Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Samenvatting Maatschappijwetenschappen Begrippen Werk

Beoordeling
5.0
(2)
Verkocht
-
Pagina's
8
Geüpload op
21-02-2016
Geschreven in
2015/2016

Alle belangrijke begrippen uit het boek Werk voor het vak maatschappijwetenschappen. Het hele boek!

Niveau
Vak

Voorbeeld van de inhoud

Begrippen Werk

Betekenis van werk
§1 Wat is werk?
 Betaald werk; werk waarvoor je loon krijgt, vaak in loondienst, maar soms ook als zelfstandige.
 Onbetaald werk; werk waarvoor je geen financiële vergoeding krijgt, maar wel degelijk
maatschappelijk of economisch nuttig kan zijn.
 Vrijwilligerswerk; werk waarvoor je geen salaris krijgt, maar vaak wel verzekerd bent tegen
ongevallen en je soms ook een onkostenvergoeding krijgt.
 Arbeid; alle activiteiten die maatschappelijk en/of economisch nuttig zijn, voor degene die ze
verricht, voor zijn of haar omgeving en/of voor de samenleving als geheel.
 Materiële functie; het inkomen en de economische onafhankelijk waarvoor werk zorgt.
 Immateriële functie; de sociale status, sociale contacten, zinvolle tijdsbesteding en ontplooiing
waaraan werk bijdraagt.
 Functies voor de samenleving; arbeid draagt bij aan de nationale rijkdom en welvaart. Werk
is het beste middel tegen armoede. We spreken daarom ook wel van een welvaartsfunctie.
 Sociale functie; arbeid vormt een middel tot integratie en daarmee een bijdrage aan de sociale
cohesie.
 Verdelingsfunctie; de verdeling van inkomens en maatschappelijke posities waaraan werk
bijdraagt.
 Arbeidsinhoud; wat de arbeid inhoud, zoals afwisseling en de mogelijkheid tot ontplooiing.
 Arbeidsomstandigheden; wat de omstandigheden op het werk zijn, zoals de werkplek en de
gereedschappen waarmee je werkt.
 Arbeidsverhoudingen; de verhoudingen tussen personeel onderling en de verhouding tussen
personeel en leidinggevenden.
 Arbeidsvoorwaarden; de voorwaarden voor de arbeid. Deze kun je indelen in primaire
arbeidsvoorwaarden (salaris, werktijden) en secundaire voorwaarden (auto, verlofregeling).


§2 Arbeidsethos
 Basisinkomen; het inkomen dat iedereen ontvangt, ongeacht de levensomstandigheden.
 Welvarendheid; de mate van welvaart.
 Werkloosheid; mate waarin er werklozen zijn.
 Inkomensvoorzieningen; de beschikbaarheid van werk.
 Maatschappelijke druk; de druk die er op de maatschappij staat om werk te zoeken.
 Productiemiddelen; kapitaalgoederen die helpen bij de productie.

§3 Arbeid en sociale positie
 Maatschappelijke positie; de plaats die iemand heeft op de maatschappelijke ladder.
 Sociale stratificatie; verdeling van de samenleving in groepen en lagen waartussen een
verhouding van sociale ongelijkheid bestaat.
 Sociale ongelijkheid; een ongelijke verdeling van welvaart, macht en sociale privileges.
 Klasse; een categorie mensen die in dezelfde economische situatie verkeert en een bepaalde positie
op de arbeidsmarkt heeft.
 Stand; een effectieve groep mensen die al meer onderling verbonden is door sociale relaties en
dezelfde mate van aanzien in de samenleving geniet.
 Partijen; effectieve groepen die zich daadwerkelijk hebben georganiseerd om reguliere politieke
macht te verwerven.
 Functionalisten; het idee dat de maatschappelijke ongelijkheid talentvolle mensen motiveert om
taken te vervullen die meer prestige opleveren.
 Maatschappelijke klasse; de klasse die bepaalt wordt door de maatschappelijke positie.
 Sociale mobiliteit; de mogelijkheid om te stijgen/dalen op de maatschappelijke ladder.

,  Intergenerationele mobiliteit; als kinderen een hogere maatschappelijke positie innemen
dan hun ouders.
 Intragenerationele mobiliteit; als iemand tijdens zijn werkzame leven een grote stijging op
de maatschappelijke ladder doormaakt.
 Reproductietheorie; theorie die zegt dat de samenleving gedomineerd wordt door
machtsverhoudingen tussen maatschappelijke klassen.
 Meritocratietheorie; theorie die zegt dat personen een positie in de samenleving op basis van
hun persoonlijke capaciteiten veroveren.



Arbeidsverdeling
§1 De eerste beroepen
 Arbeidsverdeling; de werkzaamheden zijn op een bepaalde manier verdeelt over mensen.
 Maatschappelijke arbeidsverdeling; de arbeid is verdeelt over de mensen in een
samenleving.
 Technische arbeidsdeling; alle werkzaamheden die nodig zijn om één product te maken
worden opgedeeld in verschillende deelhandelingen.
 Landbouwrevolutie; tijd in de geschiedenis (zo’n 10.000 jaar geleden) waarin de mensen, die
voorheen een nomadisch bestaan hadden, zich gingen vestigen in nederzettingen en begonnen met
het verbouwen van gewassen.
 Gilden; soort beroepsorganisaties die ontstonden vanaf de twaalfde eeuw en zich bezighielden met
belangenbehartiging en vakopleiding.
 Standenmaatschappij; de samenleving in de eerste agrarische samenlevingen was gesloten.
De sociale mobiliteit was laag en je geboorte/afkomst bepaalde je stand en daarmee ook je beroep.


§2 Mechanisering van arbeid
Manufacturen; een werkplaats waar meerdere mensen werken. Door deze manufacturen konden
kleine ambachtslieden de concurrentie niet meer aan en moesten ze ook voor een baas gaan werken.
Industriële Revolutie; grote verandering in de samenleving waarbij industrie en verkeer steeds
meer worden gemechaniseerd.
Fabrieksmatige productie; de productie in de fabriek, die als volgt ging: de eigenaar kocht
met zijn kapitaal een fabriek, machines, energie en grondstoffen en huurde arbeiders in om het product
te maken. De arbeider verkocht zijn eigen arbeidskracht aan de ondernemer.
Gerationaliseerd; het zo efficiënt mogelijk maken van, in dit geval, het productieproces.
Productiemiddelen; iets dat een onmisbare rol speelt bij het voortbrengen van dingen,
bijvoorbeeld de werkplaats en gereedschappen.
Klassenmaatschappij; een maatschappij waarbij de onderlinge verschillen niet langer bepaald
worden door afkomst of ‘stand’, maar door economische factoren, zoals de beschikking over de
productiemiddelen.


§3 Van product naar dienst
 Dienstverlening; het verlenen van diensten of adviezen, ook wel de tertiaire sector.
 Internationalisering; een proces van schaalvergroting waarbij op politiek, sociaal, cultureel en
economisch gebied samengewerkt wordt en verbanden gelegd worden met bedrijven en instellingen
buiten het eigen gebied.
 Diensteneconomie; opbouw van de economie waarbij het aandeel van de diensten in de
productie erg groot is.
 24-uurseconomie; economie die 7 dagen in de week 27 uur per dag beschikbaar is.
 Flexibilisering; soepelere werking op de arbeidsmarkt.
 Internationale mobiliteit; mobiliteit over de hele wereld.

§4 Informatisering van arbeid
 Automatisering; de vergaande vorm van mechanisering en arbeidsdeling.
 Robotisering; als geautomatiseerde machines lichamelijke arbeid en denkwerk overnemen.
 Informatisering; het effect van het steeds breder inzetten van informatietechnologie op de
inhoud en de organisatie van werk.
 Informatierevolutie; als informatie een product wordt.

Gekoppeld boek

Geschreven voor

Instelling
Middelbare school
Niveau
Vak
School jaar
5

Documentinformatie

Heel boek samengevat?
Ja
Geüpload op
21 februari 2016
Aantal pagina's
8
Geschreven in
2015/2016
Type
SAMENVATTING

Onderwerpen

$4.17
Krijg toegang tot het volledige document:

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Beoordelingen van geverifieerde kopers

Alle 2 reviews worden weergegeven
7 jaar geleden

8 jaar geleden

Alles staat er in

5.0

2 beoordelingen

5
2
4
0
3
0
2
0
1
0
Betrouwbare reviews op Stuvia

Alle beoordelingen zijn geschreven door echte Stuvia-gebruikers na geverifieerde aankopen.

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
annaharbers Rijksuniversiteit Groningen
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
122
Lid sinds
11 jaar
Aantal volgers
86
Documenten
6
Laatst verkocht
2 jaar geleden

4.0

30 beoordelingen

5
8
4
17
3
4
2
0
1
1

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen