Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
College aantekeningen

AANTEKENINGEN Inleiding in de Psychologie College 8-14

Beoordeling
4.0
(1)
Verkocht
3
Pagina's
62
Geüpload op
04-11-2022
Geschreven in
2022/2023

In dit document vind je collegeaantekeningen van college 8 tot en met 14 van het vak Inleiding in de Psychologie. De aantekeningen zijn duidelijk en gestructureerd, zodat je de stof snel en makkelijk kan overzien. Daarnaast geven de aantekeningen duidelijk aan waar de nadruk op ligt bij de tentamenstof, dus dit document gaat je zeker helpen!

Meer zien Lees minder
Instelling
Vak

Voorbeeld van de inhoud

Aantekeningen college 8
Motivatie

Wat drijft ons om bepaald gedrag te vertonen?

1. fysiologische factoren

2. behoeften

3. gevoelens (emoties)

4. gedachten

5. omgeving

Theorieën over motivatie
Wat is de instinct doctrine?

Gaat vooral uit van het biologische en fysiologsische. Mensen worden gedreven
door hun instinct:

Mensen vertonen automatisch, onwillekeurig, niet aangeleerd gedrag
vertonen wat uitgelokt wordt door bepaalde situaties

Gedrag wat onze overlevingskansen bevordert (visie evolutionaire
psychologie)

bijv. een pasgeboren baby wat een vinger volgt, omdat het denkt dat dat
de tepel is. Je wordt dus aangeboren met drinkgedrag.

je wordt aangeboren met een voorkeur voor zoet en zure smaken, en
mindere voorkeur voor bittere smaken. Is handig, want bittere smaken
kunnen giftig zijn.

geldt ook voor bepaalde fobiën en angsten, zoals angst voor insecten en
spinnen, angst voor hoogten.

Worden volwassenen ook geleid door instincten? Bij sommige dingen dus
wel, zoals een fobie. Maar uiteindelijk valt dit toch tegen, je hebt bijv. geen
werkinstinct. Toch wel op een andere manier; gewoonten!

→ één van de eerste theorieën over gedrag, komt voort uit studies over dieren.



Aantekeningen college 8 1

, Hoe hangt dit samen met gewoontes?
Instinct = automatisch, onwillekeurig, niet aangeleerd gedrag wat uitgelokt
wordt door bepaalde situaties

Volwassenen worden sterk beïnvloed door AANGELEERDE (ipv
aangeboren) gewoontes

Worden getriggered door bepaalde situaties: geconditioneerd gedrag

je bent gewend om chips te eten als je een film kijkt. Zodra je een film
gaat kijken, trek je een zak chips open. Dit is een gewoonte van je.

Link met overlevingskansen verdwenen → gaat niet meer om het overleven
van de soort

Wat is de drive reduction theory?
Deze theorie kijkt niet alleen maar naar de fysiologie, maar ook wat voor
behoeften dat bij ons oproept.
Homeostase: neutrale, ideaale, optimale staat van zijn.

1. Lijf ervaart verstoorde homeostase/equilibrium

2. Ontstaat biologische need

3. Psychologische drive: je voelt je gemotiveerd om de need te vervullen

4. Gedrag dat need vervult en drive vermindert

5. Homeostase/equilibrium is hersteld

Voorbeeld: 1) je hebt honger, je homeostase is verstoord. 2) er ontstaat een
biologische need, je voelt honger. 3) je gaat opstaan en eten halen, een
psychologische drive. 4) je gaat eten, dit vervult de need en verminderd de drive.
5) zo heb je geen honger meer, er is weer homeostase, rust in je lijf.

Zijn needs altijd fysiek?

We kunnen ook gedreven worden door andere needs:

a. Fysieke needs = primary drives (deze zorgen ervoor dat je lijf in balans is,
zoals water, eten, slaap, etc.)

b. Andere needs = secondary drives (dit is bijvoorbeeld geld) Deze needs zijn
vaak aangeleerd, je leert wat handig is om te hebben zodat je voor jezelf en
anderen kan zorgen.




Aantekeningen college 8 2

, → kan ook heel onhandig zijn! Bijvoorbeeld als je jezelf hebt aangeleerd om veel
alcohol te drinken. Als er geen drank in huis is, voel je een drive om naar de
winkel te gaan. Of het gebruik van je telefoon, je voelt een drive om je telefoon
te gaan halen thuis als je die vergeten bent.

als je stress hebt, maakt je lijf cortisol aan. Als je knuffelt, maak je oxytosine
aan, dit zorgt ervoor dat het cortisolniveau naar beneden gaat.

Is de homeostase altijd fysiek?

Nee! Mensen houden ook van homeostase in hun gedachten/percepties
(cognities) en hun gedrag. Wij vinden het niet zo fijn als we op een bepaalde
manier over iets denken en ons vervolgens op een hele andere manier
gedragen.

