Written by students who passed Immediately available after payment Read online or as PDF Wrong document? Swap it for free 4.6 TrustPilot
logo-home
Class notes

College aantekeningen Statistiek 1 (samenvatting)

Rating
-
Sold
2
Pages
73
Uploaded on
26-01-2023
Written in
2022/2023

Dit document bevat aantekeningen van de hoorcollege gegeven door Ilja Cornelisz in het jaar . Alle deze aantekeningen vormen tegelijk een duidelijk overzicht van de lesstof en is daarom automatisch ook een samenvatting

Institution
Course

Content preview

 Kansrekening vs. Statistiek: deductie en inductie
- Kansrekening gaat veelal uit van deductie, dwz.
gegeven dat we alle details weten van een bepaalde
populatie, hoe waarschijnlijk is dan een bepaalde
(steekproef-)uitkomst? (i.e. algemeen  specifiek).

- Statistiek gaat veelal uit van inductie, dwz. gegeven
een bepaalde (steekproef-) uitkomst, wat kunnen
we dan met welke waarschijnlijkheid zeggen over de
populatie? (i.e. specifiek  algemeen).


 KANS (probability)
- Algemeen  Specifiek
- Populatie  Steekproef
- Model  Gegevens

 STATISTIEKEN (je ziet maar een deel van de data)
- Algemeen  Specifiek
- Populatie  Steekproef
- Model  Gegevens


 Kansrekening vs. Statistiek – een voorbeeld met sokken
 Stel je een lade voor met 100 sokken.
 Kansrekening: populatie van 30 rode, 20 blauwe en 50 zwarte sokken.
- Kans als je willekeurig 4 sokken pakt, zonder teruglegging, op twee blauw en twee
rood?
- Kans als je 5x willekeurig, met teruglegging, een sok pakt op 5 zwarte sokken?
 Statistiek: pak een betrekking van 10 sokken.
- Als we 1 rode, 4 blauwe en 5 zwarte pakken, wat is verdeling van sokken in de lade?
- We doen dit 5x, met teruglegging, en het gemiddelde aantal zwarte sokken is 7.
Hoeveel zwarte sokken zitten er in de lade?
 Overeenkomsten:
- Kansrekening en statistiek houden beiden rekening met toeval
- Zelfde technieken (bij. Gemiddelde) voor zowel steekproef als populatie
- Statistiek maakt aannames over populatie (bij. Nullhypothese) om deze op basis van
een steekproef te kunnen weerleggen (falsificeren)
‘als het onwaarschijnlijk is dat nullhypothese klopt, dan verwerpen we dat deze waar is’

,  Definitie Statistiek
 "Statistiek is de wetenschap van het verzamelen, organiseren en begonnen van
numerieke feiten, die gegevens van gegevens worden genoemd." (Uit: Statistiek in de
Praktijk, David S. Moore / George P. McCabe, 1994)
 A&F: Statistiek bestaat uit een geheel van methoden voor het verkrijgen en
analyseren van gegevens
- Beschrijvende Statistiek:
Beschrijvende statistiek vat steekproef- of populatiegegevens samen met
getallen, tabellen en grafieken GEEN ONZEKERHEID
- Inferentiële statistiek:
Inferentiële statistiek doet voorspellingen over populatieparameters op basis
van steekproefgegevens.

 Statistiek vs. Methodologie
 Methodologie: plan wat je gaat uitvoeren
 Systematische wijze van hoe je (empirisch) onderzoek zou uitvoeren.
 Statistiek:
 Het instrument empirisch onderzoek uit te kunnen voeren
 Oftewel:
 Methodologie en statistiek zijn wel verschillend, maar kunnen in goed elkaar
verschillend zijn

 Onderzoeksvraag en data
 Q: Hoe hoog is de werkdruk van statistiek 1?
 Onderzoek met behulp van data: observaties van karakteristieken
 populatie: de totale set van deelnemers, relevant voor de onderzoeksvraag
vb populatiegrootheid (parameter): gemiddeld aantal uren zelfstudie per
week (die weet je nooit helemaal)
 statistische gegevens: een deel van de populatie verzamelen data verzamelen is
vb steekproefgrootheid (statistic): gemiddeld aantal uren zelfstudie per week
 Goede data nodig om deze onderzoeksvraag te beantwoorden:
 betrouwbaar (betrouwbaar) = consistente metingen. Kleine steekproef is niet
betrouwbaar.
 valide (geldig)

,  Variabelen, Meetniveaus en Waardenbereik
 Variabele: gemeten karakteristiek kan verschillen tussen subjecten
 Soorten: gedrags-, stimulus-, subject-, fysiologische-variabelen
 Meetniveaus (NOIR):
categorisch/kwalitatief (categorisch/kwalitatief)
nominaal (nominaal) : ongeordende categorieën (kleur ogen)
ordinaal (ordinaal) : geordende categorieën (opl. niveau)
kwantitatief/numeriek (kwantitatief/numeriek)
interval (interval) : gelijke afstand tussen afzonderlijke waarden (°C)
ratio (ratio): gelijke afstand én absoluut nulpunt (K)
 Waardenbereik:
discreet (discreet): eindig ondeelbare meeteenheid (# broers/zussen)
kan geen 1,76 broer hebben
continu (continu): oneindig deelbare meeteenheid (lichaamslengte)




 Inferentiële statistiek
 Op basis van een bewegingen werkend over de gehele (doel-)populatie.
 Verschil tussen gemeten belastinggrootheid en popgrootheid:
Door natuurlijke variatie (toeval) tussen steekproeven
Door problemen/fouten met/binnen de aanval

,  Steekproefproblemen bij Inferentiële statistiek
 Doel: betrouwbare en valide uitspraken over populatie obv een steekproef
 Steekproefgrootheden dienen dan niet te verschillen van populatiegrootheden
 Problemen:
 Steekproeffout (sampling error) - “toevallige steekproefverschillen”
 Steekproefvertekening (sampling bias) - “selectieve werving”
 Meetfout (response bias) - “incorrect antwoord”
 Selectieve respons (non-response bias) - “selectieve deelname”
 Oplossing:
 “Een aselecte (of andere probabilistische) steekproef van voldoende omvang die
informatie (data) oplevert over iedereen die benaderd is, met correcte responses
voor alle subjecten op alle items.”

 Voorbeelden
 Steekproefvertekening (sampling bias)
 Bijv. Landon vs. Roosevelt — 1936
Literary Digest verzamelde liefst 2.4 miljoen antwoorden onder eigen lezers, car club
members en huishoudens geregistreerd in het telefoonboek.




 Meetfout (response bias)
 Bijv. sociale wenselijkheid, neutraal antwoord op Likert-schaal, suggestieve of
onduidelijke vraagstelling




 Selectieve respons (non-response bias)
 Bijv. bereidheid tot participatie, gevoelige informatie

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
January 26, 2023
Number of pages
73
Written in
2022/2023
Type
Class notes
Professor(s)
Ilja cornelisz
Contains
All classes

Subjects

$8.98
Get access to the full document:

Wrong document? Swap it for free Within 14 days of purchase and before downloading, you can choose a different document. You can simply spend the amount again.
Written by students who passed
Immediately available after payment
Read online or as PDF

Get to know the seller
Seller avatar
kayatenvoorde

Get to know the seller

Seller avatar
kayatenvoorde Vrije Universiteit Amsterdam
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
3
Member since
3 year
Number of followers
3
Documents
4
Last sold
2 year ago

0.0

0 reviews

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Working on your references?

Create accurate citations in APA, MLA and Harvard with our free citation generator.

Working on your references?

Frequently asked questions