Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Samenvatting 1.1 #5 Gehoorzaamheid

Beoordeling
4.0
(1)
Verkocht
-
Pagina's
8
Geüpload op
20-03-2016
Geschreven in
2015/2016

Samenvatting over gehoorzaamheid in de groep

Instelling
Vak

Voorbeeld van de inhoud

1.1 Mensen in groepen
Gehoorzaamheid
Waarom blijft de proefpersoon gehoorzamen?

Wat zijn de (karakter)eigenschappen van leiders/volgers?
Leiders
Een leider is iemand die een groep richting een doel kan sturen. Één ding dat
gemeenschappelijk is bij leiderschap is sociale invloed.
The classic trait approach = Bepaalde eigenschappen komen vaak terug bij
mensen die uiteindelijk in een leidinggevende functie terechtkomen:
- Diversity = leiderschap niet gebaseerd op 1 cultuur
- Cognitive ability = intelligentie en het snel kunnen verwerken van grote
hoeveelheden informatie
- Inner drive = het verlangen naar succes, macht, ambitie en een hoog
energie level
- Leadership motivation = het verlangen om anderen te beïnvloeden om een
doel te behalen
- Expertise = specifieke kennis van technische zaken die relevant zijn voor
de organisatie
- Creativity = het vermogen om creatieve ideeën te leveren
- Self confidence = geloof in eigen mogelijkheden en ideeën
- Integrity = betrouwbaarheid, eerlijkheid en een open manier van
communiceren
- Flexibility = het kunnen aanpassen aan de behoeften van volgers en de
situatie
- Fysieke kenmerken: leeftijd, lengte, postuur
- Participation = deelname aan groep

F schaal = social dominance orientation, hoe hoger de score, des te meer men
leiderskenmerken heeft:
- Neiging om omstandigheden met sociale ongelijkheid te accepteren
o Preferanten -> voorkeur voor hiërarchie
- Need for power: wil om macht te hebben over anderen jagen dit na over
tijd, groepen en situaties.

Zaccaro (2007) merkt hier op aan dat de verschillende aspecten van leiderschap
beter voorspelbaar zijn aan de hand van unieke combinaties dan aan specifieke
karaktertrekken.
Contingency models of leadership = bij deze modellen wordt gesteld dat
zowel persoonlijke factoren als situationele factoren een rol spelen bij het succes
van leiderschap.
- Fred Fiedler (1967) stelde dat het hoofdverschil tussen leiders is dat ze
primarily task oriented (alleen geconcentreerd op hun beroep) of relations
oriented (bezorgd over de gevoelens van werknemers) zijn. De mate van
macht die een leider heeft bepaalt welk type leiderschap het meest
effectief is. Leiders houden van high situational control waarbij ze een
goede relatie hebben met het personeel, een machtspositie hebben en
duidelijk gestructureerde taken. In tegenstelling ervaren leiders low
situational control wanneer ze een slechte relatie hebben met het
personeel, beperkte macht en een taak die niet duidelijk omschreven is.
- Normal model of leadership = Victor Vroom en Philip Yetton (1973)
stellen dat de effectiviteit van leiderschap afhankelijk is van de mate van
feedback en deelname die leiders van hun personeel verlangen.

, 1.1 Mensen in groepen
Gehoorzaamheid
Transactional leadership = Edwin Hollander (1985) ziet leiderschap als een
dubbelwerkende sociale uitwisseling, waarbij er onderlinge, wederzijdse invloed
is tussen de leider en zijn volgers. Dit is afhankelijk van de mogelijkheid en
bereidheid van de leider om navolgers te belonen die zich aan de deal houden en
zij die dat niet doen te corrigeren. Het stellen van doelen speelt hierbij een rol.
Transformational leadership = leiders inspireren anderen om hun persoonlijke
behoeften te overstijgen in het belang van een gemeenschappelijk doel. Vooral in
tijden van groei, veranderingen en crisis. Door mensen bewust te maken van de
situatie en gebruik te maken van rauwe emotionele inspiratie articuleren ze een
duidelijke visie voor de toekomst en trekken dan anderen mee in deze visie.
MLQ = Multifactor Leadership Quiestionnaire ontworpen door Bass (1985) is
een meetinstrument om te bepalen welke individuen tranactional en
transformational leiderschap stijlen bezitten. Bass en zijn collega’s brachten
verschillende eigenschappen van leiders in kaart:
- Charisma = heeft een visie, wint respect, vertrouwen en zelfvertrouwen.
Bevordert een sterke identificatie van volgers
- Inspirational motivation = geeft pep talks, verhoogd het optimisme en
enthousiasme en prikkelt emoties in communicatie
- Intellectual stimulation = bevordert actief een heronderzoek van
bestaande waarden en aannames. Bevordert creativiteit en het gebruik
van intelligentie
- Indivualized consideration = geeft persoonlijke aandacht aan alle leden,
handelt als adviseur een geeft feedback die makkelijk te is te accepteren
en te begrijpen en gebruikt kan worden voor persoonlijke ontwikkeling.

Great leader theory = een kijk op leiderschip door Thomas Carlyle, waarbij hij
stelt dat succesvolle leiders bepaalde eigenschappen bezitten die kenmerkend
zijn voor hun succes.
Zeitgeist theory = Leo Tolsoy beweerde dat de geschiedenis vooral bepaald
wordt door de sfeer van die tijd en niet door de acties en keuzes van ‘grote
leiders’.

Persoonlijke kenmerken die associeerbaar zijn met goede leiders zie tabel 9.3
Forsyth.

Ondanks de vooruitgang die is gemaakt, zijn werkende vrouwen en minderheden
die leidinggevende posities zoeken nog steeds niet door het ‘glazen plafond’
gebroken. De scheiding is zo subtiel dat hij transparant is, toch is hij nog zo sterk
dat het ze tegenhoud om de top te bereiken. Om toch door te kunnen breken is
een stevig netwerk nodig, mensen hebben andere mensen nodig. Minderheden
en vrouwen moeten zichzelf steeds weer opnieuw bewijzen om hogerop te
komen. Bij elke stap van deze ontwikkeling ervaarde de meesten dat mentoren
een belangrijke rol speelden door nieuwe mogelijkheden en uitdagende
opdrachten aan te bieden en daarnaast te sponseren.

Welke factoren zorgen ervoor dat je iemand gehoorzaamt?
Bv. zien/horen van slachtoffer, de afstand, eigenschappen van de leider
etc.
Obedience = verandering van gedrag als gevolg van instructies van een
autoriteit.

Geschreven voor

Instelling
Studie
Vak

Documentinformatie

Geüpload op
20 maart 2016
Aantal pagina's
8
Geschreven in
2015/2016
Type
SAMENVATTING

Onderwerpen

$4.18
Krijg toegang tot het volledige document:

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF


Ook beschikbaar in voordeelbundel

Beoordelingen van geverifieerde kopers

Alle reviews worden weergegeven
6 jaar geleden

4.0

1 beoordelingen

5
0
4
1
3
0
2
0
1
0
Betrouwbare reviews op Stuvia

Alle beoordelingen zijn geschreven door echte Stuvia-gebruikers na geverifieerde aankopen.

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
marborsele Erasmus Universiteit Rotterdam
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
59
Lid sinds
11 jaar
Aantal volgers
45
Documenten
47
Laatst verkocht
4 jaar geleden

Op dit moment bezig met de studie psychologie aan de Erasmus Universiteit in Rotterdam. Hiervoor 1,5 jaar verpleegkunde gestudeerd aan Hogeschool Zeeland.

3.7

25 beoordelingen

5
4
4
12
3
7
2
1
1
1

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen