Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
College aantekeningen

Hoorcollege 7

Beoordeling
3.0
(2)
Verkocht
-
Pagina's
7
Geüpload op
02-03-2016
Geschreven in
2015/2016

Aantekeningen van hoorcollege

Instelling
Vak

Voorbeeld van de inhoud

Hoorcollege 7

De rol van de rechter en partijen is actueel  KEI, want daar wordt wat
verandering in de rol van de rechter en partijen aangebracht, of dat
werkelijk zo is gaan we zien.

Taak rechter en partijen, wie doet wat?
 rechter: rechtspreken, recht vormen en geschil oplossen

Hoe komt het geschil bij de rechter?  wordt aangebracht door partijen,
partijen moeten feiten stellen en zo nodig bewijzen.

Wat voor taak heeft de rechter bij het bewijzen? In beginsel is de rechter
lijdelijk, maar er zijn uitzonderingen, zoals dat de rechter een
bewijsopdracht kan geven.


Sheets:
 Dat er wordt geprocedeerd
 Welke procedure?
 Waarover wordt geprocedeerd  de partij bepaalt de omvang van
het geschil, in principe heeft de rechter daar niks mee te maken, in
jurisprudentie blijkt dat hierin toch wat ruimte zit voor de rechter
o Welke feiten, welke rechtsgronden
 Bewijs van de feiten
 Procestempo  art. 6 EVRM ‘redelijke termijn’, maar staat tegenover
dat de partijen bepalen dat er wordt geprocedeerd, als de partijen
de zaak willen aanhouden omdat ze aan het schikken zijn, of om
bewijs te vergaren, moet de rechter daar dan overheen walsen?

Hoofdtaak partij: (dat er wordt geprocedeerd)
 Neemt initiatief tot (stopzetten) procedure  ligt de beslissing aan
vooraf dat ze naar de overheidsrechter gaan, kan natuurlijk ook via
bindend advies of mediation e.d.  partijen bepalen welk soort
procedure wordt gevoerd (kort geding, voorlopige bewijsmaatregel
etc.)
 Bepaalt waarover wordt geprocedeerd:
o Art. 23, 24, 149 Rv: Stelt de (rechts)feiten (stelplicht), ter
onderbouwing van vordering/verweer (zie het materiele recht)
 betekent dat je zorgvuldig moet procederen en
o (Stellen van feiten:) Doet dat tijdig (111 lid 3, 128 lid 5 Rv) 
zo veel mogelijk informatie stoppen in dagvaarding resp.
Conclusie van antwoord, substantieringsplicht  wordt
geprobeerd om op deze manier van contact tussen partijen te
stimuleren  zodat je optimaal kan profiteren van de
comparitie, ook bewijsaandraagplicht  de bewijsmiddelen die
je nodig hebt om de feiten die door de verweerder zijn betwist
te verdedigen.

,  Heeft ‘waarheidsplicht’, art. 21 Rv  alles wat van belang is voor de
beslissing vermelden
 Levert – indien nodig – bewijs


Taak rechter:
 Zeggenschap over procestempo
 Informatie vragen (tegenhanger art. 21 Rv)
 Aanvullen rechtsgronden, maar geen feiten
 Bewijs vragen/opdragen
 Beslissing nemen
 Alles: binnen de grenzen van de rechtsstrijd


Rechter waakt over redelijke termijn, art. 20 Rv
Voor bepaling hoe lang termijnen zijn voor art. 128 jo. 133 
procesreglement, meestal 6 weken voor conclusie van antwoord, streng bij
bepalen of er uitstel wordt verleend, ook toestemming van wederpartij en
wordt meestal afgewezen.  wordt op de parkeerrol gezet, om de gewone
rol ‘schoon’ te houden
Als partij termijn laat verstrijken dan kan de rechter heel streng zijn en de
sanctie van ‘akte niet dienen’ wijzen en dan mag je de proceshandeling
niet meer verrichten  bevoegdheid van de rechter
 Rechter bepaalt termijnen voor verrichten proceshandelingen,
o Art. 133 lid 1 en 3 Rv
o Neemt wens partijen in acht, art. 133 lid 2 Rv
o Sanctie: ‘akte niet dienen’, art. 133 lid 4 Rv


Rechter vraagt informatie  de rechter is nieuwsgierig
 Te zien in het licht van art. 21 Rv
 Art. 120 lid 4 Rv resp. 128 lid 5 Rv.
o I.v.m. art. 111 lid 3 en 128 lid 5 Rv  kan bewijsopdracht
geven
 Art. 22 Rv, 87089 Rv, 162 Rv (openleggen boeken)  bevoegdheid
dat hij daarom vraagt is eigenlijk een soort sanctie in gevolge van
art. 21 Rv, zei het dat je art. 21 Rv wel blijft zien dat het binnen de
grenzen van de rechtsstrijd is.
o Weigeringsgrond: gewichtige redenen
 Sanctie: rechter maakt gevolgtrekkingen die hij geraden acht
en/of???  gevolgtrekkingen die een rechter geraden acht  rechter
doet zoveel mogelijk recht aan de hand van de feiten die het geschil
weergeven zoals het werkelijk is, de rechter wil graag beslissen over
een reëel geschil, als je stukken buiten beschouwing laat, weet je
van tevoren dat je een beslissing doet over een incompleet geschil
doet. Daarin moet de balans worden gevonden. Het kan zijn dat de
rechter repliek weigert, of de sanctie zoekt in de
proceskostenveroordeling, dit is een vertraging van de procedure,

Geschreven voor

Instelling
Studie
Vak

Documentinformatie

Geüpload op
2 maart 2016
Aantal pagina's
7
Geschreven in
2015/2016
Type
College aantekeningen
Docent(en)
Onbekend
Bevat
Alle colleges

Onderwerpen

$4.77
Krijg toegang tot het volledige document:

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Beoordelingen van geverifieerde kopers

Alle 2 reviews worden weergegeven
7 jaar geleden

8 jaar geleden

3.0

2 beoordelingen

5
0
4
0
3
2
2
0
1
0
Betrouwbare reviews op Stuvia

Alle beoordelingen zijn geschreven door echte Stuvia-gebruikers na geverifieerde aankopen.

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
Lonneke_1991 Erasmus Universiteit Rotterdam
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
45
Lid sinds
13 jaar
Aantal volgers
33
Documenten
31
Laatst verkocht
2 jaar geleden

3.5

28 beoordelingen

5
2
4
10
3
16
2
0
1
0

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen