Psychologie samenvatting bijeenkomsten 1, 2, 3, 4, 5
&6
Bijeenkomst 1- Model positieve gezondheid en sociaal emotionele ontwikkeling
Sociale en emotionele ontwikkeling/adolescentie en cultuur/lichamelijke rijping tijdens de
adolescentie/seksualiteit tijdens de adolescentie/Cognitieve ontwikkeling tijdens de
adolescentie/morele ontwikkeling/sociale en emotionele ontwikkeling tijdens de adolescentie
(Psychologie een inleiding, blz. 280 t/m 295
4 opvoedingsstijlen en hun effecten
Autoritaire Eisen conformiteit en Houden ze zich niet aan Kids zijn meestal
opvoedingsstijl gehoorzaamheid en de eisen? Dan geven ze nerveus en
tolereren weinig straf of dreigen ze met onzeker. Soms
discussie over regels straf. toont het zelfs
asociaal gedrag
Autoritatieve Ouders hebben hoge Zij combineren dus hoge Kids hebben
opvoedingsstijl verwachtingen van hun normen, maar wel met meestal veel
kinderen en verbinden warmte en respect voor zelfvertrouwen,
consequenties aan de de standpunten van de zijn zelfstandig
mate waarin deze kinderen. (bereid naar en enthousiast.
verwachtingen de kids te luisteren)
uitkomen
Permissieve Ouders stellen weinig Zorgzaam en Kids zijn minder
opvoedingsstijl regels en kinderen communicatief net als volwassen.,
mogen eigen autoritatieve ouders, impulsiever,
beslissingen nemen. maar permissieve afhankelijker en
ouders laten het veeleisender
grootste deel
verantwoordelijk voor
beslissingen aan de kids
over. Verwennen
Onverschillige Onverschillig of Ouders leiden zelf onzeker
opvoedingsstijl afwijzend, soms zelfs zo stressvolle levens,
erg dat er sprake is van waardoor ze geen tijd
verwaarlozing of voor hun kind hebben.
mishandeling
Autonomie= onafhankelijkheid, de vrijheid van een individu om zelfstandig beslissingen te nemen.
De adolescentie begint op het moment dat de puberteit begint. Dus op het moment dat je in staat
ben jezelf voort te planten.
De meeste niet-industriële samenlevingen kennen geen fase van adolescentie zoals wij die kennen.
Deze kinderen ondergaan alleen een overgangsritueel. Hierna is er geen twijfel meer mogelijk. Hij/zij
is volwassenen.
Lichamelijke rijping tijdens de adolescentie:
- Het eigen lichaamsbeeld verslechterd in de puberteit door de ingrijpende lichamelijke
veranderingen
, - De adolescente taak is om een persoonlijke identiteit te ontwikkelen en dus ook leren
omgaan met je lichaamsbeeld. (realistisch lichaamsbeeld ontwikkelen)
Seksualiteit tijdens de adolescentie:
- De seksuele oriëntatie begint tijdens de puberteit
- Tijdens de adolescentie zijn seksuele gevoelens voor hetzelfde geslacht of beide geslachten
vaak moeilijk met het zelfbeeld in overeenstemming te brengen. Jongeren proberen zich
namelijk aan te passen aan de waarden en normen van hun samenleving.
- Er is een gebrek aan sociale steun voor homoseksuele oriëntatie
Cognitieve ontwikkeling tijdens de adolescentie:
Cognitieve ontwikkeling: het denkproces van een persoon, bijvoorbeeld problemen oplossen.
- De frontale kwabben van de hersenen ontwikkelen zich gedurende de gehele adolescentie
tot in de jonge volwassenheid.
- Er wordt meer informatie via de amygdala verwerkt, omdat de frontale kwabben nog niet
helemaal zijn ontwikkelt in de puberteit. Hierdoor zijn reacties van pubers emotioneler.
- De amygdala verstuurt impulsen naar de prefrontale cortex, maar die is nog niet goed
ontwikkeld in het brein bij pubers dus die kan het niet verwerken.
- Toename van de concentratie testosteron en oestrogeen
- De twee groen gedrukte fenomenen zorgen ervoor dat tieners vaak sensatiezoekend en
risicovol gedrag vertonen.
- Hormonen stimuleren beloning en emotie
Piaget zegt dat abstract denken wordt ontwikkeld in de puberteit in de formeel-operationele fase.
(laatste fase uit zijn theorie)
Abstract denken is het denken over concepten/begrippen die niet tastbaar zijn. Bijvoorbeeld
begrijpen wat eerlijkheid of liefde is.
Kohlberg zegt dat moreel denken niet meer dan een bijzondere vorm van cognitie is. Interesse in
gedachteproces, niet in besluit
Kohlbergs fases van moreel redeneren:
Gillians Kritiek theorie Kohlberg:
- De hogere fases worden in andere culturen niet gevonden.
- Het is een mannelijke bias en gaat voorbij aan unieke vrouwelijke opvattingen over
moraliteit. Vrouwen komen maar tot fase 3. Kohlberg heeft fase 4 naar 3 verplaatst
, Gillians 3 stadia van morele ontwikkeling bij vrouwen:
1- Nadruk op individuele overleving (wat is praktisch en het best voor jezelf)
2- Goedheid als zelfopoffering (overgang goedheid naar waarheid, er wordt rekening gehouden
met de behoefte van jezelf en met die van andere)
3- Moraal van geweldloosheid (er wordt een moreel evenwicht bereikt tussen henzelf en
anderen, iemand kwetsen, inclusief jijzelf, wordt als immoreel beschouwd
Sociale en emotionele ontwikkeling tijdens de adolescentie
- Adolescenten besteden meer dan 4 keer zoveel tijd aan praten met leeftijdsgenoten dan met
hun ouders.
- Adolescenten definiëren hun eigen identiteit
- Ouders zijn nog wel belangrijk tijdens de adolescentie. Als zij een open communicatie
houden zijn hun kinderen het succesvolst.
De
psychosociale ontwikkeling tijdens de adolescentie
- Heeft te maken met het vormen van je eigen identiteit;
Vroege volwassenheid: verkenning, autonomie en intimiteit (Psychologie een inleiding, blz. 295
t/m 297)
Intimiteit= het vermogen om een volledige, seksuele, emotionele en morele verbintenis aan te gaan
met een ander.
&6
Bijeenkomst 1- Model positieve gezondheid en sociaal emotionele ontwikkeling
Sociale en emotionele ontwikkeling/adolescentie en cultuur/lichamelijke rijping tijdens de
adolescentie/seksualiteit tijdens de adolescentie/Cognitieve ontwikkeling tijdens de
adolescentie/morele ontwikkeling/sociale en emotionele ontwikkeling tijdens de adolescentie
(Psychologie een inleiding, blz. 280 t/m 295
4 opvoedingsstijlen en hun effecten
Autoritaire Eisen conformiteit en Houden ze zich niet aan Kids zijn meestal
opvoedingsstijl gehoorzaamheid en de eisen? Dan geven ze nerveus en
tolereren weinig straf of dreigen ze met onzeker. Soms
discussie over regels straf. toont het zelfs
asociaal gedrag
Autoritatieve Ouders hebben hoge Zij combineren dus hoge Kids hebben
opvoedingsstijl verwachtingen van hun normen, maar wel met meestal veel
kinderen en verbinden warmte en respect voor zelfvertrouwen,
consequenties aan de de standpunten van de zijn zelfstandig
mate waarin deze kinderen. (bereid naar en enthousiast.
verwachtingen de kids te luisteren)
uitkomen
Permissieve Ouders stellen weinig Zorgzaam en Kids zijn minder
opvoedingsstijl regels en kinderen communicatief net als volwassen.,
mogen eigen autoritatieve ouders, impulsiever,
beslissingen nemen. maar permissieve afhankelijker en
ouders laten het veeleisender
grootste deel
verantwoordelijk voor
beslissingen aan de kids
over. Verwennen
Onverschillige Onverschillig of Ouders leiden zelf onzeker
opvoedingsstijl afwijzend, soms zelfs zo stressvolle levens,
erg dat er sprake is van waardoor ze geen tijd
verwaarlozing of voor hun kind hebben.
mishandeling
Autonomie= onafhankelijkheid, de vrijheid van een individu om zelfstandig beslissingen te nemen.
De adolescentie begint op het moment dat de puberteit begint. Dus op het moment dat je in staat
ben jezelf voort te planten.
De meeste niet-industriële samenlevingen kennen geen fase van adolescentie zoals wij die kennen.
Deze kinderen ondergaan alleen een overgangsritueel. Hierna is er geen twijfel meer mogelijk. Hij/zij
is volwassenen.
Lichamelijke rijping tijdens de adolescentie:
- Het eigen lichaamsbeeld verslechterd in de puberteit door de ingrijpende lichamelijke
veranderingen
, - De adolescente taak is om een persoonlijke identiteit te ontwikkelen en dus ook leren
omgaan met je lichaamsbeeld. (realistisch lichaamsbeeld ontwikkelen)
Seksualiteit tijdens de adolescentie:
- De seksuele oriëntatie begint tijdens de puberteit
- Tijdens de adolescentie zijn seksuele gevoelens voor hetzelfde geslacht of beide geslachten
vaak moeilijk met het zelfbeeld in overeenstemming te brengen. Jongeren proberen zich
namelijk aan te passen aan de waarden en normen van hun samenleving.
- Er is een gebrek aan sociale steun voor homoseksuele oriëntatie
Cognitieve ontwikkeling tijdens de adolescentie:
Cognitieve ontwikkeling: het denkproces van een persoon, bijvoorbeeld problemen oplossen.
- De frontale kwabben van de hersenen ontwikkelen zich gedurende de gehele adolescentie
tot in de jonge volwassenheid.
- Er wordt meer informatie via de amygdala verwerkt, omdat de frontale kwabben nog niet
helemaal zijn ontwikkelt in de puberteit. Hierdoor zijn reacties van pubers emotioneler.
- De amygdala verstuurt impulsen naar de prefrontale cortex, maar die is nog niet goed
ontwikkeld in het brein bij pubers dus die kan het niet verwerken.
- Toename van de concentratie testosteron en oestrogeen
- De twee groen gedrukte fenomenen zorgen ervoor dat tieners vaak sensatiezoekend en
risicovol gedrag vertonen.
- Hormonen stimuleren beloning en emotie
Piaget zegt dat abstract denken wordt ontwikkeld in de puberteit in de formeel-operationele fase.
(laatste fase uit zijn theorie)
Abstract denken is het denken over concepten/begrippen die niet tastbaar zijn. Bijvoorbeeld
begrijpen wat eerlijkheid of liefde is.
Kohlberg zegt dat moreel denken niet meer dan een bijzondere vorm van cognitie is. Interesse in
gedachteproces, niet in besluit
Kohlbergs fases van moreel redeneren:
Gillians Kritiek theorie Kohlberg:
- De hogere fases worden in andere culturen niet gevonden.
- Het is een mannelijke bias en gaat voorbij aan unieke vrouwelijke opvattingen over
moraliteit. Vrouwen komen maar tot fase 3. Kohlberg heeft fase 4 naar 3 verplaatst
, Gillians 3 stadia van morele ontwikkeling bij vrouwen:
1- Nadruk op individuele overleving (wat is praktisch en het best voor jezelf)
2- Goedheid als zelfopoffering (overgang goedheid naar waarheid, er wordt rekening gehouden
met de behoefte van jezelf en met die van andere)
3- Moraal van geweldloosheid (er wordt een moreel evenwicht bereikt tussen henzelf en
anderen, iemand kwetsen, inclusief jijzelf, wordt als immoreel beschouwd
Sociale en emotionele ontwikkeling tijdens de adolescentie
- Adolescenten besteden meer dan 4 keer zoveel tijd aan praten met leeftijdsgenoten dan met
hun ouders.
- Adolescenten definiëren hun eigen identiteit
- Ouders zijn nog wel belangrijk tijdens de adolescentie. Als zij een open communicatie
houden zijn hun kinderen het succesvolst.
De
psychosociale ontwikkeling tijdens de adolescentie
- Heeft te maken met het vormen van je eigen identiteit;
Vroege volwassenheid: verkenning, autonomie en intimiteit (Psychologie een inleiding, blz. 295
t/m 297)
Intimiteit= het vermogen om een volledige, seksuele, emotionele en morele verbintenis aan te gaan
met een ander.
