4-2-22
Studentnummer
, Persoonlijke gegevens cliënt:
Naam: Leila de Vries
Leeftijd: 14 jaar
Geslacht: meisje
Nationaliteit: Nederlands; ouders in Nederland geboren
Opleiding: derde klas van Havo
Korte situatieschets:
Leila heeft op de basisschool altijd goede resultaten gehaald en kon altijd goed mee qua
niveau. Desondanks haalde Leila op haar Cito-toets een lage score en hierdoor kreeg zij het
advies Mavo/VMBO-tl. Er is door haar ouders toch gekozen om Leila in een Mavo-Havo
brugklas te zetten. Leila deed heel erg haar best op de middelbare school, ze deed zelfs zo erg
haar best dat het haar ouders bijna niet lukte om haar nog momenten van ontspanning te
bezorgen. Echter vielen haar resultaten tot nu toe elke keer weer tegen. Op dit moment zit
Leila in 3 Havo, maar de school is met het advies gekomen om haar terug naar 3 Mavo te
zetten. Leila’s ouders twijfelen of ze Leila op de Havo moeten laten of haar zoals geadviseerd,
toch terug te zetten naar Mavo. Haar ouders hechten belang aan een goede opleiding en dit is
dan ook de reden om Leila tot het heden toch op de Havo te laten. Leila zelf praat weinig over
haar gedachten en gevoelens met betrekking tot school, dit vinden haar ouders lastig.
Probleeminventarisatie:
Uitgaande van de eerdere beschrijvingen, dat Leila goede resultaten haalde op de basisschool
en goed meekwam met het niveau, zou zij niet heel veel problemen moeten ondervinden op
de Havo. De probleemgebieden van Leila liggen bij het graag willen presteren, maar dit niet
voor elkaar kunnen krijgen en haar daarover niet kunnen uiten.
In de eerste plaats is er gekozen om Leila de WISC-V-NL (The Wechsler Intelligence Scale
for Children - fifth edition - Nederlandstalige bewerking) te laten maken. De test heeft
subtests die cognitieve aspecten van intelligentie meten, namelijk: verbaal begrip, abstract
redeneren, visueel-ruimtelijke verwerking, kwantitatief redeneren, geheugen en
verwerkingssnelheid. Deze test meet haar intelligentie en kijkend hiernaar is te zien of Leila
op het goede niveau zit.
1
Studentnummer
, Persoonlijke gegevens cliënt:
Naam: Leila de Vries
Leeftijd: 14 jaar
Geslacht: meisje
Nationaliteit: Nederlands; ouders in Nederland geboren
Opleiding: derde klas van Havo
Korte situatieschets:
Leila heeft op de basisschool altijd goede resultaten gehaald en kon altijd goed mee qua
niveau. Desondanks haalde Leila op haar Cito-toets een lage score en hierdoor kreeg zij het
advies Mavo/VMBO-tl. Er is door haar ouders toch gekozen om Leila in een Mavo-Havo
brugklas te zetten. Leila deed heel erg haar best op de middelbare school, ze deed zelfs zo erg
haar best dat het haar ouders bijna niet lukte om haar nog momenten van ontspanning te
bezorgen. Echter vielen haar resultaten tot nu toe elke keer weer tegen. Op dit moment zit
Leila in 3 Havo, maar de school is met het advies gekomen om haar terug naar 3 Mavo te
zetten. Leila’s ouders twijfelen of ze Leila op de Havo moeten laten of haar zoals geadviseerd,
toch terug te zetten naar Mavo. Haar ouders hechten belang aan een goede opleiding en dit is
dan ook de reden om Leila tot het heden toch op de Havo te laten. Leila zelf praat weinig over
haar gedachten en gevoelens met betrekking tot school, dit vinden haar ouders lastig.
Probleeminventarisatie:
Uitgaande van de eerdere beschrijvingen, dat Leila goede resultaten haalde op de basisschool
en goed meekwam met het niveau, zou zij niet heel veel problemen moeten ondervinden op
de Havo. De probleemgebieden van Leila liggen bij het graag willen presteren, maar dit niet
voor elkaar kunnen krijgen en haar daarover niet kunnen uiten.
In de eerste plaats is er gekozen om Leila de WISC-V-NL (The Wechsler Intelligence Scale
for Children - fifth edition - Nederlandstalige bewerking) te laten maken. De test heeft
subtests die cognitieve aspecten van intelligentie meten, namelijk: verbaal begrip, abstract
redeneren, visueel-ruimtelijke verwerking, kwantitatief redeneren, geheugen en
verwerkingssnelheid. Deze test meet haar intelligentie en kijkend hiernaar is te zien of Leila
op het goede niveau zit.
1
