Universidad Nacional del Litoral / Facultad de Humanidades y Ciencias Departamento de Historia
Cátedras Historia Social e Historia Mundial Contemporánea
Guía temática para la lectura de David Priestland, Bandera Roja. Historia política y cultural del
comunismo, Crítica, Barcelona, 2010, capítulos 2. “Jinetes de bronce” y 4. “Hombres de acero”.
- Características del régimen zarista de la segunda mitad del siglo XIX. Modernizaciones y
condiciones sociales de existencia del campesinado y los obreros fabriles.
- Literatura socialista y moda de los jóvenes de las clases altas. Reformas e ingreso de los estudiantes
plebeyos a los estudios superiores: surgimiento de un estudiantado radical.
- Los socialistas revolucionarios (Narodnaia Volia): ideas organización y formas de acción. El atractivo
del marxismo después de 1891.
- Vladimir Ulianov (Lenin): orígenes sociales, formación y posicionamiento político ideológico.
Concepciones del partido y de las condiciones sociales rusas para la revolución.
- La división del partido en bolcheviques y mencheviques. Diferencias. El agente revolucionario para
Lenin y para los mencheviques.
- La Revolución de 1905 y formación de los soviets. Características.
- La guerra y la aceleración de la crisis política, social y económica.
- La Revolución de Febrero de 1917. Dualidad de poderes: gobierno provisional y soviets. La
inviabilidad del gobierno provisional.
- La Revolución de Octubre. El poder a los soviets y la toma del palacio de inviernos. La transición a
la “dictadura del proletariado”, suspensión de la Asamblea Constituyente y la construcción de un
Estado centralizado. La lucha de clases y la creación de una nueva cultura.
- La guerra civil. La cheka, el comunismo de guerra y la formación del ejército rojo. Obreros y
campesinos entre “blancos” y “rojos”.
- La instauración de la Nueva Política Económica (NEP) y el disciplinamiento del partido.
- Balance del proceso revolucionario de 1917-1924.
- Ioseb Yugashvili (Stalin): orígenes sociales, formación y posicionamiento político ideológico.
Concepciones del partido y del proceso que debía seguir la revolución luego de la muerte de Lenin.
- Las contradicciones de la NEP según los dirigentes del partido.
- “La Gran Ruptura”. El primer plan quinquenal industrialización y colectivización de la agricultura.
La lucha de clases contra la burguesía de las ciudades y los kulaki del campo. La chistka: objetivos y
métodos.
- Los resultados del primer plan quinquenal y las características del segundo plan quinquenal.
Cátedras Historia Social e Historia Mundial Contemporánea
Guía temática para la lectura de David Priestland, Bandera Roja. Historia política y cultural del
comunismo, Crítica, Barcelona, 2010, capítulos 2. “Jinetes de bronce” y 4. “Hombres de acero”.
- Características del régimen zarista de la segunda mitad del siglo XIX. Modernizaciones y
condiciones sociales de existencia del campesinado y los obreros fabriles.
- Literatura socialista y moda de los jóvenes de las clases altas. Reformas e ingreso de los estudiantes
plebeyos a los estudios superiores: surgimiento de un estudiantado radical.
- Los socialistas revolucionarios (Narodnaia Volia): ideas organización y formas de acción. El atractivo
del marxismo después de 1891.
- Vladimir Ulianov (Lenin): orígenes sociales, formación y posicionamiento político ideológico.
Concepciones del partido y de las condiciones sociales rusas para la revolución.
- La división del partido en bolcheviques y mencheviques. Diferencias. El agente revolucionario para
Lenin y para los mencheviques.
- La Revolución de 1905 y formación de los soviets. Características.
- La guerra y la aceleración de la crisis política, social y económica.
- La Revolución de Febrero de 1917. Dualidad de poderes: gobierno provisional y soviets. La
inviabilidad del gobierno provisional.
- La Revolución de Octubre. El poder a los soviets y la toma del palacio de inviernos. La transición a
la “dictadura del proletariado”, suspensión de la Asamblea Constituyente y la construcción de un
Estado centralizado. La lucha de clases y la creación de una nueva cultura.
- La guerra civil. La cheka, el comunismo de guerra y la formación del ejército rojo. Obreros y
campesinos entre “blancos” y “rojos”.
- La instauración de la Nueva Política Económica (NEP) y el disciplinamiento del partido.
- Balance del proceso revolucionario de 1917-1924.
- Ioseb Yugashvili (Stalin): orígenes sociales, formación y posicionamiento político ideológico.
Concepciones del partido y del proceso que debía seguir la revolución luego de la muerte de Lenin.
- Las contradicciones de la NEP según los dirigentes del partido.
- “La Gran Ruptura”. El primer plan quinquenal industrialización y colectivización de la agricultura.
La lucha de clases contra la burguesía de las ciudades y los kulaki del campo. La chistka: objetivos y
métodos.
- Los resultados del primer plan quinquenal y las características del segundo plan quinquenal.
