Hoorcollege 1
Ontwikkelingspsychologie: De wetenschappelijke studie naar groei, verandering en stabiliteit van
conceptie tot ouderdom.
- Fysiek
- Cognitief
- Sociaal-emotioneel
- Persoonlijkheidsontwikkeling
Prenatale ontwikkeling:
- Germinaal – van bevruchting tot 2 weken
- Embryonaal – 2 tot 8 weken
- Foetaal – 8 weken tot geboorte
Teratogene effecten (negatieve):
- Gedrag en omgevingsrisico’s
- Roken, drugs
- Slechte voeding
- Stress
3,5 kg is perfect voor een baby
2,5 kg is ondergewicht/couveuse baby
Typenonderzoek
Experimenteel onderzoek: Voor- en nameting, experimentele en controlegroep.
Longitudinaal onderzoek: Cohortonderzoek, adoptieonderzoek.
Continue en discontinue
Continue: verandering zonder aanwijsbare stappen
Discontinue: verandering met aanwijsbare stappen
Erfelijkheid en omgeving
Gen-omgevingseffecten
Diathesis stress model
, Gen (otype) en omgevingseffecten
Genetische aanleg kan de omgeving van een kind beïnvloeden en elkaar
Actief: Kinderen selecteren of creëren een omgeving die past bij hun genotype
Evocatief: Ouders en andere creëren een omgeving in reactie op het genotype van het kind
Passief: Ouders dragen zowel genen als omgeving over aan hun kinderen
Diathesis Stress Model: Psychische en lichamelijke aandoeningen ontstaan vanuit een aanleg
(Diathese) in combinatie met stressvolle omstandigheden die een versnellende of faciliterende rol
spelen.
Kinderen hebben meer last van stressvolle situaties = niet helemaal waar. Kinderen zijn dat alleen in
kwetsbare situaties.
Differential Susceptibility Hypothese (Belsky): Individuen met een verhoogde gevoeligheid voor
omgevingsinvloeden zijn extra gevoelig voor zowel negatieve als positieve.
Hoorcollege 2
Het belang van bewegen
- Sociaal-emotioneel
- Fysiek
- Cognitief
De fysieke of lichamelijke ontwikkeling:
- Hersenen
- Spieren
- Zenuwstelsel
- Zintuigen
Eet, beweeg en slaap
Motorische ontwikkeling: de motorische ontwikkeling is het proces waarbij een kind zijn spieren
leert beheersen en gebruiken. De motoriek is onder te verdelen in twee soorten: grove en fijne
motoriek.
Kenmerken:
- Constante aanpassing
- Leeftijdsafhankelijkheid
- Sequentieel (Bestaat op 1 volgende fases).
- (Herhaling) in relatie met sociale, psychische en fysiologische processen
Ontwikkelingspsychologie: De wetenschappelijke studie naar groei, verandering en stabiliteit van
conceptie tot ouderdom.
- Fysiek
- Cognitief
- Sociaal-emotioneel
- Persoonlijkheidsontwikkeling
Prenatale ontwikkeling:
- Germinaal – van bevruchting tot 2 weken
- Embryonaal – 2 tot 8 weken
- Foetaal – 8 weken tot geboorte
Teratogene effecten (negatieve):
- Gedrag en omgevingsrisico’s
- Roken, drugs
- Slechte voeding
- Stress
3,5 kg is perfect voor een baby
2,5 kg is ondergewicht/couveuse baby
Typenonderzoek
Experimenteel onderzoek: Voor- en nameting, experimentele en controlegroep.
Longitudinaal onderzoek: Cohortonderzoek, adoptieonderzoek.
Continue en discontinue
Continue: verandering zonder aanwijsbare stappen
Discontinue: verandering met aanwijsbare stappen
Erfelijkheid en omgeving
Gen-omgevingseffecten
Diathesis stress model
, Gen (otype) en omgevingseffecten
Genetische aanleg kan de omgeving van een kind beïnvloeden en elkaar
Actief: Kinderen selecteren of creëren een omgeving die past bij hun genotype
Evocatief: Ouders en andere creëren een omgeving in reactie op het genotype van het kind
Passief: Ouders dragen zowel genen als omgeving over aan hun kinderen
Diathesis Stress Model: Psychische en lichamelijke aandoeningen ontstaan vanuit een aanleg
(Diathese) in combinatie met stressvolle omstandigheden die een versnellende of faciliterende rol
spelen.
Kinderen hebben meer last van stressvolle situaties = niet helemaal waar. Kinderen zijn dat alleen in
kwetsbare situaties.
Differential Susceptibility Hypothese (Belsky): Individuen met een verhoogde gevoeligheid voor
omgevingsinvloeden zijn extra gevoelig voor zowel negatieve als positieve.
Hoorcollege 2
Het belang van bewegen
- Sociaal-emotioneel
- Fysiek
- Cognitief
De fysieke of lichamelijke ontwikkeling:
- Hersenen
- Spieren
- Zenuwstelsel
- Zintuigen
Eet, beweeg en slaap
Motorische ontwikkeling: de motorische ontwikkeling is het proces waarbij een kind zijn spieren
leert beheersen en gebruiken. De motoriek is onder te verdelen in twee soorten: grove en fijne
motoriek.
Kenmerken:
- Constante aanpassing
- Leeftijdsafhankelijkheid
- Sequentieel (Bestaat op 1 volgende fases).
- (Herhaling) in relatie met sociale, psychische en fysiologische processen
