TAAK 5A
Leerdoelen:
1. Wat is een depressie + kenmerken?
- welke stoornis heeft Max
- verschillende stemmingsstroonissen volgens DSM
- klinisch beeld verschillende stemmingsstoornissen
2. Wat is de epidemiologie?
- seculaire trend
3. Wat is de comorbiditeit?
4. Natuurlijk verloop van de depressieve stoornis
5. Wat is de etiologie?
-prevalentie
-psychologisch onderzoek vragenlijst
- cognitief verklaringsmodel
6. Wat is de behandeling van depressie?
Artikel van Wise Structural Equation Model S.E.M
TAAK 5B Cognitieve ontwikkeling
Cognitieve ontwikkeling
Leerdoel 1: informatieverwerkingsmodel (beperken tot hoofdzaken)
- het gaat om de basisideeën, hoe kijken zij tegen ontwikkeling aan
- computer als uitgangspunt opzoek naar processen en structuren
Leerdoel 2: 6 kwesties gebruiken als kapstok
Leerdoel 3: korte vergelijking met Piaget benadering
Wat is de theorie van Erikson
Leerdoel 1: Wat zijn de basisbegrippen
- wereldbeeld/mensvisie
Leerdoel 2: vergelijken met Freud
Leerdoel 3: wat zijn de sterke en zwakke kanten van zijn benadering
Begrippen temperament en persoonlijkheid
- definitie
- belangrijke modellen
- relatie tussen temperament/persoonlijkheid en psychopathologie
A
STEMMINGSSTOORNISSEN
- Depressive Spectrum Disorders
- Bipolar Disorder
- Child and Adolescent Suicide
DEPRESSIEVE SPECTRUM STOORNIS
Gekenmerkt door een groep symptomen die tegelijkertijd voorkomen met gevoelens zoals
van droevigheid, eenzaamheid, bezorgdheid en zenuwachtigheid. Het gaat om
diepgaande symptomen met een duidelijke etiologie, verloop en resultaat. Net als bij
andere stoornissen is het relevant dat de combinatie van symptomen zo ernstig zijn dat
ze leed veroorzaken en het functioneren belemmeren.
Voor decennia was men ervan overtuigd dat depressie niet voorkwam bij kinderen omdat
bij kinderen de cognitieve complexiteit ontbrak die nodig is voor een depressie. Deze
overtuiging werd versterkt doordat kinderen geen depressieve kenmerken vertonen na
een traumatische gebeurtenis maar eerder rebels werden, onrust vertoonden of
somatische symptomen hadden. Masked depression sommige kenmerken maskeren
een depressie en kinderen vertoonden dezelfde eigenschappen als volwassenen met een
depressie. Het kan ontstaan op ieder moment in het leven. Bij kinderen is het niet zozeer
maskeren maar gaat bepaald gedrag gepaard met depressie.
4 hoofdcategorieën
,- Adjustment Disorder met een depressieve stemming (minst ernstige vorm)
Kortdurende emotionele of gedragsproblemen (bv droevig, hopeloos, huilerig) als
reactie op een recent geconstateerde stress veroorzakende factor.
- Dysthyme Disorder
Aanwezigheid van een depressieve stemming die bij kinderen minstens 1 jaar
duurt (2 jaar bij volwassenen). Bij kinderen en adolescenten kan het ook de vorm
aannemen van geïrriteerdheid i.p.v. depressie. Ten minste 2 specifieke symptomen
moeten aanwezig zijn tijdens periodes van depressie: verlies van plezier bij
activiteiten, gevoel niets waard te zijn, vermoeidheid. Dysthymie begint vaker
vroeger in het leven en heeft een langdurig verloop.
- Major Depression
Is een meer ondermijnende stoornis. Er moet sprake zijn van 5 of meer
symptomen gedurende 2 weken, 1 daarvan is depressieve stemming of
geïrriteerdheid bij kinderen. Het is een acute aandoening aangezien deze relatief
onverwacht kan opkomen terwijl genezing waarschijnlijker is dan bij de dysthyme
variant kan het ook weer terugkomen.
Ernstig depressieve episodes kunnen gepaard gaan met psychotische symptomen
zoals auditieve hallucinaties; bij 1/3 – ½ van de pre-adolescente diagnoses van
major depressive disorder.
Double depression individuen die leiden aan chronische dysthymie
onderbroken door periodes van major depression.
- Bipolaire stoornis
Bipolair 1 – manische episodes met/zonder episodes van depressie.
Minstens 1 week…
, Prevalentie
Moeilijk in te schatten omdat het afhankelijk is van de gebruikte meetinstrumenten en
criteria. Wanneer gekeken wordt naar depressie als een symptoom dan hebben 10-20%
van de jongens en 15-20% van de meisjes in de algemene populatie last van depressieve
stemming (US). Bij adolescenten is dit 20-46% jongens en 25-59% meisjes.
Wanneer wordt gekeken naar depressie als een stoornis, komt het minder vaak voor.
Zelden bij kleuters, meer voorkomend in het midden van de kindertijd en meest
voorkomend in adolescentie.
In adolescentie zien we toename in depressie. Major depression begint gemiddeld bij 15
jaar en dysthymie bij 11 jaar. Toename van depressie tussen de 13 en 15, hoogtepunt
tussen 17 en 18 jaar en een afname naar de volwassenheid toe.
Oorzaak? Deels door biologische, cognitieve, emotionele en sociale factoren die spelen in
die ontwikkelingsfase.
- Biologisch
Circulerende hormonen, rijping van het brein zorgt ervoor dat hogere cognitieve
processen die van invloed zijn op affect en cognitie.
- Cognitief
Adolescenten kunnen denken in generalisaties over zichzelf en situaties en kunnen
een beeld vormen van negatieve verwachtingen in de toekomst.
- Emotioneel
Adolescenten kunnen extreme gevoelens van droevigheid ervaren en hier langer
last van hebben.
- Sociaal
Leerdoelen:
1. Wat is een depressie + kenmerken?
- welke stoornis heeft Max
- verschillende stemmingsstroonissen volgens DSM
- klinisch beeld verschillende stemmingsstoornissen
2. Wat is de epidemiologie?
- seculaire trend
3. Wat is de comorbiditeit?
4. Natuurlijk verloop van de depressieve stoornis
5. Wat is de etiologie?
-prevalentie
-psychologisch onderzoek vragenlijst
- cognitief verklaringsmodel
6. Wat is de behandeling van depressie?
Artikel van Wise Structural Equation Model S.E.M
TAAK 5B Cognitieve ontwikkeling
Cognitieve ontwikkeling
Leerdoel 1: informatieverwerkingsmodel (beperken tot hoofdzaken)
- het gaat om de basisideeën, hoe kijken zij tegen ontwikkeling aan
- computer als uitgangspunt opzoek naar processen en structuren
Leerdoel 2: 6 kwesties gebruiken als kapstok
Leerdoel 3: korte vergelijking met Piaget benadering
Wat is de theorie van Erikson
Leerdoel 1: Wat zijn de basisbegrippen
- wereldbeeld/mensvisie
Leerdoel 2: vergelijken met Freud
Leerdoel 3: wat zijn de sterke en zwakke kanten van zijn benadering
Begrippen temperament en persoonlijkheid
- definitie
- belangrijke modellen
- relatie tussen temperament/persoonlijkheid en psychopathologie
A
STEMMINGSSTOORNISSEN
- Depressive Spectrum Disorders
- Bipolar Disorder
- Child and Adolescent Suicide
DEPRESSIEVE SPECTRUM STOORNIS
Gekenmerkt door een groep symptomen die tegelijkertijd voorkomen met gevoelens zoals
van droevigheid, eenzaamheid, bezorgdheid en zenuwachtigheid. Het gaat om
diepgaande symptomen met een duidelijke etiologie, verloop en resultaat. Net als bij
andere stoornissen is het relevant dat de combinatie van symptomen zo ernstig zijn dat
ze leed veroorzaken en het functioneren belemmeren.
