Samenvatting Gezondheidsvoorlichting 2.1.1 - Onderzoeksontwerpen en methoden

Gezondheidsvoorlichting 2 B1/ B2 Jessica van Walstijn


Gezondheidsvoorlichting 2.1
Samenvatting

Onderzoeksontwerpen en methoden
Onderzoek volgt een cyclus




Bij vraagstelling:
Je neemt een onderzoeksontwerp waarmee je je onderzoeksvraag kan beantwoorden.

Onderzoeksontwerp
Alles waarmee je beschrijft hoe je het onderzoek gaat uitvoeren, vorm, eenheden (bij wie ga ik het
doen?), kenmerken.




1

, Gezondheidsvoorlichting 2 B1/ B2 Jessica van Walstijn


Soorten onderzoek
 Fundamenteel vs. Praktijkgericht
 Kwalitatief vs. Kwantitatief
 Natuurwetenschappelijk onderzoek vs. Sociaal onderzoek




Open vraag: Wat kan er volgens studenten verbeterd worden aan het onderwijs?
 Gesprekken voeren, interviews houden
Gesloten vraag: Hoe tevreden zijn studenten over het onderwijs?
 Enquête

Kwantitatief
 Probeert werkelijkheid in getallen te vatten
 Maakt gebruik van numerieke data en gestandaardiseerde condities.
 Dataverzameling:
 Gestructureerde interviews, vragenlijsten met gesloten vragen, (lichamelijke)
metingen, enquête (survey), observaties met voorgestructureerde categorieën

Kwalitatief
 Probeert werkelijkheid zo nauwkeurig mogelijk weer te geven
 Gericht op in kaart brengen van gedrag, beleving, achterliggende argumenten en motieven,
gevoelens etc.
 Dataverzameling:
 Open/semi-gestructureerde interviews, vragenlijsten met open vragen, observaties,
teksten/literatuur

Keuze voor kwantitatief/ kwalitatief
Volgt uit je onderzoeksvraag!
Voorbeeld:
Probleem: laag aantal behaalde studiepunten in jaar 2.




2