Ontwikkelingspsychologie hoofdstuk 2:
Psychodynamische perspectief:
Gebeurtenissen in de kinderen (onbewuste drijfveren) beïnvloeden iemands gedrag gedurende zijn
hele leven.
Grondleggers Freuds en Erikson
Voorbeeld: Vroeger veel op fouten gewezen daardoor nu als volwassene perfectie willen.
Behavioristisch perspectief
De nadruk ligt op waarneembaar gedrag
Stimulus-respons-leren: vormen van leren die we kunnen beschrijven in termen van stimuli en
responsen, zoals klassieke en operante conditionering.
Gedragsmodificatie:
Een op de behavioristische perspectief gebaseerde techniek om de frequentie van gewenst gedrag te
verhogen en de frequentie van ongewenst gedrag te verlagen
Klassiek conditionering (Pavlov):
Er is sprake van een klassieke conditionering wanneer een organisme op een bepaalde manier leert
reageren op een neutrale gebeurtenis (Stimuli -> prikkel)
Voorbeeld:
Wanneer iemand gebeten is door een hond en vervolgens automatisch gaat zweten op het moment
dat ze andere honden ziet.
Operante conditionering (Skinner)
Leren door:
Straffen , belonen en negeren
Dit word gezien als positieve/negatieve bekrachtigers
Voorbeeld:
Je hond krijgt een snoepje als hij/zij buiten de behoefte doet en word genegeerd als hij/zij binnen zijn
behoefte doet.
Sociale leertheorie (Bandura)
Leren door het gedrag van een ander (model) te observeren en imiteren
4 stappen
Aandacht: Je noemt het gedrag van een ander waar
Retentie: Je kunt je het gedrag op een later tijdstip nog herinneren
Reproductie je kunt het gedrag dat je eerder zag reproduceren
Motivatie je bent gedreven om het gedrag te leren en uit te voeren
Sociale media is een goed voorbeeld daar van.
Voorbeeld:
Een meisje op Instagram met smalle taille en dikke billen (ideaal beeld)
Psychodynamische perspectief:
Gebeurtenissen in de kinderen (onbewuste drijfveren) beïnvloeden iemands gedrag gedurende zijn
hele leven.
Grondleggers Freuds en Erikson
Voorbeeld: Vroeger veel op fouten gewezen daardoor nu als volwassene perfectie willen.
Behavioristisch perspectief
De nadruk ligt op waarneembaar gedrag
Stimulus-respons-leren: vormen van leren die we kunnen beschrijven in termen van stimuli en
responsen, zoals klassieke en operante conditionering.
Gedragsmodificatie:
Een op de behavioristische perspectief gebaseerde techniek om de frequentie van gewenst gedrag te
verhogen en de frequentie van ongewenst gedrag te verlagen
Klassiek conditionering (Pavlov):
Er is sprake van een klassieke conditionering wanneer een organisme op een bepaalde manier leert
reageren op een neutrale gebeurtenis (Stimuli -> prikkel)
Voorbeeld:
Wanneer iemand gebeten is door een hond en vervolgens automatisch gaat zweten op het moment
dat ze andere honden ziet.
Operante conditionering (Skinner)
Leren door:
Straffen , belonen en negeren
Dit word gezien als positieve/negatieve bekrachtigers
Voorbeeld:
Je hond krijgt een snoepje als hij/zij buiten de behoefte doet en word genegeerd als hij/zij binnen zijn
behoefte doet.
Sociale leertheorie (Bandura)
Leren door het gedrag van een ander (model) te observeren en imiteren
4 stappen
Aandacht: Je noemt het gedrag van een ander waar
Retentie: Je kunt je het gedrag op een later tijdstip nog herinneren
Reproductie je kunt het gedrag dat je eerder zag reproduceren
Motivatie je bent gedreven om het gedrag te leren en uit te voeren
Sociale media is een goed voorbeeld daar van.
Voorbeeld:
Een meisje op Instagram met smalle taille en dikke billen (ideaal beeld)
