1A
Naam student: Esmee van Schaardenburg
Studentnummer: 668878
Portfolio Fase 1A
Lesplaats: Rotterdam
Leercoach: Pieter Snel
Werkveldcoach: Heleen Bijl
Naam stageschool: Julianaschool
E-mail student:
Telefoon: 0647547334
, Inleiding
Door middel van me te verdiepen in de literatuur, het gebruik maken van instrumenten
(spraakanalyse) zal ik me meer bewust worden van het belang van spreken in de
communicatie.
Communicatie is een belangrijk middel waarmee de leerkracht de leerlingen iets leert
(Lindenberg- Meijerman , 2010). De factoren die ik in dit verslag ga behandelen zijn de
ademhaling, de houding, het stemgebruik, de articulatie en de expressie.
Ik heb alle factoren onderzocht, het belang beschreven en hoe ik deze aspecten toon.
Ik ben me bewust van de bovenstaande factoren, beheers deze, maar hier kan ik nog wel
verder in professionaliseren. Door het werken aan dit onderwerp, ben ik erachter komen
hoe ik dit kan verbeteren. In het boek van (Lindenberg- Meijerman , 2010) staan veel
verschillenden handvaten om jezelf te verbeteren in het spreken.
Naam student: Esmee van Schaardenburg
Studentnummer: 668878
Portfolio Fase 1A
Lesplaats: Rotterdam
Leercoach: Pieter Snel
Werkveldcoach: Heleen Bijl
Naam stageschool: Julianaschool
E-mail student:
Telefoon: 0647547334
, Inleiding
Door middel van me te verdiepen in de literatuur, het gebruik maken van instrumenten
(spraakanalyse) zal ik me meer bewust worden van het belang van spreken in de
communicatie.
Communicatie is een belangrijk middel waarmee de leerkracht de leerlingen iets leert
(Lindenberg- Meijerman , 2010). De factoren die ik in dit verslag ga behandelen zijn de
ademhaling, de houding, het stemgebruik, de articulatie en de expressie.
Ik heb alle factoren onderzocht, het belang beschreven en hoe ik deze aspecten toon.
Ik ben me bewust van de bovenstaande factoren, beheers deze, maar hier kan ik nog wel
verder in professionaliseren. Door het werken aan dit onderwerp, ben ik erachter komen
hoe ik dit kan verbeteren. In het boek van (Lindenberg- Meijerman , 2010) staan veel
verschillenden handvaten om jezelf te verbeteren in het spreken.
