Written by students who passed Immediately available after payment Read online or as PDF Wrong document? Swap it for free 4.6 TrustPilot
logo-home
Summary

Samenvatting Behandelingsmethdoek

Rating
-
Sold
-
Pages
22
Uploaded on
23-10-2022
Written in
2021/2022

Samenvatting van Behandelingsmethodiek wat een duidelijk overzicht geeft voor het leren.

Institution
Course

Content preview

Hoorcollege 1




Beginsituatie bij aanvang:
- wat is de vraag aan jou
- Hoe ziet het probleem eruit?
- Globale doelen van de behandeling (cliënt stemt met dit doel in)

SMART doel:
- Specifiek (wie, wat, waar, wanneer, waarom) (in eindtermen  actieve verwoording “ik lees”)
- Meetbaar (duidelijk te evalueren)
- Acceptabel (doel moet aanvaardbaar zijn)
- Realistisch (haalbaar, veranderbaar, binnen tijdsbestek)
- Tijdsgebonden (tijdslimiet stellen waarbinnen het doel behaald wordt)

Verantwoording van de eerste keuze van aanpak, combinatie van wetenschappelijke kennis over
behandeling en informatie over casus

Indicaties en contra-indicaties
De indicatie is de aandoening(en) waarvoor het medicijn kan worden voorgeschreven (b.v.
antidepressivum bij een depressie). De contra-indicatie is de aandoening of omstandigheid die pleit
tegen het voorschrijven van een bepaald medicijn (bijv. overgevoeligheid voor bepaalde stof die
voorkomt in een medicijn).

Behandelingscyclus
1. Verkennende behandelingsanalyse Faciliterende factoren: vergroten kans op succes)
Belemmerende factoren: verkleinde kans op succes)

2. Voorspellen van reacties Als ik ….., dan zal Alexander ….. (of andersom)
Voorspelling/ hypothese over invloed van ingrepen op korte en lange
termijn

3. Toetsende behandeling Dit toets ik door keer te …. [onderzoeksmiddel] meteen na het aanbieden
van een tekst over auto’s [wanneer]. Als keer laat zien dat hij er zin in heeft
Effecten moeten toetsbaar zijn
Bewustzijn van oordeelsfouten (lachen, ‘wat leuk’) [toetsingscriterium], dan komt de voorspelde reactie
uit.
Nagaan of verwachting uitkomt adhv een vooraf gedacht criterium
Komt stap 2 uit en is bijstelling nodig

4. Evaluatie tov het globale doel Voortdurend afwegen van het belang van verandering op korte termijn tov
het uiteindelijke doel

,Evalueren van behandelingen
• Doel: causale effect van de behandeling vaststellen (Wong, 2010)
• Kwaliteit van het design bepaalt de geldigheid van de conclusies over de effecten van een behandeling

Drie voorwaarden voor een causaal verband:
1. Correlatie: variabelen gaan samen
2. Tijdsverband: Eerst oorzaak, dan gevolg
3. Eliminatie van alternatieve verklaringen ( validiteit)

Historie Alle gebeurtenissen die zich tijdens het experiment voordoen en van invloed kunnen zijn op
het resultaat, terwijl zij niets met de behandeling te maken hebben.
Maturatie of Alle biologische psychologische processen die bij onderzoekselement tot verandering kunnen
rijping leiden  kunnen resultaten beïnvloeden. Bepaalt gedrag neemt af doordat het kind ouder
wordt.
Meervoudig Effect is niet alleen van huidige behandeling maar ook van langetermijneffect van vorige
behandelingseffect behandelingen

Testing Verschijnsel dat onderzoekselementen bij een tweede meting hoger of positiever scoren dan
bij de eerste meting, als zij bij die tweede meting met hetzelfde meetinstrument
geconfronteerd worden als bij de eerste meting. (omdat ze hiermee vertrouwd zijn/ herhaling)
Instrumentatie Als het meetinstrument bij de nameting anders gehanteerd wordt dan bij de voormeting, of
als het in de ene groep anders wordt toegepast dan in een andere groep. Wijze waarop
gegevens verzameld worden veranderd.
Statistische Een aantal van de onderzoekselementen die de eerste keer extreem hoog/laag scoorde, bij
regressie een tweede meting respectievelijk lager/hoger scoren.  als je met een onderzoek een
extreme groep selecteert; bedacht zijn op regressie.
Integriteit van Nauwkeurigheid waarmee behandeling wordt uitgevoerd
behandeling


Single-case designs
1. B Design: Behandeling (posttest design)
- Geen basislijn, geen follow-up
- Beperkingen: Niet duidelijk of effecten door behandeling komen
Andere verklaringen (bijv. maturatie, testing, historie, regressie naar het
gemiddelde, spontane remissie)
Niet duidelijk of effecten aanhouden

2. AB design: Basislijn en behandeling
- Basislijn als referentie
- Voordelen: door basislijn geen maturatie en testing effecten
- Beperkingen: Andere verklaringen (bijv. historie of andere gebeurtenissen)
--> voorkeur: AB Design met follow up, hier nog onvoldoende validiteit

3. AB design met follow up
- Voordelen: Door basislijn geen maturatie en testing effect
Houdt effect aan?
- beperkingen: Historie, andere gebeurtenissen

4. AB-controle groep design (randomized controlled trial: RCT)
- Kan alleen met groepen
- Twee groepen met verschillende behandelingen worden vergeleken (liefst follow-up)
- Gouden standaard

, 5. ABAB Design: Basislijn, behandeling, basislijn, behandeling
- basislijn en behandeling fasen, stoppen met behandeling en herintroduceren
- voordelen: Door basislijn geen maturatie en testing effect
Meer zekerheid dat effecten echt door treatment komen
Hoge interne validiteit
- Beperkingen: Ethisch aanvaardbaar?
Alleen als gedrag omkeerbaar is

6. Meervoudig basislijndesign
Er worden meerdere (minstens 3) basislijnen opgesteld; elke basislijn moet zo stabiel
mogelijk zijn; de behandelingen worden successief toegediend
- Binnen één persoon: - verschillende gedragingen bekijken; → behandeling per gedrag
begint op een ander tijdstip
- hetzelfde gedrag in verschillende situaties bekijken; → behandeling
begint per situatie op een ander tijdstip
- Over meerdere personen: - bij verschillende personen eenzelfde gedrag bekijken; → bij
iedere persoon begint de behandeling op een ander tijdstip

7. Afwisselend behandeling design
- basislijn, meerdere behandelingen (gerandomiseerd, afwisselend), follow-up
- om te bepalen welke behandeling effectief is (keuze uit meerdere behandelingen)

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
October 23, 2022
Number of pages
22
Written in
2021/2022
Type
SUMMARY

Subjects

$6.70
Get access to the full document:

Wrong document? Swap it for free Within 14 days of purchase and before downloading, you can choose a different document. You can simply spend the amount again.
Written by students who passed
Immediately available after payment
Read online or as PDF

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
anouckz66 Radboud Universiteit Nijmegen
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
29
Member since
3 year
Number of followers
17
Documents
0
Last sold
3 months ago

4.0

3 reviews

5
0
4
3
3
0
2
0
1
0

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Working on your references?

Create accurate citations in APA, MLA and Harvard with our free citation generator.

Working on your references?

Frequently asked questions