Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Samenvatting van 'Globalization in World History'

Beoordeling
4.3
(9)
Verkocht
35
Pagina's
15
Geüpload op
16-10-2022
Geschreven in
2022/2023

Een complete en overzichtelijke samenvatting van het hele boek 'Globalization in World History', aangevuld met nuttige informatie uit mijn hoorcolleges

Instelling
Vak

Voorbeeld van de inhoud

Hoofdstuk 1: Globalization and the Challenge to Historical
Analysis
 Welke uitdagingen biedt globalisering voor historici?
o Het is geen nieuw fenomeen; historici moeten op zoek naar paralellen,
oorzaken, de oorsprong; wat was echt nieuw, welke dingen waren er al maar
zijn alleen versneld ontwikkeld?
o Historici kunnen kantelpunten, golven en fasen aanwijzen
 Wat is de definitie van globalisering?
o Stearns: De intensivering van contacten tussen verschillende delen van de
wereld en het ontstaan van netwerken die, gecombineerd met lokale factoren,
steeds meer vormgeven aan de levens van mensen
o 3 elementen: intensivering van contacten; netwerken; invloed op levens
o Het gaat om zowel bereik als snelheid als schaal
 Hoe ziet de auteur dit?
o Er zijn verschillende deelterreinen (economie, politiek. cultuur, milieu,
technologie) die elk een eigen geschiedenis hebben en deels los van elkaar
opereren, maar wel in samenhang met elkaar. Toch zijn er kantelpunten aan te
wijzen. Ook stelt Stearns belang in de motieven van mensen bij dit proces

Hoofdstuk 2: Emerging patterns of contact (1200 BCE-1000
CE): A Preparatory Phase
In deze tijd was al wel sprake van contact & uitwisseling, maar dit hoeft nog geen
globalisering te betekenen; globalisering gaat niet alleen over handel. Wel leggen ze de basis
hiervoor en mag hun invloed niet genegeerd worden.

Handel & migratie tot ca. 800 n. Chr.
 Migratie had nog weinig impact; het was meestal kleinschalig & betrof
eenrichtingsverkeer  geen duurzame netwerken
 Moeilijk te zeggen wanneer handel interregionaal werd; beperkte beschikbaarheid
bronnen. Het gebeurde wel:
o Ontwikkeling primitieve scheepvaart
o Domesticatie lastdieren
o ‘grote’ steden als centraal handelsknooppunt voor goederen uit verschillende
regio’s
o Reizen als motief in verhalen kon avonturiers stimuleren op pad te gaan
o Er kwam steeds meer interesse in buitenlandse goederen
o Overheden waren zich bewust van belang van deze handel  stimuleerden het
 Toch waren er ook beperkingen:
o Migratie & invasies  reizen (over zee) was minder veilig
o Handelaren probeerden actief concurrentie tegen te gaan
o Groot wantrouwen jegens (buitenlandse) handelaren
o Er was vooral handel tussen naburige regio’s
o Handelen gebeurde in etappes door verschillende mensen  geen directe
uitwisseling
Handel na ca. 800 n. Chr.
Beschavingen worden steeds groter  behoefte aan eenheid & integratie  vooral
ontwikkeling van interne (handels)netwerken voor stabiliteit, efficiëntie & welvaart  geen
behoefte aan buitenlandse invloeden/verstoringen van ‘barbaren’
 Kanttekeningen:
o Door gebiedsuitbreiding werd ‘beschaving’ wel verspreid
o Er vond wel toerisme plaats

, o Verbeterde infrastructuur in individuele rijken faciliteerde interregionale
handel & uitwisseling
 Voorbeeld: Zijderoute verbond Europa met Azië met nomaden als tussenpersonen 
vraag luxeproducten in Europa gestimuleerd  meer handel. Maar: handel was traag
en indirect; China was minder geïnteresseerd in westerse ruilproducten; het betrof
slechts een kleine elite die zijde kocht
 Beperkingen (naast de beperkingen die al eerder genoemd staan):
o De meeste handel gebeurde nog altijd binnen de grote rijken
o Het ging vooral om niet-essentiële luxeproducten
o Er vond weinig culturele & technologische uitwisseling plaats en er was weinig
kennis van andere regio’s
o Kritiek op ‘vreemde’ buitenlandse producten
o Als rijken in verval raakten, bemoeilijkte dat de handel
! Wel was er een andere ontwikkeling gaande: de verspreiding van de islam en het
christendom via handelsnetwerken en handelaren; door hun commerciele succes werden hun
religies soms als superieur gezien; ook gaf het een gevoel van gemeenschappelijkheid
Over het algemeen waren er dus veel meer regionale contacten dan transregionale
contacten.


