Centrum voor Bewegingswetenschappen, RuG, UMCG.
Toets: proeftentamen Statistiek I
Naam:…………………………………………………. Studentnr.:………………………………….
Aanwijzingen:
Lees de vragen 1 t/m 13 op pagina 2 t/m 9 nauwkeurig door. In totaal zijn er 65 punten te verdienen.
Maak daar waar nodig gebruik van het formuleblad en de tabellen (NB hierop niet schrijven en weer
inleveren!).
Gebruik van niet-grafische rekenmachine is toegestaan.
U mag de achterzijde van de pagina’s gebruiken als kladpapier.
Vul uw antwoorden in op de daarvoor bestemde plaatsen op dit tentamenformulier. Antwoorden
buiten de aangegeven gebieden worden niet nagekeken.
Na afloop dient u het tentamenformulier en de bijlage in te leveren.
Bij het nakijken wordt rekening gehouden met doorrekenfouten; mocht u ergens een antwoord niet
weten, vul dan een reële waarde in en beantwoord vervolgvragen met gebruikmaking van die
waarde.
Rond alle tussenuitkomsten af op drie decimalen, rond de einduitkomst af op twee decimalen, indien
niet anders vermeld.
VEEL SUCCES!!
, Vraag 1
De balvaardigheid van kinderen met een ernstige leerachterstand wordt onderzocht en vergeleken
met een controlegroep. Na de selectie van twee aselecte steekproeven (2x n=30) blijkt dat kinderen
met een ernstige leerachterstand (A) gemiddeld 18 van de 50 aangegooide ballen konden vangen
(SD=2) terwijl kinderen met een normale ontwikkeling (B) gemiddeld 30 van de 50 aangegooide
ballen vingen (SD=1,6). De steekproefdata hebben een skewness van 1,2 en een kurtosis van 3. Geef
de meest geschikte toets en de bijbehorende H0 hypothese. (5 pnt)
Naam toets:
H0:
Verkeerde toets -5pt, volledig verkeerde hypothese bijv. in fracties -5pt, alleen richtingfout -2pt
Vraag 2
Leg uit wat men bedoelt met een type 1 fout bij het hypothesetoetsen. (6 pnt)
*Streep weg wat niet van toepassing is
Men toets hoe waarschijnlijk de populatie/steekproef* uitkomst is wanneer de H0/H1* waar is.
De kans op een type 1 fout is groter als men het significantieniveau alpha groter/kleiner* maakt. De
kritieke waarde wordt dan groter/kleiner*.
Een type 1 fout wil zeggen dat men op basis van de uitkomst onterecht/terecht* een effect
veronderstelt terwijl de H1 eigenlijk juist/onjuist* is in de steekproef/populatie*.
Dit zijn 3 stellingen. Een stelling moet helemaal juist zijn. Een fout in een stelling is per stelling -2 pt.
Vraag 3
*Streep weg wat niet van toepassing is. (3 pnt)
Een van de vooronderstellingen van de t-toets is dat de afhankelijke/onafhankelijke/beide*
variabele(n) van minstens interval/ordinaal/nominaal* meetniveau is/zijn.
Beoordeling alles of niets
Toets: proeftentamen Statistiek I
Naam:…………………………………………………. Studentnr.:………………………………….
Aanwijzingen:
Lees de vragen 1 t/m 13 op pagina 2 t/m 9 nauwkeurig door. In totaal zijn er 65 punten te verdienen.
Maak daar waar nodig gebruik van het formuleblad en de tabellen (NB hierop niet schrijven en weer
inleveren!).
Gebruik van niet-grafische rekenmachine is toegestaan.
U mag de achterzijde van de pagina’s gebruiken als kladpapier.
Vul uw antwoorden in op de daarvoor bestemde plaatsen op dit tentamenformulier. Antwoorden
buiten de aangegeven gebieden worden niet nagekeken.
Na afloop dient u het tentamenformulier en de bijlage in te leveren.
Bij het nakijken wordt rekening gehouden met doorrekenfouten; mocht u ergens een antwoord niet
weten, vul dan een reële waarde in en beantwoord vervolgvragen met gebruikmaking van die
waarde.
Rond alle tussenuitkomsten af op drie decimalen, rond de einduitkomst af op twee decimalen, indien
niet anders vermeld.
VEEL SUCCES!!
, Vraag 1
De balvaardigheid van kinderen met een ernstige leerachterstand wordt onderzocht en vergeleken
met een controlegroep. Na de selectie van twee aselecte steekproeven (2x n=30) blijkt dat kinderen
met een ernstige leerachterstand (A) gemiddeld 18 van de 50 aangegooide ballen konden vangen
(SD=2) terwijl kinderen met een normale ontwikkeling (B) gemiddeld 30 van de 50 aangegooide
ballen vingen (SD=1,6). De steekproefdata hebben een skewness van 1,2 en een kurtosis van 3. Geef
de meest geschikte toets en de bijbehorende H0 hypothese. (5 pnt)
Naam toets:
H0:
Verkeerde toets -5pt, volledig verkeerde hypothese bijv. in fracties -5pt, alleen richtingfout -2pt
Vraag 2
Leg uit wat men bedoelt met een type 1 fout bij het hypothesetoetsen. (6 pnt)
*Streep weg wat niet van toepassing is
Men toets hoe waarschijnlijk de populatie/steekproef* uitkomst is wanneer de H0/H1* waar is.
De kans op een type 1 fout is groter als men het significantieniveau alpha groter/kleiner* maakt. De
kritieke waarde wordt dan groter/kleiner*.
Een type 1 fout wil zeggen dat men op basis van de uitkomst onterecht/terecht* een effect
veronderstelt terwijl de H1 eigenlijk juist/onjuist* is in de steekproef/populatie*.
Dit zijn 3 stellingen. Een stelling moet helemaal juist zijn. Een fout in een stelling is per stelling -2 pt.
Vraag 3
*Streep weg wat niet van toepassing is. (3 pnt)
Een van de vooronderstellingen van de t-toets is dat de afhankelijke/onafhankelijke/beide*
variabele(n) van minstens interval/ordinaal/nominaal* meetniveau is/zijn.
Beoordeling alles of niets
