Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Samenvatting Statistiek 1

Beoordeling
4.0
(1)
Verkocht
6
Pagina's
16
Geüpload op
05-03-2016
Geschreven in
2015/2016

Samenvatting van hoorcolleges Statistiek 1. Biomedische wetenschappen jaar 1 UvA

Instelling
Vak

Voorbeeld van de inhoud

N The analysis of biological data
Methoden van onderzoek en basis statistiek 1

Chaper 1,
samples and statistics (verzamelen van gegevens)

Informatie
Onderzoeksvraag
Gegevens verzamelen

Population, sample
- De groep die gemeten gaat worden noem je de sample (steekproef)
- Alle vergetariers samen noem je de populatie
 totale groep objecten waarin je als onderzoeker naar
geïnteresseerd bent.

‘’ we meten een sample maar onze onderzoeksvraag gaat over een
populatie’’

sample moet dus zo goed mogelijke afspiegeling zijn, verhoudingen
moeten goed kloppen!  representatief sample

hoe kom je aan een goede verhouding van de sample als je de populatie
niet kent?
- probeer subgroepen te voorkomen.
- Gebruik random sampling 
1. Iedereen heeft evenveel kans om erin mee te doen
2. De deelnemers zijn onafhankelijk van elkaar
- Inginite populatie  oneindig aantal deelnemers

Non random-samples
1. sample of volunteers (zelf aanbieden)
2. sample of convenience (makkelijk voor de hand liggende genomen)
3. snowball sample (proefpersonen dragen elkaar aan)

sampling error
ook een random sample leidt niet tot het exact gemiddelde van de
populatie die je wilt weten.
Sampling error treedt op als gevolg van sampelen. Ofwel het gebruiken
van slechts een deel van de populatie als representant voor de hele
populatie  niet te vermijden.

Sample error is kleiner naarmate de sample groter is.

Bias
Als je meetinstrument bijvoorbeeld een afwijking hebt krijg je nog een
extra afwijking. De bias is een afwijking bovenop een andere afwijking. Dus

, bijvoorbeeld de sampling error. De tweede afwijking wordt de bias
genoemd

(dingen die je eigenlijk kan voorkomen = verschil bias en sampling error)

De afwijking die het sample gemiddelde vertoont ten opzichte van het
populatie gemiddelde bestaat dus altijd uit eeen sampling error en soms
ook nog uit een bias.

‘’de vliegtuigen die alleen terugkomen worden gemeten = ook bias’’

De bias component is te vermijden door random sampling.

De precision van een sample gemiddelde hangt wordt bepaald door de
mate van sampling error

De accuracy (zuiverheid) van een sample gemiddelde wordt bepaald door
de mate van bias

De grootheid die je meet aan je proefpersonen heet variable




Numerical variable
1. als de waardes die de variable aannemen getallen zijn
2. ze geven metingen of tellingen aan
3. continuous numerical variables  deze variabelen kunnen elke
mogelijke waarde aannemen binnen zekere grenzen (altijd een
eenheid!) gemiddelde
4. discrete waarden  alleen gehele getallen kunnen aannemen
(eenheid!) tijdstipopname

Categorical variable
als de waardes die de variable aanduidingen van categorieën zijn. Het
kunnen ook labels in nummer vorm zijn. Je kunt er dus niet mee rekenen.
1. nominal categorical variable  waardes duiden categorien aan die
je niet kan ordenen op betekenisvolle manier

Geschreven voor

Instelling
Studie
Vak

Documentinformatie

Geüpload op
5 maart 2016
Aantal pagina's
16
Geschreven in
2015/2016
Type
SAMENVATTING

Onderwerpen

$7.19
Krijg toegang tot het volledige document:

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Beoordelingen van geverifieerde kopers

Alle reviews worden weergegeven
3 jaar geleden

4.0

1 beoordelingen

5
0
4
1
3
0
2
0
1
0
Betrouwbare reviews op Stuvia

Alle beoordelingen zijn geschreven door echte Stuvia-gebruikers na geverifieerde aankopen.

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
aniekdejong Universiteit van Amsterdam
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
85
Lid sinds
10 jaar
Aantal volgers
48
Documenten
62
Laatst verkocht
1 jaar geleden

3.2

21 beoordelingen

5
2
4
6
3
10
2
0
1
3

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen