P-TAAK 3.4
Het uitvoeren van een interventie
,Voorwoord
Voor u ligt het verslag ‘P-taak 3.4 het uitvoeren van een interventie’. De
naam van het verslag zegt het al, het draait om de interventie ‘het
beloningssysteem’ die werd uitgevoerd. Deze interventie was uitgevoerd
op het Speciaal Basis Onderwijs genaamd de Panta Rhei in Deventer. Dit is
tevens de plek waar ik van augustus 2015 tot juli 2016 stage loop.
Dit verslag is geschreven in opdracht van mijn school, Het Windesheim.
Samen met mijn stagebegeleidster had ik deze interventie bedacht en
gekeken hoe deze uitvoerbaar was. Het was in het begin erg lastig, omdat
ik nog nooit een beloningssysteem had toegepast. Gelukkig stond mijn
stagebegeleidster dan ook altijd klaar om mijn vragen te beantwoorden.
Bij deze wil ik dan ook graag mijn begeleidster Tanja Volkerink bedanken
voor de fijne begeleiding en ondersteuning tijdens mijn stage en het
werken aan deze opdracht.
Ik wens u veel lees plezier toe.
Marieke Gerritsen
S1047748
Pedagogiek
Windesheim
Eelco Schilder
22-12-2015
1
,Inhoudsopgave
Voorwoord.............................................................................................................. 0
Inleiding.................................................................................................................. 4
Hoofdstuk 1......................................................................................................... 5
Achtergrond informatie.......................................................................................... 5
Wat ga ik doen?...................................................................................................... 6
Waarom een/deze interventie?............................................................................... 7
Hoofdstuk 2......................................................................................................... 8
Theoretische achtergrond...................................................................................... 8
Verantwoording methode....................................................................................... 9
Hulpvraag............................................................................................................. 10
De hulpvraag is:................................................................................................ 10
Waarom past de methode bij de hulpvraag van N............................................10
Hoofdstuk 3....................................................................................................... 11
De methode in de praktijk.................................................................................... 11
Stappen in theorie............................................................................................. 11
Stappen in praktijk............................................................................................ 12
Toegepaste interventie...................................................................................... 13
Feedback.............................................................................................................. 14
Feedback Tanja.................................................................................................. 14
Welke effecten hebben beloningssystemen in de praktijk gehad?.......................15
Enquête leerkrachten in de praktijk..................................................................15
Observatie in de praktijk................................................................................... 15
Conclusie........................................................................................................... 16
Hoofdstuk 4....................................................................................................... 17
Verschil tussen de effecten van het beloningssysteem in praktijk en onderzoek. 17
Verschil.............................................................................................................. 17
Overeenkomst................................................................................................... 17
Conclusie........................................................................................................... 17
Reflectieverslag.................................................................................................... 18
Bibliografie........................................................................................................... 22
Bijlagen................................................................................................................ 23
Bijlage 1 Werkplan............................................................................................ 23
Bijlage 2 Observatie bezoek SBO ’t Palet..........................................................29
2
, Inleiding
Zoals algemeen bekend is, zijn er veel verschillende interventies. Hiervan
is het ‘beloningssysteem’ er één. Het succes van een interventie kan
afhangen van verschillende factoren, zowel van het kind als de omgeving
er om heen. Het valt en staat met hoe het aansluit op de wensen van het
kind en de omgeving. Daarom is het van belang om deze altijd goed in
zicht te houden.
In het eerste hoofdstuk zal om te beginnen een inleiding gegeven worden
over de plek waar de interventie is uitgevoerd. Hierbij zal een voorbeeld
gebruikt worden en zal er kennis worden gemaakt met het kind waarbij
deze is uitgevoerd.
In hoofdstuk twee zullen wetenschappelijke onderzoeken en theorieën in
kaart gebracht worden. Deze bewijzen dat de gekozen interventie
evidence based is en maken nog inzichtelijker waarom ik deze interventie
gekozen heb en wat de hulpvraag is.
In het derde hoofdstuk zal het gaan over hoe de methode in de praktijk is
toegepast. Welke stappen er gemaakt zijn en welke effecten deze in de
praktijk hebben gehad.
In het vierde hoofdstuk zullen we de verschillen lezen tussen de praktijk en
het onderzoek. Daarnaast kijken we tijdens de reflectie nog even terug op
hoe het uiteindelijk gegaan is en wat er de volgende keer anders en/of
beter gekund had.
…….
3
Het uitvoeren van een interventie
,Voorwoord
Voor u ligt het verslag ‘P-taak 3.4 het uitvoeren van een interventie’. De
naam van het verslag zegt het al, het draait om de interventie ‘het
beloningssysteem’ die werd uitgevoerd. Deze interventie was uitgevoerd
op het Speciaal Basis Onderwijs genaamd de Panta Rhei in Deventer. Dit is
tevens de plek waar ik van augustus 2015 tot juli 2016 stage loop.
Dit verslag is geschreven in opdracht van mijn school, Het Windesheim.
Samen met mijn stagebegeleidster had ik deze interventie bedacht en
gekeken hoe deze uitvoerbaar was. Het was in het begin erg lastig, omdat
ik nog nooit een beloningssysteem had toegepast. Gelukkig stond mijn
stagebegeleidster dan ook altijd klaar om mijn vragen te beantwoorden.
Bij deze wil ik dan ook graag mijn begeleidster Tanja Volkerink bedanken
voor de fijne begeleiding en ondersteuning tijdens mijn stage en het
werken aan deze opdracht.
Ik wens u veel lees plezier toe.
Marieke Gerritsen
S1047748
Pedagogiek
Windesheim
Eelco Schilder
22-12-2015
1
,Inhoudsopgave
Voorwoord.............................................................................................................. 0
Inleiding.................................................................................................................. 4
Hoofdstuk 1......................................................................................................... 5
Achtergrond informatie.......................................................................................... 5
Wat ga ik doen?...................................................................................................... 6
Waarom een/deze interventie?............................................................................... 7
Hoofdstuk 2......................................................................................................... 8
Theoretische achtergrond...................................................................................... 8
Verantwoording methode....................................................................................... 9
Hulpvraag............................................................................................................. 10
De hulpvraag is:................................................................................................ 10
Waarom past de methode bij de hulpvraag van N............................................10
Hoofdstuk 3....................................................................................................... 11
De methode in de praktijk.................................................................................... 11
Stappen in theorie............................................................................................. 11
Stappen in praktijk............................................................................................ 12
Toegepaste interventie...................................................................................... 13
Feedback.............................................................................................................. 14
Feedback Tanja.................................................................................................. 14
Welke effecten hebben beloningssystemen in de praktijk gehad?.......................15
Enquête leerkrachten in de praktijk..................................................................15
Observatie in de praktijk................................................................................... 15
Conclusie........................................................................................................... 16
Hoofdstuk 4....................................................................................................... 17
Verschil tussen de effecten van het beloningssysteem in praktijk en onderzoek. 17
Verschil.............................................................................................................. 17
Overeenkomst................................................................................................... 17
Conclusie........................................................................................................... 17
Reflectieverslag.................................................................................................... 18
Bibliografie........................................................................................................... 22
Bijlagen................................................................................................................ 23
Bijlage 1 Werkplan............................................................................................ 23
Bijlage 2 Observatie bezoek SBO ’t Palet..........................................................29
2
, Inleiding
Zoals algemeen bekend is, zijn er veel verschillende interventies. Hiervan
is het ‘beloningssysteem’ er één. Het succes van een interventie kan
afhangen van verschillende factoren, zowel van het kind als de omgeving
er om heen. Het valt en staat met hoe het aansluit op de wensen van het
kind en de omgeving. Daarom is het van belang om deze altijd goed in
zicht te houden.
In het eerste hoofdstuk zal om te beginnen een inleiding gegeven worden
over de plek waar de interventie is uitgevoerd. Hierbij zal een voorbeeld
gebruikt worden en zal er kennis worden gemaakt met het kind waarbij
deze is uitgevoerd.
In hoofdstuk twee zullen wetenschappelijke onderzoeken en theorieën in
kaart gebracht worden. Deze bewijzen dat de gekozen interventie
evidence based is en maken nog inzichtelijker waarom ik deze interventie
gekozen heb en wat de hulpvraag is.
In het derde hoofdstuk zal het gaan over hoe de methode in de praktijk is
toegepast. Welke stappen er gemaakt zijn en welke effecten deze in de
praktijk hebben gehad.
In het vierde hoofdstuk zullen we de verschillen lezen tussen de praktijk en
het onderzoek. Daarnaast kijken we tijdens de reflectie nog even terug op
hoe het uiteindelijk gegaan is en wat er de volgende keer anders en/of
beter gekund had.
…….
3
