SOCIAAL ONDERNEMEN
Innovatie en ondernemerschap in het sociaal domein
2021-2022
1e druk
,H1: De competenties van een sociaal ondernemende professional
Sociaal ondernemen is het bijdragen aan het oplossen van sociale problemen door een
ondernemende inzet
- Sociale innovatie=
De ontwikkeling en implementatie van nieuwe ideeën (producten, diensten en modellen) om
aan de sociale behoeften te voldoen en het creëren va nieuwe sociale relaties
of samenwerkingsverbanden.
- Competenties=
Samenwerken met kwetsbare mensen
Met mensen bijdrage leveren aan het proces en het resultaat
Leren zelf laten doen, niet loslaten, niet overnemen
Betrokkenen mee laten doen
Deskundigheid en volharding
Creativiteit
Contact in het sociaal domein, sociaaljuridisch, gezondheidszorgdomein, gemeente. Moeten
hen kunnen benaderen.
Proces van verandering van onderlinge relaties noodzakelijk voor goede resultaten.
Kotter
Onderscheidt acht stappen voor effectieve verandering in organisaties en
organisatieprocessen.
1) Zorg voor voldoende urgentiegevoel:
- Urgentie= heel dringend/belangrijk/haast
- Nadruk op emotie (See-feel-change)
2) Vorm een leidende coalitie:
- Coalitie=samenwerkingsverband, samengestelde partijen
- Om een beweging op gang te brengen
3) Ontwikkel visie en strategie:
- Visie= beschouwing/denkbeeld/brede blik/idee
- ‘Om welke verandering gaat het? En welk gewenst gedrag is hiervoor nodig?’
4) Communiceer en creëer zekerheid (naar de andere mensen)
5) Creëer de juiste randvoorwaarden voor actie:
- Randvoorwaarden= eisen waaraan moet worden voldaan om het proces te kunnen
laten plaatsvinden. De grenzen waarbinnen het moet blijven.
- Barrières weghalen die het proces bemoeilijken
6) Creëer korte termijn successen:
Zorgt voor meer geloof van nummer 3
7) Bewaak de verandering:
Nadruk op het consolideren (=duurzaam maken, zeker stellen) van de veranderingen,
afstemming en finetunen
8) Borg verandering:
Discipline en doorzettingsvermogen om dingen anders te doen.
, -> Zie boek blz. 20 ‘kenmerken van sociaal ondernemerschap’.
21st Century skills (advance skills)
= vakoverstijgende vaardigheden
Generieke vaardigheden en daaraan te koppelen kennis, inzicht en houdingen die nodig zijn
om te kunnen functioneren en bij te dragen aan de 21e-eeuwse samenleving. Dit is ook wel
de T-shaped professional.
- T-shaped professional =
Beschikt over goede vakkennis en generieke vaardigheden om te leren en te innoveren,
zoals;
Kritisch denken
Probleemoplossingsvaardigheden
Creativiteit
Goed kunnen samenwerken
Zelfredzaamheid
Met complexiteit kunnen omgaan
Computational thinking (= herformuleren van problemen zodat deze met technologie
opgelost kunnen worden)
Informatievaardigheden
ICT-basis vaardigheden
Media wijsheid
Communiceren
Sociale & culturele vaardigheden
Zelfregulering
Deze kunnen weer onderverdeeld worden over digitale vaardigheden, denkvaardigheden,
interpersoonlijke vaardigheden en intra persoonlijke vaardigheden
Onderscheid maken tussen vaardigheden, kennis en houdingen
Persoonlijke vaardigheden
H2: Veranderde en veranderende verhoudingen tussen overheid,
markt en gemeenschap
Innovatie en ondernemerschap in het sociaal domein
2021-2022
1e druk
,H1: De competenties van een sociaal ondernemende professional
Sociaal ondernemen is het bijdragen aan het oplossen van sociale problemen door een
ondernemende inzet
- Sociale innovatie=
De ontwikkeling en implementatie van nieuwe ideeën (producten, diensten en modellen) om
aan de sociale behoeften te voldoen en het creëren va nieuwe sociale relaties
of samenwerkingsverbanden.
- Competenties=
Samenwerken met kwetsbare mensen
Met mensen bijdrage leveren aan het proces en het resultaat
Leren zelf laten doen, niet loslaten, niet overnemen
Betrokkenen mee laten doen
Deskundigheid en volharding
Creativiteit
Contact in het sociaal domein, sociaaljuridisch, gezondheidszorgdomein, gemeente. Moeten
hen kunnen benaderen.
Proces van verandering van onderlinge relaties noodzakelijk voor goede resultaten.
Kotter
Onderscheidt acht stappen voor effectieve verandering in organisaties en
organisatieprocessen.
1) Zorg voor voldoende urgentiegevoel:
- Urgentie= heel dringend/belangrijk/haast
- Nadruk op emotie (See-feel-change)
2) Vorm een leidende coalitie:
- Coalitie=samenwerkingsverband, samengestelde partijen
- Om een beweging op gang te brengen
3) Ontwikkel visie en strategie:
- Visie= beschouwing/denkbeeld/brede blik/idee
- ‘Om welke verandering gaat het? En welk gewenst gedrag is hiervoor nodig?’
4) Communiceer en creëer zekerheid (naar de andere mensen)
5) Creëer de juiste randvoorwaarden voor actie:
- Randvoorwaarden= eisen waaraan moet worden voldaan om het proces te kunnen
laten plaatsvinden. De grenzen waarbinnen het moet blijven.
- Barrières weghalen die het proces bemoeilijken
6) Creëer korte termijn successen:
Zorgt voor meer geloof van nummer 3
7) Bewaak de verandering:
Nadruk op het consolideren (=duurzaam maken, zeker stellen) van de veranderingen,
afstemming en finetunen
8) Borg verandering:
Discipline en doorzettingsvermogen om dingen anders te doen.
, -> Zie boek blz. 20 ‘kenmerken van sociaal ondernemerschap’.
21st Century skills (advance skills)
= vakoverstijgende vaardigheden
Generieke vaardigheden en daaraan te koppelen kennis, inzicht en houdingen die nodig zijn
om te kunnen functioneren en bij te dragen aan de 21e-eeuwse samenleving. Dit is ook wel
de T-shaped professional.
- T-shaped professional =
Beschikt over goede vakkennis en generieke vaardigheden om te leren en te innoveren,
zoals;
Kritisch denken
Probleemoplossingsvaardigheden
Creativiteit
Goed kunnen samenwerken
Zelfredzaamheid
Met complexiteit kunnen omgaan
Computational thinking (= herformuleren van problemen zodat deze met technologie
opgelost kunnen worden)
Informatievaardigheden
ICT-basis vaardigheden
Media wijsheid
Communiceren
Sociale & culturele vaardigheden
Zelfregulering
Deze kunnen weer onderverdeeld worden over digitale vaardigheden, denkvaardigheden,
interpersoonlijke vaardigheden en intra persoonlijke vaardigheden
Onderscheid maken tussen vaardigheden, kennis en houdingen
Persoonlijke vaardigheden
H2: Veranderde en veranderende verhoudingen tussen overheid,
markt en gemeenschap
