Deeltentamen
2:
Critically Appraised Topic
(CAT)
Student: …
Studentnummer: …
Werkplek: …
Praktijkbegeleider: …
Opleiding: Hbo-verpleegkunde, duaal
Plaats, datum: …
Modulenummer: HVMB21EBPM5
Module titel: Verpleegkundig leiderschap
Examinator: …
Gebruikte woorden: 3498
,Inhoudsopgave
Introductie........................................................................................................................................2
1.1 Aanleiding van onderzoek............................................................................................................2
1.2 Onderzoeksvraag..........................................................................................................................2
1.3 Doelstelling...................................................................................................................................2
1.4 De beroepsrelevantie...................................................................................................................2
2. Zoekstrategie.................................................................................................................................4
2.1 Systematische zoekactie In tabel 1 wordt de PICO weergegeven. In tabel 2 staat beschreven
welke termen gebruikt zijn om te zoeken in verschillende databanken.............................................4
2.2 Zoekstring.....................................................................................................................................5
2.3 Inclusie- en exclusiecriteria...........................................................................................................5
2.5 Onderbouwing keuze onderzoeksartikelen..................................................................................7
............................................................................................................................................................7
3. Kritische beoordeling.....................................................................................................................8
3.1 uitwerking artikel 1.......................................................................................................................8
3.2 Sterkte- en zwakteanalyse artikel 1..........................................................................................9
3.3 Uitwerking artikel 2....................................................................................................................10
3.4 Sterkte- zwakte analyse..........................................................................................................11
4. Conclusie en aanbeveling............................................................................................................12
4.1 Beantwoorden onderzoeksvraag...............................................................................................12
4.2 Aanbeveling...............................................................................................................................12
Bijlage A..........................................................................................................................................13
Bijlage B...........................................................................................................................................15
Literatuurlijst...................................................................................................................................17
Pagina | 1
Critically Appraise Topic (CAT), Module 5 verpleegkundig leiderschap
, Introductie
1.1 Aanleiding van onderzoek
Binnen … vinden op jaarbasis al ongeveer 750 openhartoperaties plaats en daarnaast nog de
vaatchirurgische ingrepen (…, 2019). Bij chirurgische ingrepen wordt standaard een perifeer infuus
ofwel venflon ingebracht. Een venflon wordt onder andere gebruikt voor infusietherapie,
bloedproducten toedienen, intraveneuze medicatie zoals antibiotica toediening en als back-up voor
een patiënt die in een acute situatie verkeert. Het gebruik van een venflon is patiëntvriendelijk en
patiënten ervaren hier meestal geen hinder van. Zodra infusietherapie stopt kunnen
verpleegkundigen kiezen om de venflon te handhaven. De kans op verstopping is wel aanwezig.
In het protocol van … staat beschreven dat een venflon drie keer per 24 uur doorgespoten moet
worden met 10ml NaCl 0,9%, om verstopping te voorkomen (persoonlijke communicatie, 4
november 2022). De vraag die op de afdeling heerst is: maakt het verschil uit of de venflon drie keer
per 24 uur wordt geflusht of dat het ook één keer per dienst kan. Uit de medische literatuur is op te
maken dat minder vaak flushen van de venflon in een tijdsbestek van 24 uur tot goede resultaten
leidt. Door de klinische onzekerheid is de vraag ontstaan of het minder vaak doorspoelen van een
perifeer infuus invloed heeft op de complicaties.
1.2 Onderzoeksvraag
De onderzoeksvraag luidt als volgt;
‘’Wat is de invloed van het drie keer per 24 uur flushen van een venflon met NaCl 0,9% (I) op de
toegankelijkheid van een perifeer infuus (O) bij een volwassen patiënt (P), in vergelijking met het één
keer per 24 uur flushen (C)?’’
1.3 Doelstelling
Het doel van deze CAT is om antwoord te krijgen op de onderzoekvraag door middel van evidence
based literatuur. Er moet onderzocht worden of het mogelijk is dat een venflon minder vaak geflusht
kan worden, om zo tijd voor de verpleegkundigen en kosten voor het ziekenhuis te besparen. Daarbij
zou het ook zorgen voor een mindere patiënten belasting (Schreiber et al., 2015). Het is hierbij
belangrijk dat het niet ten koste gaat voor de kwaliteit van de venflon.
1.4 De beroepsrelevantie
In het beroepsprofiel Bachelor of Nursing staat beschreven dat de verpleegkundige werkt aan de
bevordering en ontwikkeling van de verpleegkundige beroepsgroep, haar eigen deskundigheid en die
van haar directe collega’s door voortdurend actief kennis te zoeken en te delen (Lambregts et al.,
2015). In artikel 4.2 van de beroepscode van verpleegkundigen en verzorgenden (CGMV et al., z.d.)
staat daarnaast beschreven dat de verpleegkundige indien van toepassing, meewerkt aan
wetenschappelijk onderzoek gericht op de volksgezondheid en van de individuele zorg voor
zorgvragers. Door het uitvoeren van de CAT-analyse wordt actief meegewerkt om de zorg op basis
van het meest beschikbare wetenschappelijk bewijs en de vraag vanuit de zorgvrager en de
verpleegkundige beroepsgroep te beantwoorden. De reflectieve EBP-professional is de passende
CanMEDS-rol bij dit tentamen.
Pagina | 2
Critically Appraise Topic (CAT), Module 5 verpleegkundig leiderschap
2:
Critically Appraised Topic
(CAT)
Student: …
Studentnummer: …
Werkplek: …
Praktijkbegeleider: …
Opleiding: Hbo-verpleegkunde, duaal
Plaats, datum: …
Modulenummer: HVMB21EBPM5
Module titel: Verpleegkundig leiderschap
Examinator: …
Gebruikte woorden: 3498
,Inhoudsopgave
Introductie........................................................................................................................................2
1.1 Aanleiding van onderzoek............................................................................................................2
1.2 Onderzoeksvraag..........................................................................................................................2
1.3 Doelstelling...................................................................................................................................2
1.4 De beroepsrelevantie...................................................................................................................2
2. Zoekstrategie.................................................................................................................................4
2.1 Systematische zoekactie In tabel 1 wordt de PICO weergegeven. In tabel 2 staat beschreven
welke termen gebruikt zijn om te zoeken in verschillende databanken.............................................4
2.2 Zoekstring.....................................................................................................................................5
2.3 Inclusie- en exclusiecriteria...........................................................................................................5
2.5 Onderbouwing keuze onderzoeksartikelen..................................................................................7
............................................................................................................................................................7
3. Kritische beoordeling.....................................................................................................................8
3.1 uitwerking artikel 1.......................................................................................................................8
3.2 Sterkte- en zwakteanalyse artikel 1..........................................................................................9
3.3 Uitwerking artikel 2....................................................................................................................10
3.4 Sterkte- zwakte analyse..........................................................................................................11
4. Conclusie en aanbeveling............................................................................................................12
4.1 Beantwoorden onderzoeksvraag...............................................................................................12
4.2 Aanbeveling...............................................................................................................................12
Bijlage A..........................................................................................................................................13
Bijlage B...........................................................................................................................................15
Literatuurlijst...................................................................................................................................17
Pagina | 1
Critically Appraise Topic (CAT), Module 5 verpleegkundig leiderschap
, Introductie
1.1 Aanleiding van onderzoek
Binnen … vinden op jaarbasis al ongeveer 750 openhartoperaties plaats en daarnaast nog de
vaatchirurgische ingrepen (…, 2019). Bij chirurgische ingrepen wordt standaard een perifeer infuus
ofwel venflon ingebracht. Een venflon wordt onder andere gebruikt voor infusietherapie,
bloedproducten toedienen, intraveneuze medicatie zoals antibiotica toediening en als back-up voor
een patiënt die in een acute situatie verkeert. Het gebruik van een venflon is patiëntvriendelijk en
patiënten ervaren hier meestal geen hinder van. Zodra infusietherapie stopt kunnen
verpleegkundigen kiezen om de venflon te handhaven. De kans op verstopping is wel aanwezig.
In het protocol van … staat beschreven dat een venflon drie keer per 24 uur doorgespoten moet
worden met 10ml NaCl 0,9%, om verstopping te voorkomen (persoonlijke communicatie, 4
november 2022). De vraag die op de afdeling heerst is: maakt het verschil uit of de venflon drie keer
per 24 uur wordt geflusht of dat het ook één keer per dienst kan. Uit de medische literatuur is op te
maken dat minder vaak flushen van de venflon in een tijdsbestek van 24 uur tot goede resultaten
leidt. Door de klinische onzekerheid is de vraag ontstaan of het minder vaak doorspoelen van een
perifeer infuus invloed heeft op de complicaties.
1.2 Onderzoeksvraag
De onderzoeksvraag luidt als volgt;
‘’Wat is de invloed van het drie keer per 24 uur flushen van een venflon met NaCl 0,9% (I) op de
toegankelijkheid van een perifeer infuus (O) bij een volwassen patiënt (P), in vergelijking met het één
keer per 24 uur flushen (C)?’’
1.3 Doelstelling
Het doel van deze CAT is om antwoord te krijgen op de onderzoekvraag door middel van evidence
based literatuur. Er moet onderzocht worden of het mogelijk is dat een venflon minder vaak geflusht
kan worden, om zo tijd voor de verpleegkundigen en kosten voor het ziekenhuis te besparen. Daarbij
zou het ook zorgen voor een mindere patiënten belasting (Schreiber et al., 2015). Het is hierbij
belangrijk dat het niet ten koste gaat voor de kwaliteit van de venflon.
1.4 De beroepsrelevantie
In het beroepsprofiel Bachelor of Nursing staat beschreven dat de verpleegkundige werkt aan de
bevordering en ontwikkeling van de verpleegkundige beroepsgroep, haar eigen deskundigheid en die
van haar directe collega’s door voortdurend actief kennis te zoeken en te delen (Lambregts et al.,
2015). In artikel 4.2 van de beroepscode van verpleegkundigen en verzorgenden (CGMV et al., z.d.)
staat daarnaast beschreven dat de verpleegkundige indien van toepassing, meewerkt aan
wetenschappelijk onderzoek gericht op de volksgezondheid en van de individuele zorg voor
zorgvragers. Door het uitvoeren van de CAT-analyse wordt actief meegewerkt om de zorg op basis
van het meest beschikbare wetenschappelijk bewijs en de vraag vanuit de zorgvrager en de
verpleegkundige beroepsgroep te beantwoorden. De reflectieve EBP-professional is de passende
CanMEDS-rol bij dit tentamen.
Pagina | 2
Critically Appraise Topic (CAT), Module 5 verpleegkundig leiderschap