Cognitive dissonance theory (zie H16): als er dissonantie (verschil) is tussen
gedachten en gedrag probeert men dat op te lossen. Je ervaart dan ook
geen homeostase tussen je gedachten en gedrag.

Kan je dan gedrag veranderen door mensen op andere gedachten te
brengen.

Motiveert dat gedrag?

Helaas… mensen passen liever hun opvattingen aan dan hun gedrag
(“goedpraten”) → bijv: stress is nog veel slechter voor mijn hart dan die paar
sigaretjes op een dag, en stoppen zou me heel veel stress geven. Denkfout:
stress is niet blijvend, dat kan weer overgaan.

Wat is de arousal theory?
Ons gedrag wordt gemotiveerd door de behoefte om een optimaal niveau van
arousal te ervaren

Arousal = hoe actief je lijf is (hartslag, spierspanning, bloeddruk)

Optimale niveau van arousal geeft ons prettig gevoel (emoties!)

Is er een algemele optimale arousal?
Nee, grote variatie in optimale hoeveelheid arousal. Hangt sterk samen met
persoonlijkheid/temperament. Dat is ook het idee achter de sensation seekers,
die krijgen een bepaalde kick ervan om gevaarlijke dingen te doen. Die worden
gelukkig van een hoog arousalniveau.

Wat is de incentive theory?




Aantekeningen college 8 3

, Gaat niet meer over biologische en fysiologische factoren, maar meer over
cognitie. Deze is gebaseerd op de leertheorie (operant conditioneren, je leert
bepaald gedrag door beloningen en straffen). Externe in plaats van fysieke
factoren motiveren ons gedrag.

Positive incentives: positieve gevolgen van gedrag

Negative incentives: negatieve gevolgen van gedrag

Dus: verwachte gevolgen, het resultaat en hoe belangrijk we die vinden
beïnvloedt ons gedrag.

Wat is het belang van incentives?
Hoe sterk bepaalde incentives jouw gedrag beïnvloeden is niet constant.
Bijvoorbeeld beloning in vorm van voedsel belangrijker als je honger hebt
(biologische motivatie/needs toch belangrijk!)

Kunnen incentives (beloningen en straffen) ook nadelen hebben?
Als je je kind veel beloningen en complimenten geeft, kan dat narcisme in de
hand werken. Ons leersysteem is gebaseerd op incentives, is dat wel goed? Zou
iemand beter presteren als we dat zonder cijfers doen?

Wat is het verschil tussen intrinsieke en extrinsieke motivatie?

Intrinsiek Extrinsiek

Iets doen omdat je het leuk vindt, je er Iets doen voor een externe beloning,
goed door voelt, het een voldaan bijvoorbeeld geld, cijfer, verzoek van
gevoel geeft een ander

Beloning komt vanuit jezelf: positieve Externe beloning: tastbaar of
emoties over je prestatie waardering van een ander
Iets doen omdat je het wilt Iets doen omdat je het moet

Intrinsieke motivatie werkt beter op de lange termijn.

Wat zeggen de cognitieve theorieën?

Nieuwere theorieën veel nadruk op allerlei cognities (niet in boek) Bijvoorbeeld:
Hoe risicovol denk je dat jouw gedrag is? Verwacht je dat je het gedrag goed
kunt uitvoeren? (zelfvertrouwen) Wat voor beren zie je op de weg? (barrières om
bepaald gedrag te vertonen)

Wat zegt Maslow’s Hierarchy of Needs?




Aantekeningen college 8 4

Gekoppeld boek

Geschreven voor

Instelling
Studie
Vak

Documentinformatie

Geüpload op
4 november 2022
Aantal pagina's
62
Geschreven in
2022/2023
Type
College aantekeningen
Docent(en)
Shelley van der veek
Bevat
Alle colleges

Onderwerpen

$6.57
Krijg toegang tot het volledige document:

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF


Ook beschikbaar in voordeelbundel

Beoordelingen van geverifieerde kopers

Alle reviews worden weergegeven
3 jaar geleden

4.0

1 beoordelingen

5
0
4
1
3
0
2
0
1
0
Betrouwbare reviews op Stuvia

Alle beoordelingen zijn geschreven door echte Stuvia-gebruikers na geverifieerde aankopen.

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
janineverheij Universiteit Leiden
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
848
Lid sinds
3 jaar
Aantal volgers
236
Documenten
64
Laatst verkocht
5 uur geleden
Pedagogische Wetenschappen Studiehulp

Hee student! Kan je wel wat hulp gebruiken bij het leren voor je tentamens? Geen stress, hier vind je alle samenvattingen, college-aantekeningen en oefentoetsen die je nodig hebt om je tentamens te halen! Succes!

4.1

95 beoordelingen

5
43
4
32
3
14
2
3
1
3

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen