Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Volledige samenvatting TPS

Beoordeling
-
Verkocht
-
Pagina's
49
Geüpload op
03-12-2022
Geschreven in
2021/2022

Alle colleges tandarts, patiënt en samenleving

Instelling
Vak

Voorbeeld van de inhoud

Tandarts, Patiënt en Samenleving –
Samenvatting
Inhoud
Dental Public Health – kennisclips..........................................................................................2
Kennisclip 1......................................................................................................................... 2
Kennisclip 2......................................................................................................................... 3
Kennisclip 3......................................................................................................................... 3
Kennisclip 4......................................................................................................................... 4
Kennisclip 5......................................................................................................................... 5
Kennisclip 6......................................................................................................................... 5
Kennisclip 7......................................................................................................................... 7
Kennisclip 8......................................................................................................................... 7
Kennisclip 9......................................................................................................................... 8
Kennisclip 10....................................................................................................................... 9
Kennisclip 11....................................................................................................................... 9
Kennisclip 12..................................................................................................................... 10
Kennisclip 13..................................................................................................................... 11
Kennisclip 13..................................................................................................................... 11
Kennisclip 15..................................................................................................................... 12
Ethiek.................................................................................................................................... 12
Voorlichtingskunde................................................................................................................ 17
Voorlichtingskunde 1.........................................................................................................17
Voorlichtingskunde 2.........................................................................................................20
Voorlichtingskunde 3.........................................................................................................28
Pyschologie........................................................................................................................... 32
Psychopathologie.................................................................................................................. 36
Kindermishandeling...............................................................................................................38
Organisatie en structuur van de mondzorg............................................................................40
Werkgroep Dental Public Health (02/11)...............................................................................44
Werkgroepen ethiek.............................................................................................................. 49

,Dental Public Health – kennisclips
Kennisclip 1
Dental public health: een niet-klinische specialisatie gericht op de preventie van
mondziekten en bevordering van mondgezondheid op populatieniveau.
Hoe kunnen we de mondgezondheid verbeteren voor de bevolking? Dus de bevolking staat
centraal, niet de individuele patiënt.

Public health: science en practice of preventing diseases, prolinging life and impoving
quality of life through organized efforts of society.
Clinicians main focus is immediate issue, focussed on the individual. Public health is
focussed on the how and why? Knowledge, attitides, vison, alcohol, drugs, legislation,
community attitudes, money, support, job, education, access to health services.
 Complex interaction
 Determinants of health
 Individual
 Lifestyles and behaviour
 Physical, social and economic enviroment
 Social determinants of health

Drie kernpunten:
Diagnoses van mondziekten van de populatie:
1. Wie in de populatie is ziek?
2. Wat zijn de risicogroepen?
3. Gaat het beter of slechter met de mondgezondheid?

Oorzaken en gevolgen van mondziekten:
 Waarom hebben sommige mensen en groepen een hoger risico op mondziekten?
 Wat is de sociale impact van mondziekten op populatieniveau?

Methoden ter bevordering van mondgezondheid op populatieniveau:
 Wat zijn effectieve strategieën om mondgezondheid te verbeteren?
 Hoe verbeteren we de toegankelijkheid en kwaliteit van mondzorg?
 Hoe sluiten we zorgaanbod aan op zorgbehoeften?

Wanneer is iets een public health probleem? 4 criteria:
1. Veelvoorkomend
2. Impact op individu
3. Impact op maatschappij (minder kunnen werken, niet naar school kunnen, bijdrage
samenleving, kosten, etc.)
4. Ziekte is te voorkomen en/of effectief te behandelen

Is cariës een public health probleem?
Ja, onbehandelde cariës is de meest voorkomende ziekte wereldwijd. Het is dus
veelvoorkomend. Impact op individu: zelfbeeld, pijn, etc. maatschappij: ziekverzuim, kosten,
etc. Het is voor een groot deel te voorkomen met goede MH, voeding, etc. en te behandelen.

Mondkanker:
Moeilijker. Hoog impact voor individu, kun je zelfs aan overlijden. Maatschappij: het staat in
top 10 meest voorkomende kankers wereldwijd, maar het is erg regioafhankelijk. In India is
mondkanker meest voorkomend. Is het te voorkomen en behandelen? Deels.

Trauma door wintersport:

,Nee. Voor individu groot impact, maar komt weinig voor. Je neemt een individueel risico,
waardoor er geen maatschappelijke oorzaken zijn.


Kennisclip 2
Sociaaleconomische gezondheidsverschillen

Vroeger: armoede > ziekte.
Nu: verschil in levensverwachting tussen armste en rijkste buurten van 5 jaar (in
Amsterdam). De buurt waarin je woont maakt dus toch nog verschil.




Onderwerpen van onderzoek:
1. Beschrijven
Wie, wat, hoeveel?
Maatschappelijke positie, sociaaleconomische status. Opleiding, beroep/loopbaan,
inkomen/vermogen, macht/prestige. Geslacht, land herkomst, generatie. Huisvesting,
woonomgeving, werkomstandigheden.
2. Begrijpen
Waardoor, waarom, hoe?
Een kwestie van leefstijl? Sociaaleconomische status > gedrag (+
zorg/jeugd/arbeid/stress) > gezondheid.
3. Bestrijden
Hoe maken we de verschillen kleiner?

Kennisclip 3
Sociaaleconomische gezondheidsverschillen
Basisonderwijs:
 Veel vaker roken
 6x vaker hartinfarct
Gezin met schulden:
 Moeders 4x vaker depressie
 2x vaker ernstig overgewicht

Waarom is armoede ongezond?
Direct ongezonde leefomstandigheden: luchtvervuiling, ongezond werk.
Sociale factoren: eenzaamheid, geweld, sociale uitsluiting, piekeren > chronische stress.

Chronische stress is op 2 manieren slecht voor lichaam en geest:
1. Meer ziekten:
a. Diabetes
b. Hart- en vaatziekten
c. Depressie

, d. Onvruchtbaarheid
2. Minder gezonde leefstijl:
a. Minder denkkracht
b. Meer korte termijn besluiten
c. Meer impulsief

Onze gezondheidszorg en maatschappij zijn ingewikkeld.
18% is laaggeletterd
29% heeft beperkte gezondheidsvaardigheden (gezondheids gerelateerde informatie moeilijk
te vinden, te begrijpen en toe te passen)

52% van patiënten in apotheek begrijpt het voorschrift niet.

Algemene maatregelen:
 Tandzorg in basispakket
 Suikertax
 Gezonde voeding betaalbaar maken
 Begrijpelijke voorlichting en websites


Kennisclip 4
Migratie en mondzorg:
Migration is a process of moving of peope, either across a border or within (internation or
internal), either permanent of temporary, voluntary of forced.

Reasons for migration: it's the oldest action against poverty.

Motives of migration:
Push factors:
 Famine
 Warm
 Persecution
 Human right violation
 Harsh economisc environment
Pull factors:
 Education
 Family union
 Medical care

Internally displaced person = obliged to leave home to settle elsewhere whitin the country
due to armed conflict, human right violations.
Irregular migrant = a person who lacks legal authorization to reside in country of settlement.
Failed asylum, visa expiration
Labour migration = migrate for employment (international or internal)
Asylum seeker = person seeking asylum in foreign country due to actual/fear of persecution
in country of origin
Refugee = person living outside country due to fear of persecution (received asylum)

Geschreven voor

Instelling
Studie
Vak

Documentinformatie

Geüpload op
3 december 2022
Aantal pagina's
49
Geschreven in
2021/2022
Type
SAMENVATTING

Onderwerpen

$8.37
Krijg toegang tot het volledige document:

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Maak kennis met de verkoper
Seller avatar
mcsamenvattingen

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
mcsamenvattingen Vrije Universiteit Amsterdam
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
2
Lid sinds
3 jaar
Aantal volgers
2
Documenten
13
Laatst verkocht
2 jaar geleden

0.0

0 beoordelingen

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen