Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Samenvatting Methoden en technieken van onderzoek, ISBN: 9789043036450 Onderzoeksvaardigheden (MPM-PM-OV-22_2_V)

Beoordeling
4.2
(5)
Verkocht
51
Pagina's
62
Geüpload op
12-12-2022
Geschreven in
2022/2023

Samenvatting Methoden en technieken van onderzoek, ISBN: 6450 Onderzoeksvaardigheden (MPM-PM-OV-22_2_V) Paragraaf 8.4 & 10.6 zijn de samenvattingen uit het boek. Deze paragrafen zijn aangevuld met de belangrijkste informatie uit de desbetreffende hoofdstukken. P.S. de paginanummers staan niet voor de samengevatte pagina's.

Meer zien Lees minder
Instelling
Vak

Voorbeeld van de inhoud

ABSTRACT
Bevat onderdelen van de hoofdstukken vier, vijf, zes,
zeven, acht, negen, tien en elf van het boek methoden
en technieken van onderzoek, 8e editie van Mark
Saunders, Philip Lewis en Adrian Thornhill

Remco van der Schoot
Onderzoeksvaardigheden van MPM




SAMENVATTING ‘METHODEN
EN TECHNIEKEN VAN
ONDERZOEK’
Voor het vak ‘onderzoeksvaardigheden’ van de master
projectmanagement (MPM)

, Samenvatting ‘methoden en technieken van onderzoek’ | Remco van der Schoot


INHOUD
Hoofdstuk 4 ‘Onderzoekontwerp bepalen’ (p.47-73) ............................................................................................. 4
4.1. Inleiding ........................................................................................................................................................ 4
4.2. Onderzoeksfilosofie...................................................................................................................................... 5
4.3. onderzoeksstrategieën ................................................................................................................................. 6
4.4. De noodzaak van een heldere onderzoeksmethode .................................................................................... 7
4.4.1. Experimenten ........................................................................................................................................ 7
4.4.2. Surveyonderzoek ................................................................................................................................... 8
4.4.3. Casestudy .............................................................................................................................................. 8
4.4.4. Action research ..................................................................................................................................... 9
4.4.5. Grounded theory ................................................................................................................................... 9
4.4.6. Etnografie ............................................................................................................................................ 10
4.4.7. Archiefonderzoek ................................................................................................................................ 10
4.5. Meerdere methoden gebruiken ................................................................................................................. 11
4.5.1. Monomethode .................................................................................................................................... 11
4.5.2. Multimethode ..................................................................................................................................... 11
4.5.3. Gemengde methode (mixed methods) ............................................................................................... 11
4.6. Tijdshorizonten........................................................................................................................................... 12
4.6.1. Dwarsdoorsnedeonderzoek ................................................................................................................ 12
4.6.2. Longitudinaal onderzoek ..................................................................................................................... 12
4.7. Kwaliteit van onderzoeksdata .................................................................................................................... 12
4.7.1. Betrouwbaarheid ................................................................................................................................ 12
4.7.2. Validiteit .............................................................................................................................................. 13
Hoofdstuk 5 ‘Toegang tot respondenten, data & onderzoeksethiek’ (p.73-97) ................................................... 14
5.1. Inleiding ...................................................................................................................................................... 14
5.2. Problemen met het verwerven van toegang ............................................................................................. 14
5.3. Strategieën voor het verkrijgen van toegang ............................................................................................. 15
5.4. Onderzoeksethiek en waarom je ethisch zou moeten handelen ............................................................... 15
5.4.1. Definitie van onderzoeksethiek........................................................................................................... 15
5.4.2. Algemene ethische kwesties ............................................................................................................... 16
5.5. Ethische kwesties in de verschillende fasen van het onderzoeksproces ................................................... 17
5.5.1. Ethische kwesties tijdens de ontwerpfase en de eerste toegang ....................................................... 18
5.5.2. Ethische kwesties bij het verzamelen van data ................................................................................... 18
5.5.3. Ethische kwesties bij dataverwerking en -opslag ................................................................................ 19
5.5.4. Ethische kwesties bij analyse en rapportage ...................................................................................... 20
Hoofdstuk 6 ‘Secundaire data gebruiken’ (p.97-109) ........................................................................................... 21
6.1. Inleiding ...................................................................................................................................................... 21

