Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Samenvatting Tijdvak 2: De tijd van de Grieken en Romeinen.

Beoordeling
-
Verkocht
-
Pagina's
2
Geüpload op
06-11-2022
Geschreven in
2022/2023

Samenvatting van geschiedenis over Tijdvak 2: de tijd van de Grieken en Romeinen. In de samenvatting staan de kenmerkende aspecten van het tijdvak en alle samengevatte paragraven (2.1 t/m 2.4).

Niveau
Vak

Voorbeeld van de inhoud

Tijdvak 2: De tijd van de Grieken en Romeinen
3000 v.C. tot 500 n.C.
- De ontwikkeling van wetenschappelijk denken en het denken over het burgerschap en politiek in de Griekse-stadstaat.
- De klassieke vormentaal van de Grieks-romeinse cultuur.
- De groei van het Romeinse imperium waardoor de Grieks-Romeinse cultuur zich In Europa verspreidde.
- De confrontatie tussen de Grieks-Romeinse cultuur en de Germaanse cultuur van Noordwest-Europa.
- De ontwikkeling van het joden- en christendom als de eerste monotheïstische godsdiensten.


Wie: Kleisthenes , Polykleithos , Socrates, Plato, Aristoteles, Gaius Julius Caesar, Augustus
Wat: Koloniën/kolonisatie, Klassieke vormentaal, Monarchie, Aristocratie, Oligarchie , Tirannie, Democratie, Republiek,
Romanisering
Waar: Griekse wereld, Middellandse Zee, Athene, Rome, Romeins Imperium, Limes (grensstreek)



2.1 Wetenschap en politiek in de Griekse stadstaat
Rond 1000 v.C. ontstond langs het gebied van de Oostelijke Middellandse Zeekust een nieuw type schrift, het alfabet. Later
paste de romeinen het Griekse alfabet aan, dat is het alfabet wat wij nog steeds gebruiken. Met de uitvinding van het schrift
rond 3000 v.C. was de tijd van de Grieken en romeinen begonnen. De Grieken leefde in een landbouw stedelijke
samenleving. Er was een bloeiende economie wat een snelle bevolkingsgroei tot gevolg had. Toen er overbevolking
dreigde, besloten de stadstaten dat een deel van hun bevolking zich op andere plaatsen moest vestigen. Grieken vertrokken
per schip en stichtten een groot aantal koloniën aan de kusten van de Middellandse Zwarte zee. Door deze kolonisatie
groeide de Griekse handel en welvaart. In de 5e eeuw kwam de Griekse cultuur tot bloei, in het bijzonder de wetenschap
van de bouw- en beeldhouwkunst. De Griekse beschaving wordt klassiek genoemd, omdat de gedachten en vormentaal
ervan later zo goed werden gevonden dat ze werden nagedaan. Griekse kunstenaars maakten nauwgezet studie van het
menselijk lichaam. De antieke Grieken voelden zich met elkaar verbonden tegenover niet Grieken die zij barbaren noemde.
Vaak voerden Griekse stadstaten ook oorlog met elkaar. Ze werden pas in 338 v.C. in één rijk verenigd toen ze werden
onderworpen door Macedonië. De koning Alexander de Grote veroverde hierna met Griekse soldaten Egypte en het
Perzische rijk. Hierdoor werd de Griekse cultuur verspreid, na Alexander zijn dood viel zijn rijk uiteen.
Monarchie: staten met een erfelijke koning.
Aristocratie: staten die bestuurd werden door rijke familie.
Oligarchie: regering van rijken die niet allemaal uit een aanzienlijke familie kwamen.
Tirannie: één persoon die met geweld aan de macht komt.
Democratie: de volksvergadering besliste over de wetten en koos de bestuurders.
Toen de economie in de stadstaten groeide, wilde meer mensen meebeslissen over de politiek. In Athene werd een
systeem ingesteld waarin het volk zelf regeerde, een democratie. Tot deze vergadering werden alleen autochtone mannen
toegelaten, zij waren burgers. Vrouwen, slaven en immigranten hoorden daar niet bij. Athene was een directe democratie,
burgers kozen geen vertegenwoordigers, maar mochten zelf spreken en stemmen in de volksvergadering. Niet iedereen
vond de democratie een goed systeem. De denker Plato vond dit verschrikkelijk, volgens hem lieten de burgers zich leiden
door emoties in plaats van verstand. Hij vond dat een elite van mannen de macht moest krijgen. De denker Aristocles was
minder negatief, volgens hem hield een goede regering zich aan de wet en stond algemeen belang voorop. Grieken
geloofden dat goden menselijke eigenschappen hadden, daardoor kregen Griekse denkers het idee dat de goden verzonnen
waren. Deze filosofen probeerden alles met hun verstand te beredeneren. De Grieken maakten de wetenschap los van de
praktijk.




2.2 Cultuur in het Romeinse rijk
Vanaf 350 v.C. breiden de Romeinen hun rijk uit. In een halve eeuw veroverden ze midden- en zuid Italië, daarna begon de
expansie buiten Italië. Na een lange reeks oorlogen eindigde het Romeinse wereldrijk in het zuiden bij de Sahara. Rome was
oorspronkelijk een monarchie maar werd later een republiek, een staat zonder vorst. Bestuurders en legeraanvoerders
werden telkens voor korte tijd benoemd en legden verantwoording af aan de senaat, een vergadering van mannen uit
aanzienlijke families. Na een lange tijd vol burgeroorlogen kreeg Julius Caesar alle macht in handen, hij liet zich benoemen
tot dictator. Kort daarna werd hij vermoord. Een nieuwe burgeroorlog begon die werd gewonnen door Caesars achterneef
Octavianus. Octavianus maakte een eind aan de republiek en stichtte een keizerrijk, waarin hij alle macht had. Hij moest als
goed worden vereerd. Na de instelling van het keizerrijk volgde twee eeuwen rust: de Pax Romana. Gouverneurs
(bestuurders van provincies) gaven op hun beurt leiding aan elites. De Pax Romana bevorderde welvaart. De Romeinen
legde verharde wegen aan en onderdanen uit onderworpen volken vestigen zich in Rome, waardoor er een multiculturele
samenleving ontstond. In het Romeinse rijk was godsdienstige tolerantie. Onderdanen mochten alle goden vereren, als ze
maar meededen aan de verering van de keizer en de goden van de Romeinse staatsgodsdienst. Er was een landbouw
stedelijke samenleving. De Romeinen namen veel over van de Griekse cultuur. De Grieks-Romeinse cultuur werd over het
hele rijk verspreid. Bij deze romanisering speelde het leger een belangrijke rol.

Geschreven voor

Instelling
Middelbare school
Niveau
Vak
School jaar
4

Documentinformatie

Geüpload op
6 november 2022
Aantal pagina's
2
Geschreven in
2022/2023
Type
SAMENVATTING

Onderwerpen

$4.19
Krijg toegang tot het volledige document:

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF


Ook beschikbaar in voordeelbundel

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
isakramer37
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
78
Lid sinds
3 jaar
Aantal volgers
30
Documenten
41
Laatst verkocht
2 weken geleden

3.8

6 beoordelingen

5
1
4
3
3
2
2
0
1
0

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen