Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Overig

5.1 communicatieve vaardigheden toetsopdracht EINDCIJFER 8

Beoordeling
-
Verkocht
-
Pagina's
16
Geüpload op
28-12-2022
Geschreven in
2022/2023

Toetsopdracht 5.1 communicatieve vaardigheden. Inholland Alkmaar Socialwork flexibele deeltijd Propedeuse fase eindcijfer 80

Instelling
Vak

Voorbeeld van de inhoud

28 APRIL 2022




MODULE 5.1
COMMUNICATIEVE VAARDIGHEDEN
PROPEDEUSE FASE




KAYLEE MARIA SOLIMAN
693356

,Inhoud
Inleiding ................................................................................................................................................... 2
1. Communicatieve situaties ............................................................................................................... 3
1.1 Coderen en decoderen .................................................................................................................. 3
1.2 Aspecten van non-verbale communicatie ..................................................................................... 3
1.3 Eerste indrukvorming .................................................................................................................... 3
1.4 inhouds- en betrekkingsniveau ..................................................................................................... 4
1.5 De vier aspecten van de boodschap.............................................................................................. 4
1.6 Expliciete en impliciete communicatie .......................................................................................... 5
1.7 Interculturele communicatie ......................................................................................................... 5
1.8 Metacommunicatie en feedback................................................................................................... 5
1.9 Waarnemen en Interpreteren ....................................................................................................... 6
1.10 De 2 dimensies van het relationele aspect ................................................................................. 6
2. Storing in de communicatie ............................................................................................................ 7
3. Feedback en reflectie ...................................................................................................................... 9
3.1 Feedback op de werkvloer ............................................................................................................ 9
3.2 Zelfreflectie.................................................................................................................................. 12
3.2 leerdoelen ................................................................................................................................... 13
Literatuur lijst ........................................................................................................................................ 14




1

, Inleiding

Het verslag gaat over communicatieve vaardigheden. Dit zijn vaardigheden om op de juiste manier te
kunnen communiceren.

Communiceren is het zenden en ontvangen van informatie met als doel het geven of ontvangen van
informatie of het beïnvloeden van gedrag. Bij het communiceren heb je verschillende aspecten die
een rol spelen. Ook kan er van alles mis gaan in de communicatie (Von Thun & Von Thun, 2010d).

In dit verslag toon ik mijn kennis en ontwikkeling betreft de communicatieve vaardigheden.
Ik zal aan de hand van verschillende voorbeelden en casussen beschrijven welke vaardigheden ik
toepas. Ook laat ik zien dat ik de verschillen en storingen in communicatie kan herkennen.

Tot slot zal ik een aantal bewijsstukken aan het verslag toevoegen om aan te tonen hoe ik reflecteer
op mijn eigen communicatie. Dit zal ik doen door collega’s en mensen uit privé sfeer een feedback
formulier te laten invullen tijdens een gesprek of vergadering.

Na het reflecteren ontstaan er nieuwe leerdoelen die ik mee kan nemen in mijn persoonlijk
ontwikkelingsplan.




2

Geschreven voor

Instelling
Studie
Vak

Documentinformatie

Geüpload op
28 december 2022
Aantal pagina's
16
Geschreven in
2022/2023
Type
OVERIG
Persoon
Onbekend

Onderwerpen

$12.57
Krijg toegang tot het volledige document:

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
kaylee791 Hogeschool InHolland
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
109
Lid sinds
3 jaar
Aantal volgers
58
Documenten
7
Laatst verkocht
2 maanden geleden

4.3

20 beoordelingen

5
10
4
6
3
4
2
0
1
0

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen