Sociale wetenschappen
Bijeenkomst 1
Sociale wetenschappen
Sociologie= De relatie tussen de individu en de samenleving.
Psychologie= De relatie tussen gedrag het het innerlijk (de innerlijke geest).
Pedagogiek= De relatie tussen gedrag en opvoeding.
Culturele antropologie= relatie tussen gedrag en culturele variatie.
Pedagogiek
Pedagogiek heet ook wel de leer van opvoeden.
De 4 basisdimensies van opvoeden:
1. Ondersteuning bieden
2. Structuur geven
3. Controle uitoefenen
4. Grenzen stellen
Opvoedingsdoelen:
- Het kind moet zich leren aan de normen en regels van de samenleving te houden zodat het
zich kan handhaven
- Het kind moet zichzelf kunnen zijn, eigen mogelijkheden ontplooien, eigen mening vormen.
Tegenstelling
Opvoedingsmilieu’s
- Het gezin
- School
- (digitale) media
- Buurt-/ leeftijdsgenoten
Veel controle Weinig controle
Veel ondersteuning Democratisch/autoritatief Toegeeflijk/permissief
Weinig ondersteuning Autoritair Verwaarlozend
, Sociale wetenschappen
Pedagogiek: opvoeding
- Ouders met een autoritatieve opvoedingsstijl: kinderen hebben meer kans op een rustig
verlopende adolescentie.
- Ouders met een toegeeflijke, autoritaire of verwaarlozende opvoedingsstijl: Kinderen
hebben meer kans op een moeilijk verlopende adolescentie.
*bij verwaarlozende opvoeddstijl veel kans op last van loverboys (vader figuur vaak afwezig
geweest). Zij zoeken liefde bij oudere jongens die andere bedoelingen hebben.
Pedagogiek: hechting
- Hechting is primair gebaseerd op veiligheid en zekerheid.
- Hechtig is een emotionele, langdure, intense sociaal-emotionele relatie tussen het kind en
een ouderfiguur.
- Hechtingsrelatie is de basis voor alle latere relaties.
- Bowlby: (liefdevolle) ouders zijn nodig voor veilige hechting en bieden een basis voor goede
verdere ontwikkeling.
Voorbeeld postnatale depressie moeder:
Dit kan leiden tot minder goede hechting van het kind. Onderzoek laat zien dat deze baby’s vaak
boos zijn, minder brabbelen en minder oogcontact maken.
Voorbeeld hechtingsproces mensen met een verstandelijke beperking:
Hou me vast, maar raak me niet aan.
Vier hechtingsstijlen: Ainsworth
- Veilig gehecht
o Kind ervaart ouders al veilige haven
Kind huilt als de moeder de kamer verlaat, maar is daarna goed te troosten
- Vermijdend gehecht
o Ouders geven meestal weinig aandacht aan het kind, treedt op bij verwaarlozing
Waneer de moeder het kind verlaat toont het kind geen emotie, ook niet
wanneer de moeder weer terugkomt.
- Ambivalent gehecht
o Inconstistente opvoeding
Wanneer de moeder het kind verlaat begint het kind te huilen en gillen. Als
de moeder terugkomt gedraagt het kind zich boos en afwerend.
- Gedesorganiseerd gehecht
Bijeenkomst 1
Sociale wetenschappen
Sociologie= De relatie tussen de individu en de samenleving.
Psychologie= De relatie tussen gedrag het het innerlijk (de innerlijke geest).
Pedagogiek= De relatie tussen gedrag en opvoeding.
Culturele antropologie= relatie tussen gedrag en culturele variatie.
Pedagogiek
Pedagogiek heet ook wel de leer van opvoeden.
De 4 basisdimensies van opvoeden:
1. Ondersteuning bieden
2. Structuur geven
3. Controle uitoefenen
4. Grenzen stellen
Opvoedingsdoelen:
- Het kind moet zich leren aan de normen en regels van de samenleving te houden zodat het
zich kan handhaven
- Het kind moet zichzelf kunnen zijn, eigen mogelijkheden ontplooien, eigen mening vormen.
Tegenstelling
Opvoedingsmilieu’s
- Het gezin
- School
- (digitale) media
- Buurt-/ leeftijdsgenoten
Veel controle Weinig controle
Veel ondersteuning Democratisch/autoritatief Toegeeflijk/permissief
Weinig ondersteuning Autoritair Verwaarlozend
, Sociale wetenschappen
Pedagogiek: opvoeding
- Ouders met een autoritatieve opvoedingsstijl: kinderen hebben meer kans op een rustig
verlopende adolescentie.
- Ouders met een toegeeflijke, autoritaire of verwaarlozende opvoedingsstijl: Kinderen
hebben meer kans op een moeilijk verlopende adolescentie.
*bij verwaarlozende opvoeddstijl veel kans op last van loverboys (vader figuur vaak afwezig
geweest). Zij zoeken liefde bij oudere jongens die andere bedoelingen hebben.
Pedagogiek: hechting
- Hechting is primair gebaseerd op veiligheid en zekerheid.
- Hechtig is een emotionele, langdure, intense sociaal-emotionele relatie tussen het kind en
een ouderfiguur.
- Hechtingsrelatie is de basis voor alle latere relaties.
- Bowlby: (liefdevolle) ouders zijn nodig voor veilige hechting en bieden een basis voor goede
verdere ontwikkeling.
Voorbeeld postnatale depressie moeder:
Dit kan leiden tot minder goede hechting van het kind. Onderzoek laat zien dat deze baby’s vaak
boos zijn, minder brabbelen en minder oogcontact maken.
Voorbeeld hechtingsproces mensen met een verstandelijke beperking:
Hou me vast, maar raak me niet aan.
Vier hechtingsstijlen: Ainsworth
- Veilig gehecht
o Kind ervaart ouders al veilige haven
Kind huilt als de moeder de kamer verlaat, maar is daarna goed te troosten
- Vermijdend gehecht
o Ouders geven meestal weinig aandacht aan het kind, treedt op bij verwaarlozing
Waneer de moeder het kind verlaat toont het kind geen emotie, ook niet
wanneer de moeder weer terugkomt.
- Ambivalent gehecht
o Inconstistente opvoeding
Wanneer de moeder het kind verlaat begint het kind te huilen en gillen. Als
de moeder terugkomt gedraagt het kind zich boos en afwerend.
- Gedesorganiseerd gehecht