Voor decennia was men ervan overtuigd dat depressie niet voorkwam bij kinderen omdat
bij kinderen de cognitieve complexiteit ontbrak die nodig is voor een depressie. Deze
overtuiging werd versterkt doordat kinderen geen depressieve kenmerken vertonen na
een traumatische gebeurtenis maar eerder rebels werden, onrust vertoonden of
somatische symptomen hadden. Masked depression sommige kenmerken maskeren
een depressie en kinderen vertoonden dezelfde eigenschappen als volwassenen met een
depressie. Het kan ontstaan op ieder moment in het leven. Bij kinderen is het niet zozeer
maskeren maar gaat bepaald gedrag gepaard met depressie.
4 hoofdcategorieën
,- Adjustment Disorder met een depressieve stemming (minst ernstige vorm)
Kortdurende emotionele of gedragsproblemen (bv droevig, hopeloos, huilerig) als
reactie op een recent geconstateerde stress veroorzakende factor.
- Dysthyme Disorder
Aanwezigheid van een depressieve stemming die bij kinderen minstens 1 jaar
duurt (2 jaar bij volwassenen). Bij kinderen en adolescenten kan het ook de vorm
aannemen van geïrriteerdheid i.p.v. depressie. Ten minste 2 specifieke symptomen
moeten aanwezig zijn tijdens periodes van depressie: verlies van plezier bij
activiteiten, gevoel niets waard te zijn, vermoeidheid. Dysthymie begint vaker
vroeger in het leven en heeft een langdurig verloop.
- Major Depression
Is een meer ondermijnende stoornis. Er moet sprake zijn van 5 of meer
symptomen gedurende 2 weken, 1 daarvan is depressieve stemming of
geïrriteerdheid bij kinderen. Het is een acute aandoening aangezien deze relatief
onverwacht kan opkomen terwijl genezing waarschijnlijker is dan bij de dysthyme
variant kan het ook weer terugkomen.
Ernstig depressieve episodes kunnen gepaard gaan met psychotische symptomen
zoals auditieve hallucinaties; bij 1/3 – ½ van de pre-adolescente diagnoses van
major depressive disorder.
Double depression individuen die leiden aan chronische dysthymie
onderbroken door periodes van major depression.
- Bipolaire stoornis
Bipolair 1 – manische episodes met/zonder episodes van depressie.
Minstens 1 week…
, Prevalentie
Moeilijk in te schatten omdat het afhankelijk is van de gebruikte meetinstrumenten en
criteria. Wanneer gekeken wordt naar depressie als een symptoom dan hebben 10-20%
van de jongens en 15-20% van de meisjes in de algemene populatie last van depressieve
stemming (US). Bij adolescenten is dit 20-46% jongens en 25-59% meisjes.
Wanneer wordt gekeken naar depressie als een stoornis, komt het minder vaak voor.
Zelden bij kleuters, meer voorkomend in het midden van de kindertijd en meest
voorkomend in adolescentie.
In adolescentie zien we toename in depressie. Major depression begint gemiddeld bij 15
jaar en dysthymie bij 11 jaar. Toename van depressie tussen de 13 en 15, hoogtepunt
tussen 17 en 18 jaar en een afname naar de volwassenheid toe.
Oorzaak? Deels door biologische, cognitieve, emotionele en sociale factoren die spelen in
die ontwikkelingsfase.
- Biologisch
Circulerende hormonen, rijping van het brein zorgt ervoor dat hogere cognitieve
processen die van invloed zijn op affect en cognitie.
- Cognitief
Adolescenten kunnen denken in generalisaties over zichzelf en situaties en kunnen
een beeld vormen van negatieve verwachtingen in de toekomst.
- Emotioneel
Adolescenten kunnen extreme gevoelens van droevigheid ervaren en hier langer
last van hebben.
- Sociaal
