Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
College aantekeningen

College aantekeningen (COMPLEET) MTO-C MAW / MTO-01: Technieken Voor Causale Analyse (424520-B-6)

Beoordeling
-
Verkocht
16
Pagina's
121
Geüpload op
19-11-2022
Geschreven in
2022/2023

Complete samenvatting (nederlandstalig) voor het vak MTO-C MAW (technieken voor causale analyse)

Instelling
Vak

Voorbeeld van de inhoud

Samenvatting lectures MTO-C-MAW: technieken voor Causale Analyse




MTO-C-MAW
Technieken voor causale analyse
Lecture 1 (+2 +3) Course intro; ANOVA 2

Lecture 3 (+4) Bivariate Pearson Correlation 17

Lecture 4 (+5) Bivariate Regression 27

Lecture 6: Adding a third variable 41

Lecture 7: Multiple regression - 2 predictors 49

Lecture 8: Dummy predictor variables 62

Lecture 9 (+10): Multiple Regression 69

Lecture 11: Pad-analyse (I) 87

Lecture 12: Pad-analyse (II) 95

Lecture 13: Logistische regressie (I) Error! Bookmark not defined.

Lecture 14: Logistische regressie (II) Error! Bookmark not defined.




1

, Samenvatting lectures MTO-C-MAW: technieken voor Causale Analyse


Lecture 1 (+2 +3) Course intro; ANOVA
Deze cursus: mbv statistische technieken causale hypothesen toetsen

TECHNIEKEN VAN DEZE CURSUS
1. One-Way Between-Subjects Analysis of Variance (ANOVA)
2. Estimation of Pearson’s (Partial) Correlation Coefficient
3. Bivariate Regression
4. Multiple Regression
5. Elaboration Logic
6. Path Analysis
7. Logistic Regression Analysis

→ Gemeenschappelijkheden:
Schatten hoeveel van de variantie in een afhankelijke variabele Y systematisch samenhangt
(co-varieert) met de variantie in andere verklarende variabelen X;

technieken nemen aan dat scores op een afhankelijke variabele kunnen worden
voorspeld/verklaard door 3 factoren:
a) X variabelen die zijn gemeten (in bv vragenlijst) en die als predictor (verklarende) zijn
opgenomen in een model waarin zij de afhankelijke variabele systematisch beïnvloeden
b) ε systematische error/residu: Variabelen die niet zijn gemeten en die niet als predictor
zijn opgenomen in een model, maar die de afhankelijke variabele wel systematisch
beïnvloeden (ε)
c) Random error/residu: Variabelen die we niet hebben gemeten en die de afhankelijke
variabele alleen toevallig beïnvloeden (ook ε)




Y = afhankelijke variabele
X = gemeten factoren die afhankelijke variabele beïnvloeden
ε = allemaal andere factoren die we niet hebben gemeten maar wel y (mogelijk) beinvloeden

ZE VERSCHILLEN BETREFT:
(a) het meetniveau van de afhankelijke variabelen → meetniveau van afhankelijke bepaald in
grote mate welke statistische techniek je kunt toepassen
- Nominaal → ongeordende categorieën (geslacht, huwelijksstatus, land waarin je
woont,..) Geen ordening
- Ordinaal → nominaal, maar met ranking (bv opleidingsniveau laag/middel/hoog - maar
afstand = ?)
- Interval → ordinaal, maar afstanden tussen categorieën is hetzelfde (bv temperatuur)
- Ratio → Nulpunt aanwezig (0 = afwezigheid van eigenschap, bv inkomen)




2

, Samenvatting lectures MTO-C-MAW: technieken voor Causale Analyse



(b) het meetniveau van de verklarende variabelen
Ideaal: technieken die nominale en continue variabelen kunnen opnemen in model voor
algemeenheid, maar niet altijd mogelijk.

(c) het aantal variabelen die de techniek aankan (complexiteit van de theorie)


COMPLEXITEIT VAN SAMENHANG
→ MODELLEN VOOR CONTINUE AFHANKELIJKE VARIABELEN
One-Way Between-Subjects Analysis of Variance



Onafhankelijke: meetniveau categorisch
Afhankelijke: meetniveau continue
Moet bij variantieanalyse voor het berekenen van gemiddelden (alleen mogelijk met continue)

!! X variabele = onafhankelijke variabele = verklarende variabele = predictor

Bivariate regressieanalyse


Onafhankelijke: meetniveau categorisch
Afhankelijke: meetniveau continue
Conceptueel model = hetzelfde als eenwegs variantie analyse
Sterk aan elkaar gerelateerd. Je kunt dezelfde hypothese toetsen

Multipele regressieanalyse




Onafhankelijke variabele team (X1) voorspelt organisational commitment (Y), maar salaris (X2)
ook
Maar… Invloed van salaris (X2) op organisational commitment (Y) is conditioneel. Aangenomen
dat invloed van salaris op organisational commitment (Y) verschilt tussen mannen en vrouwen
(X3)

Gerichte pijl: indiceert EFFECT
Tweegerichte pijlen: indiceert CORRELATIE



3

, Samenvatting lectures MTO-C-MAW: technieken voor Causale Analyse



Padanalyse




Meerdere afhankelijke variabelen die onderling gerelateerd kunnen zijn
Organisational commitment en salaris worden hierin verklaart
(eenzijdig gerichte pijl vanuit X1 en X3 op X2)
⇒ salaris is afhankelijke variabele, maar ook een verklarende


→ MODELLEN VOOR CATEGORISCHE AFHANKELIJKE VARIABELEN (2 categorieen)

Bivariate (binaire) logistische regressieanalyse




Multipele (binaire) logistische regressieanalyse




Interactie-effect

SAMENVATTENDE TABEL




4

Geschreven voor

Instelling
Studie
Vak

Documentinformatie

Geüpload op
19 november 2022
Bestand laatst geupdate op
23 december 2022
Aantal pagina's
121
Geschreven in
2022/2023
Type
College aantekeningen
Docent(en)
John gelissen
Bevat
Alle colleges

Onderwerpen

$8.39
Krijg toegang tot het volledige document:

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
emmahamm Tilburg University
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
280
Lid sinds
4 jaar
Aantal volgers
108
Documenten
60
Laatst verkocht
1 week geleden

4.1

30 beoordelingen

5
15
4
7
3
6
2
0
1
2

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen