Written by students who passed Immediately available after payment Read online or as PDF Wrong document? Swap it for free 4.6 TrustPilot
logo-home
Essay

Portfolio (Minor de oncologische cliënt) jeuk & complementaire interventies

Rating
-
Sold
7
Pages
33
Grade
7-8
Uploaded on
18-01-2023
Written in
2022/2023

Portfolioverslag voor de minor de oncologische cliënt. Alle stappen die in het portfolio verwerkt moesten worden. Bevat de volgende onderdelen' - Opdracht professionele nieuwsgierigheid (motivatie keuze, uitleg symptoom en bijwerkingen) - Stappen klinisch rederneren volledig uitgewerkt (oriënteren situatie, klinische probleemstelling, aanvullend onderzoek, beleid, beloop, evaluatie) - CAT volledig uitgewerkt (Vraagstelling zoekstrategie, PICO, uitwerking zoekstrategie, uitvoering zoekstrategie, beoordeling artikelen, samenvatting artikelen, conclusie) - Reflectie opdracht

Show more Read less
Institution
Course

Content preview

Portfolio
Minor de oncologische cliënt




1

,Inhoud
................................................................................................................................................................4
OPDRACHT 1. PROFESSIONELE NIEUWSGIERIGHEID..............................................................................4
Onderbouwing van keuze...................................................................................................................4
Motivatie keuze......................................................................................................................................4
Uitleg symptoom en bijwerkingen......................................................................................................4
Stappen van klinisch rederneren........................................................................................................4
oriënteren op de situatie........................................................................................................................4
klinische probleemstelling......................................................................................................................7
aanvullend onderzoek............................................................................................................................9
beleid....................................................................................................................................................10
Beloop..................................................................................................................................................16
Evaluatie...............................................................................................................................................16
OPDRACHT 2. CRITICAL APPRAISAL OF A TOPIC (CAT)..........................................................................17
Onderbouwing interventie...............................................................................................................17
Vraagstelling van de zoekstrategie...................................................................................................17
PICO..................................................................................................................................................17
Patient..................................................................................................................................................17
Intervention..........................................................................................................................................17
Comparison..........................................................................................................................................17
Outcome...............................................................................................................................................17
Uitwerking zoekstrategie..................................................................................................................17
Uitvoering zoekstrategie:.................................................................................................................17
Geselecteerde artikelen....................................................................................................................17
Beoordeling van artikelen.................................................................................................................17
Samenvatting artikelen.....................................................................................................................17
Samenvatting artikel 1..........................................................................................................................17
Samenvatting artikel 2..........................................................................................................................19
Samenvatting artikel 3..........................................................................................................................19
Samenvatting artikel 4..........................................................................................................................20
Conclusie..........................................................................................................................................21
OPDRACHT 3. REFLECTIE.......................................................................................................................22
Inleiding............................................................................................................................................22
Situatie in kaart brengen..................................................................................................................22
Terugblikken.....................................................................................................................................22


2

, Belangrijkste aspecten......................................................................................................................23
Alternatief ontwikkelen....................................................................................................................23
Uitproberen......................................................................................................................................23
Bibliografie...........................................................................................................................................24
Bijlagen.................................................................................................................................................28
Bijlagen 1.1.......................................................................................................................................28
Bijlagen 1,2.......................................................................................................................................29
Bijlagen 2..........................................................................................................................................31




3

, Jeuk als bijverschijnsel van non-Hodgkin aandoening

OPDRACHT 1. PROFESSIONELE NIEUWSGIERIGHEID
Onderbouwing van keuze
 Motivatie keuze
De reden dat ik voor jeuk heb gekozen, komt doordat ik dit symptoom niet vaak voorbij heb horen
komen in samenhang tot kanker en als symptoom over het algemeen. Doordat ik er niet veel over
gehoord heb, denk ik dat ik mezelf hierin nog erg kan verdiepen, om zo mijn kennis te verbreden.
Jeuk wordt door degene die daar last van hebben vaak als erger ervaren dan pijn. Daarnaast komt
jeuk voor bij 10% van de patiënten met kanker in de palliatieve fase. Jeukklachten kunnen hierbij ook
vele maanden of zelfs jaren voor de diagnose van de ziekte al beginnen (Palliaweb, 2022).

Uitleg symptoom en bijwerkingen
Uitleg symptoom
‘’Onder jeuk wordt een onplezierig gevoel verstaan, dat aanzet tot krabben. Net als pijn is jeuk een
subjectief gegeven’’ ( Jeuk in De Palliatieve Fase , 2022).

Bijwerkingen van jeuk
- Roodheid
- Bultjes
- Blaasjes
- Huidschilfers
- Kapotte huid
- Wondjes
- Verhardingen van de huid ( Jeuk in De Palliatieve Fase , 2022).

Stappen van klinisch rederneren
 oriënteren op de situatie

Pathofysiologie van jeuk
‘’Jeuk is de sensatie waardoor de neiging ontstaat om de jeukende plaats te krabben, schuren of erop
te duwen’’ (Maastricht UMC+ Gezondheidsuniversiteit, 2016). Jeuk is één van de meest
voorkomende huidklachten. Het kan plaatselijk gelokaliseerd zijn en weinig hinder geven, maar het
kan ook over het hele lichaam voorkomen en daarmee erg veel leed en last veroorzaken (Maastricht
UMC+ Gezondheidsuniversiteit, 2016). Receptoren die voor jeukprikkels functioneren zijn vooral de
vrije zenuwuiteinden die tot boven in de huid lopen. Vele stoffen zoals histamine en serotonine,
kunnen deze zenuwvezels prikkelen, het zijn vaak stoffen die door ziekteprocessen in de huid
aanwezig zijn (Jungen et al., 2004). ‘’Histamine is de klassieke mediator van jeuk. Uitsluitend H 1-
receptoren in de huid zijn betrokken bij jeuk veroorzaakt door histamine. Serotonine is vergeleken
met histamine een zwakke mediator van jeuk. Prostaglandinen spelen een indirecte rol bij het
ontstaan van jeuk; het zijn modulatoren, geen mediatoren. Ze verlagen de drempel voor zowel
histamine als serotonine’’ (Pallialine, 2022). ‘’Het precieze mechanisme dat tot chronische jeuk leidt
is complex en nog niet volledig opgehelderd. In essentie ontstaat jeuk in de opperhuid en geleiden
zenuwbanen het jeuksignaal ter gewaarwording naar het centraal zenuwstelsel’’ (Pallialine, 2022).

‘’Het jeuksignaal begint wanneer zenuwuiteinden in de opperhuid geprikkeld raken door jeuk
veroorzakende mediatoren die daar zijn vrijgekomen, zoals histamine, substance P serotonine en
pro-inflammatoire cytokines. Jeuk-specifieke ongemyeliniseerde C-zenuwvezels geleiden het


4

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
January 18, 2023
Number of pages
33
Written in
2022/2023
Type
ESSAY
Professor(s)
Unknown
Grade
7-8

Subjects

$8.99
Get access to the full document:

Wrong document? Swap it for free Within 14 days of purchase and before downloading, you can choose a different document. You can simply spend the amount again.
Written by students who passed
Immediately available after payment
Read online or as PDF

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
linnenbankmaaike Hogeschool Arnhem en Nijmegen
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
14
Member since
5 year
Number of followers
11
Documents
4
Last sold
1 year ago

0.0

0 reviews

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Working on your references?

Create accurate citations in APA, MLA and Harvard with our free citation generator.

Working on your references?

Frequently asked questions