Transculturele hulpverlening samenvatting

lOMoARcPSD|10935195




Transculturele hulpverlening samenvatting


Transculturele hulpverlening (Karel de Grote Hogeschool)




Studocu is not sponsored or endorsed by any college or university
RRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRR
Downloaded by Abdra Sree ()

, lOMoARcPSD|10935195




Transculturele hulpverlening
Deel 1: Inleiding

1 Ter inleiding
1.1 Een pluriforme (etnisch-cultureel diverse) samenleving in de
realiteit
1.2 De realiteit van etnisch-culturele diversiteit (multiculturaliteit) is
een uitdaging
1.1.1 Samenlevingsproblemen
1.3 Kiezen voor (etnisch) culturele diversiteit
1.1.2 Diversiteit = Alle aspecten waarin we van elkaar verschillen
 Ieder mens = Palet van eigenschappen
 Zichtbare eigenschappen :
o Leeftijd, geslacht, uiterlijk….
 Verscholen eigenschappen :
o Intelligentie, seksuele oriëntatie, religie, interesses,..
 Identiteitscirkel : 4 lagen van diversiteit
 Persoonlijkheid
 Interne dimensie
 Externe dimensie
 Organisatie dimensie




1



RRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRR
Downloaded by Abdra Sree ()

, lOMoARcPSD|10935195




1.1.3 Iedereen uniek?
 Sommige auteurs zien de samenleving slechts als een conglomeraat van unieke individuen
 De mens is echter een sociaal wezen :
 Individuen maken deel uit van sociale verbonden en delen opvattingen met anderen
over gezondheid, ziekte, opvoeding,… en daaraan gerelateerde handelswijzen
 Verabsoluteerde diversiteit en een focus op de uniciteit van individuen heeft weinig oog voor
verschillen in macht
 Groepsgerelateerde machtsverschillen worden onderschat of niet onderkend
 Stelling vanuit Superdiversiteit
 Categorieën ‘autochtoon-allochtoon ’ achterhaald
o Superdiversiteit
 Majority minority cities
o Autochtone bevolking als grootste minderheid naast een groot aantal andere
minderheidsgroepen
 Gevolg :
o Geen duidelijke meerderheid
 Wie moet integreren aan wie ?
 Categorieën ‘autochtoon-allochtoon’ blijven bestaan:
o ‘Autochtonen – migranten’
o Verschillen tussen migranten zijn groot doch ze moeten allen een manier
vinden in een voor hen vreemde samenleving (migratieprocessen)
 Majority minority cities:
o Getalsmatige verhoudingen verschuiven niet de opvattingen over de
culturele norm;
 Centrale normen blijven robuust
o Sociale rechten en vrijheidsrechten
o De westerse waarden (Vlaamse cultuur) blijft de hoofdstroom
o Alternatieve stromingen inspireren weinig
 Confrontatie heeft discussie behoud Vlaamse waarden aangewakkerd!




2



RRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRR
Downloaded by Abdra Sree ()

, lOMoARcPSD|10935195




1.1.4 Intersectioneel en caleidoscopisch denken
 In een maatschappij hebben sommige groepen macht en andere groepen niet
 Dominante en ondergeschikte groep
 Dominante groep :
 Privileges omdat je lid ben van een bepaalde groep
 Klassiek gaat intersectioneel vooral over de intersectie tussen gender, ras en klasse
 In de loop van de jaren voegden auteurs andere sociale dimensies toe
o Leeftijd, fysieke of mentale (on)bekwaamheid en seksualiteit
 Het is dus telkens het knooppunt waar verschillen elkaar kruisen en beïnvloeden, dat mee
de maatschappelijke positie van mensen en de daaraan verbonden kansen bepaalt.
 Verschillen
 Gender, etniciteit, seksuele voorkeur, klasse

1.1.4.1 White privilege
 Dominante groepen neiging minderheidsgroepen als anders te zien
 De ander verschilt van de dominante groep
 Dat verschil wordt gepercipieerd als negatief
 Dit leidt tot wij/zij opdeling
 Het gevaar is hierbij dat de dominante groep als normaal wordt gezien en de
minderheidsgroep zich moet aanpassen
 Op die manier wordt de dominante groep verheven tot norm
 Een norm is onzichtbaar en vanzelfsprekend
 In de Westerse samenleving is de witte, heteroseksuele, middenklasse man de norm
 Weinig oog voor mechanismen die anderen uitsluiten
 Als we naar ras of etniciteit kijken zijn blanken de dominante groep en zwarten of andere
etniciteiten de onderdrukte groep
 Het is een begrip dat verwijst naar een bijzonder voorrecht dat geld voor bepaalde
personen of groepen
 Zo wordt met white privilege de voorrechten bedoeld die witte mensen hebben,
vaak is dit onbewust
 Het is belangrijk te benadrukken dat men zich niet bewust is van dit privilege
 Blanken worden aangeleerd om hun leven te zien als de standaard
 Wanneer blanken andere groepen willen vooruithelpen, komt het neer op een
tendens de ander meer als het zelf te maken
 De migrant heeft nog een lange emancipatieweg te gaan




3



RRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRR

Downloaded by Abdra Sree ()