Voorblad Portfolio
Dit formulier moet samen met de portfolio worden ingeleverd. Met dit ingevulde formulier
heeft de docent alle informatie die nodig is om de opdracht te beoordelen en de beoordeling
te verwerken. Zonder deze gegevens kan de docent de portfolio niet beoordelen.
Dit formulier is een toevoeging aan de opdracht maar telt niet mee als pagina in de opdracht.
Studentnummer:
Naam:
Naam opleiding: HBO-Programma Jeugd- en
gezinsprofessional (nascholing SKJ)
Opleidingscode: 8586
Modulenummer: 3698
Modulenaam: Portfolio-opdracht 1.1 Positieve
gezondheid jeugd
Versie (indien meerdere versies aanwezig): 1
Herkansing?: ja/nee Nee
In de opdracht is de juiste bronvermelding* Ja
toegepast:
In de opdracht zijn de verslagtechnieken toegepast: Ja
* Voor juridische modules is dit de Leidraad voor Juridische Auteurs. Voor niet-juridische
modules zijn dit de APA-richtlijnen.
Houd rekening met de knock-out criteria!
Je portfolio dient aan de onderstaande punten te voldoen. Is dit niet het geval, dan wordt je
portfolio niet beoordeeld.
! Het voorblad is professioneel opgemaakt (zie instructie verslagtechnieken NTI) en
aanwezig;
! De bronvermelding is zowel in de tekst als in de aparte literatuurlijst opgenomen
volgens de juiste bronvermelding;
! Het verslag voldoet aan de vereisten m.b.t. het aantal pagina’s (in de opdracht wordt
dit exact benoemd) en is in lettertype Times New Roman 12 als lettertype opgemaakt
met regelafstand 1,5;
! Het verslag heeft een juiste paginanummering.
De instructie in de opdracht is leidend. Wanneer deze instructie afwijkt van de algemene
instructie (verslagtechnieken en juiste bronvermelding), dan is dit leidend voor de te
schrijven portfolio.
Je vindt de regels rondom APA, de Leidraad voor juridische auteurs en de verslagtechnieken
in de tegel Algemene informatie.
,Inhoudsopgave
Inleiding 3
Hoofdstuk 1 Literatuuronderzoek 4
1.1 Kijk van de samenleving 4
1.2 Hulpverlening en preventie 4
1.3 Ontwikkeling 19e eeuw tot heden en de (toekomstige) ontwikkelingen naar een
participatiesamenleving 5
1.4 Vergelijking met België 5
1.5 Positieve gezondheid 6
Hoofdstuk 2 Ontwerpen plan 7
2.1 Stakeholders 7
2.2 Doelgroep 7
2.3 Gesprekstechnieken en methodieken 7
2.4 Hoe doelgroep bereiken 8
2.5 Specifieke interventies 8
Hoofdstuk 3 Aanpassingen 10
Hoofdstuk 4 Persoonlijk Ontwikkel Plan 12
Literatuurlijst 13
Bijlagen 16
Bijlage I Interviewgids 16
Bijlage II Uitgewerkt interview 17
2
, Inleiding
In deze portfolio-opdracht wordt er ingegaan op het alcoholgebruik van jongeren, de kijk van
de samenleving hierop en de hulpverlening en preventie. Ook wordt er een schets gemaakt
van de ontwikkelingen op dit gebied sinds de 19e eeuw tot heden en wordt er ingegaan op de
(toekomstige) ontwikkelingen naar een participatiesamenleving. Ook wordt de vergelijking
gemaakt met hoe dit gaat in een ander land rondom alcoholgebruik onder jongeren.
Het concept ‘ positieve gezondheid’ wordt beschreven , met behulp van het spinnenweb wordt
een plan ontwikkelt om alcoholgebruik positief te beïnvloeden en een professional uit het
werkveld wordt geïnterviewd.
Als laatste komt een persoonlijk ontwikkel plan aan bod waarbij competenties worden
beschreven die nodig zijn om te werken aan positieve gedragsbeïnvloeding.