P a g i n a 1 | 61

, Samenvatting ‘methoden en technieken van onderzoek’ | Remco van der Schoot


6.2. Soorten secundaire data en hun toepassingen .......................................................................................... 21
6.2.1. Documentaire secundaire data ........................................................................................................... 22
6.2.2. Secundaire enquêtedata ..................................................................................................................... 22
6.2.3. Secundaire data uit meervoudige bronnen ........................................................................................ 22
6.3. Secundaire data beoordelen ...................................................................................................................... 22
6.3.1. Globale geschiktheid ........................................................................................................................... 22
6.3.2. Precieze geschiktheid .......................................................................................................................... 23
6.3.3. Voor- en nadelen afwegen .................................................................................................................. 23
Hoofdstuk 7 ‘Steekproeven’ (p.109-131) .............................................................................................................. 24
7.2. Selecte steekproef ...................................................................................................................................... 25
7.2.1. Steekproefmethoden .......................................................................................................................... 25
7.3. Aselecte steekproef.................................................................................................................................... 26
7.3.1. Een geschikt steekproefkader vinden ................................................................................................. 27
7.3.2. Een geschikt steekproefomvang kiezen .............................................................................................. 27
7.3.3. De beste steekproefmethode en steekproef kiezen ........................................................................... 30
7.3.4. Controleren of de steekproef representatief is .................................................................................. 32
Hoofdstuk 8 ‘Primaire kwantitatieve data verzamelen’ (p.131-161) .................................................................... 33
8.4. Samenvatting ............................................................................................................................................. 33
Hoofdstuk 9 ‘Primaire kwalitatieve data verzamelen’ (p.161-191) ...................................................................... 38
9.1. Inleiding ...................................................................................................................................................... 38
9.1.1. Kwalitatieve data verzamelen door middel van observeren............................................................... 38
9.2. Participerende observatie .......................................................................................................................... 39
9.2.1. Wat is participerende observatie ........................................................................................................ 39
9.2.2. Rol van de onderzoeker in participerende observatie ........................................................................ 39
9.2.3. Factoren die de keuze van participerende waarnemer bepalen ........................................................ 40
9.2.4. Het verzamelen en analyseren van data uit participerende waarneming .......................................... 40
9.2.5. Factoren die de betrouwbaarheid en validiteit kunnen aantasten ..................................................... 40
9.2.6. Observatieonderzoek vanuit het oogpunt van de geobserveerde ..................................................... 41
9.3. Interviews ................................................................................................................................................... 41
9.3.1. Vragen stellen ..................................................................................................................................... 41
9.3.2. Soorten interviews en het verband met het onderzoeksdoel en de onderzoekstrategie .................. 42
9.3.3. Wanneer gebruik je niet-gestandaardiseerde interviews? ................................................................. 43
9.3.4. Problemen met de kwaliteit van data ................................................................................................. 43
9.3.5. Problemen met de kwaliteit van data oplossen .................................................................................. 44
9.3.6. De vaardigheden van de onderzoeker als interviewer........................................................................ 45
9.3.7. Groepsinterview en focusgroep .......................................................................................................... 46
9.3.8. Telefonische interviews en interviews middels internet .................................................................... 46

P a g i n a 2 | 61

, Samenvatting ‘methoden en technieken van onderzoek’ | Remco van der Schoot


Hoofdstuk 10 ‘Kwantitatieve data analyseren’ (p.191-237) ................................................................................. 48
10.1. Inleiding .................................................................................................................................................... 48
10.2. Data voor analyse voorbereiding, in de computer invoeren en controleren........................................... 48
10.2.1. Het meetniveau ................................................................................................................................. 48
10.2.5. Cases wegen ...................................................................................................................................... 49
10.4. Data beschrijven met behulp van statistiek ............................................................................................. 51
10.4.1. De centrale tendentie beschrijven .................................................................................................... 51
10.4.2. De spreiding beschrijven ................................................................................................................... 51
10.5. Verbanden, verschillen en trendsonderzoeken ....................................................................................... 52
10.5.1. Statistische significantie .................................................................................................................... 52
10.5.1. Bepalen hoe sterk een verband is ..................................................................................................... 54
10.5.3. Technieken om verbanden tussen variabelen te analyseren ............................................................ 55
10.6. Samenvatting ........................................................................................................................................... 56
Hoofdstuk 11 ‘Kwalitatieve data analyseren (p.237-265) ..................................................................................... 59
11.1. Inleiding .................................................................................................................................................... 59
11.4. Benaderingen van kwalitatieve analyse ................................................................................................... 59
11.5. Soorten kwalitatieve analyseprocedures ................................................................................................. 59
11.6. Hulpmiddelen bij analyse ......................................................................................................................... 60
11.7. Analysestrategieën en -procedures op deductieve basis ......................................................................... 60
11.8. Analysestrategieën en -procedures op inductieve basis .......................................................................... 60
11.10. Samenvatting ......................................................................................................................................... 61


*De paginanummers staan niet voor de samengevatte pagina’s.




P a g i n a 3 | 61

Gekoppeld boek

Geschreven voor

Instelling
Studie
Vak

Documentinformatie

Heel boek samengevat?
Nee
Wat is er van het boek samengevat?
H4, h5, h6, h7, h8.4, h9, h10.1, h10.2, h10. 4, t/m h10.6, h11.1, h11.4 t/m h11.8 & h11.10
Geüpload op
12 december 2022
Bestand laatst geupdate op
16 januari 2023
Aantal pagina's
62
Geschreven in
2022/2023
Type
SAMENVATTING

Onderwerpen

Beschikbare oefenvragen

$11.37
Krijg toegang tot het volledige document:
Gekocht door 51 studenten

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Beoordelingen van geverifieerde kopers

Alle 5 reviews worden weergegeven
1 jaar geleden

2 jaar geleden

2 jaar geleden

3 jaar geleden

3 jaar geleden

Uitgebreide samenvatting met voldoende informatie ter voorbereiding op het tentamen

4.2

5 beoordelingen

5
2
4
2
3
1
2
0
1
0
Betrouwbare reviews op Stuvia

Alle beoordelingen zijn geschreven door echte Stuvia-gebruikers na geverifieerde aankopen.

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
RSCHO Hogeschool Utrecht
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
305
Lid sinds
3 jaar
Aantal volgers
135
Documenten
58
Laatst verkocht
1 maand geleden
De studeerkast

De studeerkast bevat mijn voorbereidende documenten, welke ik heb gebruik tijdens mijn vijf jaar () aan de Hogeschool Utrecht (HU). In deze vijf jaar heb ik de bachelor Integrale Veiligheidskunde (IVK) en de master Projectmanagement (MPM) afgerond. De studeerkast wordt komende vier jaar aangevuld met samenvatting op het gebied cybersecurity, zoals CISSP, CISM en The Computer Security Handbook. Ik schrijf samenvatting vaak uitgebreider en maak veel gebruik van tabellen, bullet-points en figuren. Als je iets tegenkomt waar ik kan verbeteren of iets wat fout staat aangegeven. Bericht me s.v.p. dan ga ik hiermee direct aan de slag!

Lees meer Lees minder
4.3

26 beoordelingen

5
11
4
13
3
2
2
0
1
0

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen