Samenvatting SV KOM leerjaar 1

KOM SV KWALITATIEF
+CORRELATIONEEL
KWALITATIEF

K1: SELECTE STEEKPROEFMETHODEN (SA)
 Steekproef (deel van populatie wat onderzocht wordt)
 Populatie (iedereen waarover je iets wilt zeggen)

Subjecten mensen die zijn geselecteerd voor een steekproef
1. Aselecte steekproef geheel willekeurig getrokken uit populatie, op toevalsbasis
2. Selecte steekproef geen willekeur of toevalsbasis, de onderzoekers of subjecten maken
deel uit van het selectieproces (trekken van de steekproef)
Kwalitatief onderzoek doel: bepaalde relevante kenmerken zo veel mogelijk in de steekproef terug te
laten komen. Vaak wordt er gebruik gemaakt van een selecte steekproef.
Iteratief bv herhaaldelijk terugkeren naar eerdere fasen van het onderzoek.
Saturatie is bereikt wanneer nieuwe gegevens je geen nieuwe inzichten meer opleveren.

Gemakssteekproef juist die subjecten te benaderen waar de onderzoeker zelf de minste inspanning
voor hoeft te doen (convenience sample)
1. Mensen die fysiek/geografisch dicht bij de onderzoeker zijn
2. Mensen die de onderzoeker via social media eenvoudig kan bereiken
3. Locatie waar de onderzoeker weet dat mensen bereid zijn om mee te werken

Doelgerichte steekproef juist zoeken naar die mensen die aan specifieke voorwaarden voldoen (bv
opleidingsniveau, seksuele voorkeur, specifieke mening of ervaring etc)

Quotasteekproef onderzoeker stelt van tevoren vast hoeveel respondenten met specifieke
kenmerken opgenomen moeten worden in de steekproef (bv ratio man/vrouw, verschillende
etnische achtergronden, aanhangers van verschillende voetbalclubs).

Sneeuwbalsteekproef onderzoeker neemt contact op met 1 of meerdere subjecten in de
doelpopulatie. Deze respondent leidt de onderzoeker naar 1 of meerdere respondenten (gebruik
maken van het netwerk van de respondent). Deze methode is geschikt wanneer de beoogde
populatie moeilijk bereikbaar is, maar wanneer mensen binnen deze populatie elkaar wel kennen.

Sequentiële steekproef kan worden gebruikt wanneer onderzoekers pas gedurende het onderzoek
leren welke kenmerken belangrijk zijn voor de selectie van respondenten. De criteria waaraan de
respondenten moeten voldoen worden tijdens het onderzoek aangepast. In het begin mag iedereen
uit de doelpopulatie meedoen aan de steekproef, later worden de specifieke kenmerken gezocht.
(start is bv een gemakssteekproef, gevolgd door een doelgerichte steekproef)


K3: SPI(C)E ACRONIEM
 Setting: waar, in welke context? Klaslokaal
 Perspective: voor wie? Klasgenoten
 Interest: wat? Ons perspectief op wetenschap
 Comparison: vergeleken met wat? Bv m/v/nb
 Evaluation: met welk resultaat? Wel/geen interesse etc over wetenschap

, K4: TRIANGULATIE
Triangulatie en soorten triangulatie
-Triangulatie is het onderzoeken van een sociaal fenomeen vanuit verschillende invalshoeken.
- Triangulatie heeft als doel om de geloofwaardigheid van kwalitatieve onderzoeksresultaten te
verhogen.
- Door het verzamelen van gegevens met verschillende methoden of uit verschillende bronnen kan
aanvullende ondersteuning voor een theorie worden gevonden. Ook kan het er juist toe leiden dat er
tegenstrijdige resultaten worden gevonden of dat de resultaten aanleiding geven om de voorlopige
theorie aan te passen of uit te breiden.

Data triangulatie
Bij data triangulatie worden verschillende typen kwalitatieve gegevens verzameld. Dus naast
interviews worden er bijvoorbeeld ook observaties gedaan.
De verschillende databronnen kunnen tegenstrijdige informatie bevatten. De onderzoeker zal
moeten ontdekken waarom die inconsistenties er zijn. Dit zorgt voor een beter beeld van hetgeen er
onderzocht wordt.

Onderzoeker triangulatie
De manier van denken van een onderzoeker kan invloed hebben op de uitkomsten van een
onderzoek. Met onderzoeker triangulatie verzamelen en/of analyseren verschillende
onderzoekers de data. Zij doen dit onafhankelijk van elkaar zodat zij elkaar tijdens dit proces niet
beïnvloeden.
Na de analyse worden de gevonden resultaten met elkaar vergeleken en wordt nagegaan waar
eventuele verschillen vandaan komen.

Theoretische triangulatie
Bij theoretische triangulatie worden de verzamelde gegevens bekeken vanuit verschillende
theoretische invalshoeken. Zo zou een psycholoog bij een onderzoek naar rouwverwerking in
samenwerking met een socioloog ook het sociologisch perspectief kunnen meenemen in de
interpretatie van de resultaten.
Deze aanpak zou nieuwe inzichten op kunnen leveren, die, kijkende vanuit één discipline, niet
verkregen zouden zijn. Dit zou kunnen leiden tot aanpassingen of uitbreiding van de voorlopige
theorie.

Methodologische triangulatie
Vaak wordt onder methodologische triangulatie het combineren van kwalitatieve met kwantitatieve
gegevens, oftewel cijfermatige gegevens, verstaan. Dit wordt ook wel mixed methods onderzoek
genoemd.
Het verzamelen van kwantitatieve gegevens komt in deze cursus aan bod in de weken over
correlationeel en experimenteel onderzoek.



K5: CODEREN
Coderen hoort bij kwalitatief onderzoek en begint met het open coderen/ labellen van je data
 Zo dicht mogelijk bij de data blijven en steeds de onderzoeksvraag voor ogen houden.
 Alle relevante aspecten van een fragment in de codering opnemen.
 Meer dan één code per fragment is goed mogelijk, maar niet té veel codes per fragment
gebruiken.