LUK 2.2 EVIDENCE BASED
PRACTICE
o Student: Ezgi Kayaalp 1035216
o Klas: 21-OVF-102
o Cursus: LUK 2.2
o Docent: Stefanie Bouman
o Praktijkopleider: Lida Ekkart
o Opleiding: Flexibele deeltijd HBO-V, Hogeschool Rotterdam
o Inleverdatum/onderwijsperiode: Leerjaar 2022-2023
,Inhoud
Inleiding................................................................................................................................................... 2
2 Een onderzoeksvraag opstellen met behulp van de PICO-methode ................................................. 3
3 Casus..................................................................................................................................................... 3
4 onderzoeksvraag .................................................................................................................................. 4
5 Efficiënt en doelmatig zoeken naar wettenschappelijke bronnen .................................................... 5
6 Artikelen en bronnen ........................................................................................................................... 6
7 Wettenschappelijke bronnen beoordelen .......................................................................................... 7
7.1 samenvatting artikelen................................................................................................................. 7
7.2 beoordelen gevonden bronnen en artikelen ............................................................................... 7
8 Evaluatie verpleegkundig handelen .................................................................................................... 8
8.1 diagnostische redeneer proces ........................................................................................................ 8
8.2 etiologische redeneer proces ........................................................................................................... 8
8.3 prognostische redeneer proces ........................................................................................................ 8
8.4 therapeutische redeneer proces ...................................................................................................... 8
9 Reflectie op verpleegkundig handelen ............................................................................................... 9
10 Evalueren redeneer proces................................................................................................................ 9
11 START reflectie ................................................................................................................................. 10
12 Literatuurlijst ................................................................................................................................... 12
Bijlage 1 ................................................................................................................................................. 14
Bijlage 2 ................................................................................................................................................. 15
Bijlage 3 ................................................................................................................................................. 16
Bijlage 4 ................................................................................................................................................. 17
Bijlage 5 Braden lijst ............................................................................................................................. 18
1
, Inleiding
In dit verslag is te lezen hoe ik LUK 2.2 evidence based practice heb uitgewerkt. Ik heb eerst
uitgezocht wat de Evidence based practice inhoudt. Samen met mijn studiegenoot heb ik YouTube
video’s bekeken waar uitleg word gegeven over de EBP. Ik heb het boek klinisch redeneren en
evidence bases practice (EBP) van Jos Dobber gelezen. Voor leeruitkomst 2.2 heb ik een casus uit de
praktijk gekozen. Dit heb ik gekozen omdat, er een ernstige decubitus wond was ontstaan op de
afdeling. Ik heb eerst onderzocht wat de PICO-methode inhoudt, vanuit de informatie die ik heb
verzameld heb ik een pico op kunnen stellen en vanuit hier wetenschappelijke artikelen onderzocht
en geanalyseerd in Pubmed en google Scholar
Door mijn rol als verpleegkundige wil ik aan de volgende competenties werken in luk 2.2
• Zorgverlener
• Samenwerkingspartner
• Communicator
• Reflectieve EBP professional
• Professional en kwaliteitsbevorderaar
2
PRACTICE
o Student: Ezgi Kayaalp 1035216
o Klas: 21-OVF-102
o Cursus: LUK 2.2
o Docent: Stefanie Bouman
o Praktijkopleider: Lida Ekkart
o Opleiding: Flexibele deeltijd HBO-V, Hogeschool Rotterdam
o Inleverdatum/onderwijsperiode: Leerjaar 2022-2023
,Inhoud
Inleiding................................................................................................................................................... 2
2 Een onderzoeksvraag opstellen met behulp van de PICO-methode ................................................. 3
3 Casus..................................................................................................................................................... 3
4 onderzoeksvraag .................................................................................................................................. 4
5 Efficiënt en doelmatig zoeken naar wettenschappelijke bronnen .................................................... 5
6 Artikelen en bronnen ........................................................................................................................... 6
7 Wettenschappelijke bronnen beoordelen .......................................................................................... 7
7.1 samenvatting artikelen................................................................................................................. 7
7.2 beoordelen gevonden bronnen en artikelen ............................................................................... 7
8 Evaluatie verpleegkundig handelen .................................................................................................... 8
8.1 diagnostische redeneer proces ........................................................................................................ 8
8.2 etiologische redeneer proces ........................................................................................................... 8
8.3 prognostische redeneer proces ........................................................................................................ 8
8.4 therapeutische redeneer proces ...................................................................................................... 8
9 Reflectie op verpleegkundig handelen ............................................................................................... 9
10 Evalueren redeneer proces................................................................................................................ 9
11 START reflectie ................................................................................................................................. 10
12 Literatuurlijst ................................................................................................................................... 12
Bijlage 1 ................................................................................................................................................. 14
Bijlage 2 ................................................................................................................................................. 15
Bijlage 3 ................................................................................................................................................. 16
Bijlage 4 ................................................................................................................................................. 17
Bijlage 5 Braden lijst ............................................................................................................................. 18
1
, Inleiding
In dit verslag is te lezen hoe ik LUK 2.2 evidence based practice heb uitgewerkt. Ik heb eerst
uitgezocht wat de Evidence based practice inhoudt. Samen met mijn studiegenoot heb ik YouTube
video’s bekeken waar uitleg word gegeven over de EBP. Ik heb het boek klinisch redeneren en
evidence bases practice (EBP) van Jos Dobber gelezen. Voor leeruitkomst 2.2 heb ik een casus uit de
praktijk gekozen. Dit heb ik gekozen omdat, er een ernstige decubitus wond was ontstaan op de
afdeling. Ik heb eerst onderzocht wat de PICO-methode inhoudt, vanuit de informatie die ik heb
verzameld heb ik een pico op kunnen stellen en vanuit hier wetenschappelijke artikelen onderzocht
en geanalyseerd in Pubmed en google Scholar
Door mijn rol als verpleegkundige wil ik aan de volgende competenties werken in luk 2.2
• Zorgverlener
• Samenwerkingspartner
• Communicator
• Reflectieve EBP professional
• Professional en kwaliteitsbevorderaar
2