Hoofdstuk 3: 1000 CE as Turning Point?
Tegen 1000 hadden zich belangrijke veranderingen opgestapeld over een periode van 300
jaar. Er was in dit jaar dus niet één gebeurtenis die alles veranderde. Er waren daadwerkelijk
nieuwe patronen te onderscheiden, die niet slechts intensificaties waren van wat er al was.
Toch bouwde men ook voort op oude patronen. Langeafstandshandel werd steeds normaler
en belangrijker, kaarten werden gedetailleerder, religie verspreidde zich verder, om maar wat
te noemen.

Arabische wereld
 Arabië domineerde handel Indische oceaan met Afrika, Midden-Azië, China, India,
stichtte veel handelsposten
 Belangrijke oorzaak: waardering vanuit Islam voor handel & koopmanschap (was in
andere religies niet zo); eerlijke, ethische, gulle koopmannen hadden veel status
 Gevolg: ontstaan ‘global community’:
o Handel  verspreiding geloof  ontstaan moslimgemeenschap met
gemeenschappelijke cultuur  soepele handel
o Handel  verspreiding Arabische taal (en ontstaan nieuwe Afrikaans-
Arabische taal, Swahili!)  soepelere handel
o Arabische reisverhalen die zich snel verspreidden
 Intensivering contacten: Arabieren vestigden zich in nieuwe gebieden & richtten
vanuit daar handelsnetwerken op
 Dit alles vereiste nieuwe wetgeving & financiële innovatie: steeds meer gebieden
accepteren Arabische commerciële wetgeving
 Steeds meer mensen gingen langeafstandsgoederen consumeren
 Meer kennisuitwisseling  landen gaan sommige producten zelf produceren 
andere landen moeten nieuwe specialiteit zoeken
Nieuwe technologie
Nieuwe uitvindingen  meer capaciteit & flexibiliteit, grotere betrouwbaarheid
! transporttijd niet drastisch verkort
 Verbetering navigatie: instrumenten voor plaatsbepaling; kompas (oorspronkelijk
Chinese uitvinding, later verbeterd & verspreid)
 Verbetering schipontwerp: gebruik latijnzeil  beter aan de wind varen; dhow (schip
naar Arabisch model)  minder zinkgevaar  overgenomen door Europeanen; ook
Chinezen innoveerden & verbeterden  haast onzinkbare schepen

Gekoppeld boek

Geschreven voor

Instelling
Studie
Vak

Documentinformatie

Heel boek samengevat?
Ja
Geüpload op
16 oktober 2022
Aantal pagina's
15
Geschreven in
2022/2023
Type
SAMENVATTING

Onderwerpen

$6.56
Krijg toegang tot het volledige document:
Gekocht door 35 studenten

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF


Ook beschikbaar in voordeelbundel

Beoordelingen van geverifieerde kopers

7 van 9 beoordelingen worden weergegeven
1 jaar geleden

1 jaar geleden

1 jaar geleden

1 jaar geleden

3 jaar geleden

3 jaar geleden

3 jaar geleden

4.3

9 beoordelingen

5
4
4
4
3
1
2
0
1
0
Betrouwbare reviews op Stuvia

Alle beoordelingen zijn geschreven door echte Stuvia-gebruikers na geverifieerde aankopen.

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
socialhermitcrab Radboud Universiteit Nijmegen
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
310
Lid sinds
4 jaar
Aantal volgers
97
Documenten
30
Laatst verkocht
6 uur geleden

4.5

55 beoordelingen

5
32
4
19
3
3
2
0
1
1

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen