Tentamen Vloeiendheid 08-11-2021
Onderzoek/ diagnose
SSI-4
Frequency
Reading task: het aantal kernstotters delen door het aantal lettergrepen (gelezen
tekst)
Speaking task: het aantal kernstotters delen door het aantal lettergrepen (gesproken
taak)
Duration
Het gemiddelde van de 3 langste stotters in seconden
Physical concomitants
De score van de secundaire gedragingen
De totaalscore bereken je door alle scores bij elkaar op te tellen. Bij de totaalscore zoek je op
basis van leeftijd naar de bijbehorende percentielscore en de ernst.
BAB Speech situation Checklist volwassenen: deel I emotionele reacties
De scores van iedere vraag worden bij elkaar opgeteld, wat zorgt voor een totaalscore. De
totaalscore wordt vergeleken met stotterende personen en niet-stotterende personen.
Vanuit die scores wordt beschreven of er in vergelijking met die groep meer of minder
negatieve emotionele reacties ervaren worden.
, Tentamen Vloeiendheid 08-11-2021
BAB speech situation checklist volwassenen: deel II gestoorde spraak
De scores van iedere vraag worden bij elkaar opgeteld, wat zorgt voor een totaalscore. De
totaalscore wordt vergeleken met stotterende personen en niet-stotterende personen.
Vanuit die scores wordt beschreven of er in vergelijking met die groep meer of minder
gestoorde spreeksituaties wordt ervaren.
S-24 modification of Erickson scale of communication attitudes
Antwoorden die een negatieve attitude indiceren, krijgen een score 1. Met dit
onderzoeksmiddel wordt gekeken in welke situaties er negatieve attitudes door de cliënt
worden ervaren ten opzichte van het spreken en spreekwijze.
Format diagnosestelling
Beschrijf altijd eerst de hulpvraag van de cliënt. Deze staat vaak in de anamnesegegevens
beschreven.
Anatomische structuren en Functies
X. is een 1. beschrijf de verbaal-motorische aspecten (zie ook
jongen/meisje/mevrouw/ formulier ICF-stotteren)
meneer van ... jaar. Er is Kernstottergedrag
sprake van (herhalingen/blokkades/verlengingen)
licht/matig/ernstig/zeer Secundair gedrag
ernstig stotteren (SSI o Woordinterjecties, herhalingen zinsdelen,
score...; percentiel...) dat valse starts etc
wordt gekenmerkt door... o Meebewegingen, bewegingen gezicht/hoofd
1 o Oogcontact
o Spreekadem
o Spraakmelodie
o Spreeksnelheid
o Andere kenmerken van belang
Activiteiten en participatie
Hierdoor is X.
licht/matig/ernstig
beperkt in/bij…2
Onderzoek/ diagnose
SSI-4
Frequency
Reading task: het aantal kernstotters delen door het aantal lettergrepen (gelezen
tekst)
Speaking task: het aantal kernstotters delen door het aantal lettergrepen (gesproken
taak)
Duration
Het gemiddelde van de 3 langste stotters in seconden
Physical concomitants
De score van de secundaire gedragingen
De totaalscore bereken je door alle scores bij elkaar op te tellen. Bij de totaalscore zoek je op
basis van leeftijd naar de bijbehorende percentielscore en de ernst.
BAB Speech situation Checklist volwassenen: deel I emotionele reacties
De scores van iedere vraag worden bij elkaar opgeteld, wat zorgt voor een totaalscore. De
totaalscore wordt vergeleken met stotterende personen en niet-stotterende personen.
Vanuit die scores wordt beschreven of er in vergelijking met die groep meer of minder
negatieve emotionele reacties ervaren worden.
, Tentamen Vloeiendheid 08-11-2021
BAB speech situation checklist volwassenen: deel II gestoorde spraak
De scores van iedere vraag worden bij elkaar opgeteld, wat zorgt voor een totaalscore. De
totaalscore wordt vergeleken met stotterende personen en niet-stotterende personen.
Vanuit die scores wordt beschreven of er in vergelijking met die groep meer of minder
gestoorde spreeksituaties wordt ervaren.
S-24 modification of Erickson scale of communication attitudes
Antwoorden die een negatieve attitude indiceren, krijgen een score 1. Met dit
onderzoeksmiddel wordt gekeken in welke situaties er negatieve attitudes door de cliënt
worden ervaren ten opzichte van het spreken en spreekwijze.
Format diagnosestelling
Beschrijf altijd eerst de hulpvraag van de cliënt. Deze staat vaak in de anamnesegegevens
beschreven.
Anatomische structuren en Functies
X. is een 1. beschrijf de verbaal-motorische aspecten (zie ook
jongen/meisje/mevrouw/ formulier ICF-stotteren)
meneer van ... jaar. Er is Kernstottergedrag
sprake van (herhalingen/blokkades/verlengingen)
licht/matig/ernstig/zeer Secundair gedrag
ernstig stotteren (SSI o Woordinterjecties, herhalingen zinsdelen,
score...; percentiel...) dat valse starts etc
wordt gekenmerkt door... o Meebewegingen, bewegingen gezicht/hoofd
1 o Oogcontact
o Spreekadem
o Spraakmelodie
o Spreeksnelheid
o Andere kenmerken van belang
Activiteiten en participatie
Hierdoor is X.
licht/matig/ernstig
beperkt in/bij…2
