Tentamen (Stoornis vaardigheidstoets) ADD Logopedie Jaar 3 (GLO-3AB-ADD)

ADD vaardigheidstoets 31-01-2022
Stoornisgerichte therapie -> revalidatie
Hypothese

- AAT
- Screeling
- CAT-NL

Hypothese voorbeeldzinnen:
- Het SS is mogelijk gestoord vanwege woordvindingsproblemen, verwante items en
semantische parafasieën
- Het FOL is mogelijk gestoord vanwege woordvindingsproblemen en fonematische
parafasieën
- De FB is mogelijk gestoord vanwege mogelijk woordlengte effect op naspreken

Diagnose stellen

PALPA 14, 52 of BBT/NBT = Fonologisch output lexicon (FOL)
PALPA 7, 8 = Foneem Buffer (FB)
PALPA 47, 48, 49 of SAT = Semantische systeem (SS)

Om te zeggen of een module gestoord is zijn er twee dingen nodig:
1. Afwijkende score
2. Effect (alleen niet bij SAT)

Cut off scores:
BBT = 149,6 > significante verbetering van 18 meer goed t.o.v. vorige score
NBT = 255 > significante verbetering van 16 meer goed t.o.v. vorige score

SAT =
- Verbaal = 25
- Benoemen = 27
- Non-verbaal = 25

Diagnose voorbeeldzinnen:
- Het SS is gestoord omdat er een voorstelbaarheidseffect is op de PALPA 49 en een
afwijkende score (SAT alleen afwijkend GEEN effect)
- Het FOL is gestoord omdat er een frequentie effect is op de BBT/NBT op PALPA 52 en
een afwijkende score
- De FB is gestoord omdat er een (woord)lengte effect is op de PALPA 7/8 en een
afwijkende score

Behandelplan

Doel SS:
Over 6 weken (met een behandelfrequentie van 10x per week, 30 minuten) begrijpt …
CONCRETE/ ABSTRACTE woorden in een 1-OP-1 GESPREK/ GROEPSGESPREK met een
BEKENDE/ ONBEKENDE

, ADD vaardigheidstoets 31-01-2022
Stoornisgerichte therapie -> revalidatie
Doel FOL:
Over 6 weken (met een behandelfrequentie van 10x per week, 30 minuten) spreekt … VEEL/
REGELMATIG/ WEINIG VOORKOMENDE woorden goed uit in een 1-OP-1 GESPREK/
GROEPSGESPREK met een BEKENDE/ ONBEKENDE

Doel FB:
Over 6 weken (met een behandelfrequentie van 10x per week, 30 minuten) spreekt …
KORTE/ LANGE woorden goed uit in een 1-OP-1 GESPREK/ GROEPSGESPREK met een
BEKENDE/ ONBEKENDE

ANTAT
A = begrijpelijkheid
B = verstaanbaarheid
Je kijkt hierbij naar het percentielscore op de A-schaal van de ANTAT




Bijkomende nevenstoornissen:

 Je verlaagt je doelen
 Langere tijd voor je doel nemen
Doelen verlengen van 6 weken naar 8, 10 of 12 weken (liever 10 weken)

Oriëntatie in tijd Weten hoe laat het is, welk seizoen, welke tijdsframe we leven, etc.

Oriëntatie is Duur van een activiteit kunnen inschatten
tijdsinschatting
Oriëntatie in Iemand herkent personen die voor hem bekend zijn. Nieuwe personen
persoon de volgende dag kunnen herkennen. Vaak weten patiënten niet meer
wie je bent. Ze herkennen je wel, maar hebben geen idee of je bijv. de
logo bent of de fysio
Oriëntatie in De weg vinden in een voor hem bekende ruimte (binnen een gebouw). In
ruimte een instelling kan een patiënt bijv., afhankelijk van de complexiteit van
de instelling, na een aantal dagen bekende routes herkennen
Oriëntatie in Iemand weet waar ie is en waar deze gevestigd is. Bijv. een ziekenhuis en
plaats in welke plaats het is, etc. ook bijv. de weg naar huis weten valt
hieronder
Gerichte Je aandacht kunnen richten op een taak en je niet talen afleiden door
(selectieve) onbelangrijke prikkels. Bij stoornissen hierin is de patiënt niet of
aandacht onvoldoende in staat om irrelevante informatie te onderdrukken. Dit zal
meer naar voren komen in een drukke of meer complexe omgeving
Verdeelde De mogelijkheid om te reageren op meer dan één taak tegelijkertijd, of
aandacht op verschillende elementen tegelijkertijd binnen een complexe taak, of
meerdere geautomatiseerde taken naast elkaar uit te voeren. Deze is
verminderd naarmate het tempo van informatieverwerking is vertraagd.