3
Dit formulier moet samen met de portfolio worden ingeleverd. Met dit ingevulde formulier
heeft de docent alle informatie die nodig is om de opdracht te beoordelen en de beoordeling
te verwerken. Zonder deze gegevens kan de docent de portfolio niet beoordelen.
Dit formulier is een toevoeging aan de opdracht maar telt niet mee als pagina in de opdracht.
Studentnummer:
Naam:
Naam opleiding: HBO-Programma Jeugd- en
gezinsprofessional (nascholing SKJ)
Opleidingscode: 8586
Modulenummer: 3698
Modulenaam: Portfolio-opdracht 1.1 Positieve
gezondheid jeugd
Versie (indien meerdere versies aanwezig): 1
Herkansing?: ja/nee Nee
In de opdracht is de juiste bronvermelding* Ja
toegepast:
In de opdracht zijn de verslagtechnieken toegepast: Ja
* Voor juridische modules is dit de Leidraad voor Juridische Auteurs. Voor niet-juridische
modules zijn dit de APA-richtlijnen.
Houd rekening met de knock-out criteria!
Je portfolio dient aan de onderstaande punten te voldoen. Is dit niet het geval, dan wordt je
portfolio niet beoordeeld.
! Het voorblad is professioneel opgemaakt (zie instructie verslagtechnieken NTI) en
aanwezig;
! De bronvermelding is zowel in de tekst als in de aparte literatuurlijst opgenomen
volgens de juiste bronvermelding;
! Het verslag voldoet aan de vereisten m.b.t. het aantal pagina’s (in de opdracht wordt
dit exact benoemd) en is in lettertype Times New Roman 12 als lettertype opgemaakt
met regelafstand 1,5;
! Het verslag heeft een juiste paginanummering.
De instructie in de opdracht is leidend. Wanneer deze instructie afwijkt van de algemene
instructie (verslagtechnieken en juiste bronvermelding), dan is dit leidend voor de te
schrijven portfolio.
Je vindt de regels rondom APA, de Leidraad voor juridische auteurs en de verslagtechnieken
in de tegel Algemene informatie.
,Inhoudsopgave
Inleiding 3
Hoofdstuk 1 Literatuuronderzoek 4
1.1 Kijk van de samenleving 4
1.2 Hulpverlening en preventie 4
1.3 Ontwikkeling 19e eeuw tot heden en de (toekomstige) ontwikkelingen naar een
participatiesamenleving 5
1.4 Vergelijking met België 5
1.5 Positieve gezondheid 6
Hoofdstuk 2 Ontwerpen plan 7
2.1 Stakeholders 7
2.2 Doelgroep 7
2.3 Gesprekstechnieken en methodieken 7
2.4 Hoe doelgroep bereiken 8
2.5 Specifieke interventies 8
Hoofdstuk 3 Aanpassingen 10
Hoofdstuk 4 Persoonlijk Ontwikkel Plan 12
Literatuurlijst 13
Bijlagen 16
Bijlage I Interviewgids 16
Bijlage II Uitgewerkt interview 17
2
, Inleiding
In deze portfolio-opdracht wordt er ingegaan op het alcoholgebruik van jongeren, de kijk van
de samenleving hierop en de hulpverlening en preventie. Ook wordt er een schets gemaakt
van de ontwikkelingen op dit gebied sinds de 19e eeuw tot heden en wordt er ingegaan op de
(toekomstige) ontwikkelingen naar een participatiesamenleving. Ook wordt de vergelijking
gemaakt met hoe dit gaat in een ander land rondom alcoholgebruik onder jongeren.
Het concept ‘ positieve gezondheid’ wordt beschreven , met behulp van het spinnenweb wordt
een plan ontwikkelt om alcoholgebruik positief te beïnvloeden en een professional uit het
werkveld wordt geïnterviewd.
Als laatste komt een persoonlijk ontwikkel plan aan bod waarbij competenties worden
beschreven die nodig zijn om te werken aan positieve gedragsbeïnvloeding.
3
