Verslag bij stage-opdracht
Naam deelnemer & cursistnr:
Opleiding: SMD 4
Naam leerbedrijf:
B1-K1-W1
Kerntaak:
Je inventariseert de vraag naar sociaal werk
Stage-opdracht nr: 1
Datum: 1-4-19
Reflecteren is terugkijken op je eigen handelen. Je kijkt terug op iets wat je hebt meegemaakt of hebt
gedaan. Hierdoor leer je van je ervaringen. Een van de meest gebruikte en efficiënte
reflectiemethodes is de START-methode. Hiervoor kun je dit formulier gebruiken. Reflecteer op de
opdracht die je hebt uitgevoerd, door het volgende te beschrijven.
1. Situatie
Beschrijf de situatie waarin je de opdracht hebt uitgevoerd:
- Waar en wanneer was het?
- Wie waren er bij betrokken?
- Waren er bijzonderheden?
Donderdag 21 maart 2019
Serviceplein XL in wijkcentrum Piet Vink
Client Mevr. A en ik als aankomend cliënt ondersteuner.
Mevr. A kwam langs op het serviceplein en had een vraag over een dagbesteding en vervoer
erheen voor haar vader (Dhr. B).
Dhr. B kon zelf niet aanwezig zijn wegens vergevorderd stadium van dementie, veroorzaakt
door de ziekte Alzheimer. Dhr. B heeft een leeftijd van 93 jaar oud, getrouwd met Mevr. B
van 89 jaar. Mevr. B zorgt graag voor haar man, maar merkt de laatste tijd dat het toch best
wel wat zwaar is voor haar. Hun dochter Mevr. A kwam zelf met het idee voor eventuele
dagbesteding, omdat zij zelf niet uit deze stad komt kwam zij voor verdere informatie bij ons
serviceplein hoe zij het beste zou kunnen handelen.
Titel: unoconv_2280411845.doc Datum: 28-okt-21
Afdeling : NTI MBO-College Versie: 1.0
, 2. Taak
Beschrijf je taak, rol en functie in die situatie:
- Wat moest je doen en wat werd er van je verwacht?
- Wat was je voornemen of plan?
- Wat wilde je bereiken?
Samen met cliënt gesproken over dagbesteding voor haar vader, hiernaar opzoek gegaan via
het internet. In kaart gebracht welke het dichtste bij zou zijn en wat de mogelijkheden
waren. Welke dagen enz.
Plan: samen met cliënt contact opnemen met de organisatie voor dagbesteding.
Alle gegevens van Dhr. B verzamelen om zo een goed beeld te schetsen en de juiste zorg te
kunnen zoeken.
Besproken of er vervoer moet worden verzorgd voor Dhr. B tijdens deze 2 dagen om bij de
dagbesteding te komen en weer naar huis gebracht te worden.
Ik wilde bereiken dat Mevr. B 2 dagen per week ontlast werd voor de zorg van haar man,
zodat zij ook iets anders voor haar zelf kon doen. En voor Dhr. A zou het ook prettig kunnen
zijn om met andere mensen in contact te komen, dit is wat dochter mij had aangegeven.
3. Activiteiten
Beschrijf de activiteiten:
- Wat heb je werkelijk gedaan, hoe heb je het aangepakt?
- Wat dacht en voelde je?
- Wat was precies je aandeel of inbreng tijdens het uitvoeren van de opdracht?
Samen met cliënt WMO formulieren online ingevuld, dit stap voor stap doorgenomen en
direct verstuurd. Uitgelegd dat dit per gemeente kan verschillen (een WMO beschikking) en
dat na de aanvraag contact met Mevr. A wordt opgenomen om een afspraak te maken
samen met haar vader en moeder voor een zogeheten “keukentafel gesprek”. Hierin wordt
in kaart gebracht of Dhr. B in aanmerking kan komen voor een WMO en komt er iemand
thuis langs vanuit de gemeente JMO Team.
Ik heb aangegeven dat wanneer dit gesprek heeft plaats gevonden zij ook opzoek moet gaan
naar 2 dagen passend vervoer voor Dhr. B om bij de dagbesteding te komen en weer naar
zijn huis.
Ik vond het een heel prettig gesprek met dochter ook omdat zij open stond voor informatie,
maar zelf ook al opzoek was gegaan naar wat nou het beste bij haar ouders zou passen qua
zorg. Alleen had Mevr. A nog even onze hulp nodig om het formele stukje af te handelen.
Mijn aandeel tijdens het uitvoeren was dat ik de laatste informatie kon geven aan dochter
over hoe wij in onze gemeente te werk gaan, dat er dus een WMO aangevraagd kon worden.
Titel: unoconv_2280411845.doc Datum: 28-okt-21
Afdeling : NTI MBO-College Versie: 1.0
Naam deelnemer & cursistnr:
Opleiding: SMD 4
Naam leerbedrijf:
B1-K1-W1
Kerntaak:
Je inventariseert de vraag naar sociaal werk
Stage-opdracht nr: 1
Datum: 1-4-19
Reflecteren is terugkijken op je eigen handelen. Je kijkt terug op iets wat je hebt meegemaakt of hebt
gedaan. Hierdoor leer je van je ervaringen. Een van de meest gebruikte en efficiënte
reflectiemethodes is de START-methode. Hiervoor kun je dit formulier gebruiken. Reflecteer op de
opdracht die je hebt uitgevoerd, door het volgende te beschrijven.
1. Situatie
Beschrijf de situatie waarin je de opdracht hebt uitgevoerd:
- Waar en wanneer was het?
- Wie waren er bij betrokken?
- Waren er bijzonderheden?
Donderdag 21 maart 2019
Serviceplein XL in wijkcentrum Piet Vink
Client Mevr. A en ik als aankomend cliënt ondersteuner.
Mevr. A kwam langs op het serviceplein en had een vraag over een dagbesteding en vervoer
erheen voor haar vader (Dhr. B).
Dhr. B kon zelf niet aanwezig zijn wegens vergevorderd stadium van dementie, veroorzaakt
door de ziekte Alzheimer. Dhr. B heeft een leeftijd van 93 jaar oud, getrouwd met Mevr. B
van 89 jaar. Mevr. B zorgt graag voor haar man, maar merkt de laatste tijd dat het toch best
wel wat zwaar is voor haar. Hun dochter Mevr. A kwam zelf met het idee voor eventuele
dagbesteding, omdat zij zelf niet uit deze stad komt kwam zij voor verdere informatie bij ons
serviceplein hoe zij het beste zou kunnen handelen.
Titel: unoconv_2280411845.doc Datum: 28-okt-21
Afdeling : NTI MBO-College Versie: 1.0
, 2. Taak
Beschrijf je taak, rol en functie in die situatie:
- Wat moest je doen en wat werd er van je verwacht?
- Wat was je voornemen of plan?
- Wat wilde je bereiken?
Samen met cliënt gesproken over dagbesteding voor haar vader, hiernaar opzoek gegaan via
het internet. In kaart gebracht welke het dichtste bij zou zijn en wat de mogelijkheden
waren. Welke dagen enz.
Plan: samen met cliënt contact opnemen met de organisatie voor dagbesteding.
Alle gegevens van Dhr. B verzamelen om zo een goed beeld te schetsen en de juiste zorg te
kunnen zoeken.
Besproken of er vervoer moet worden verzorgd voor Dhr. B tijdens deze 2 dagen om bij de
dagbesteding te komen en weer naar huis gebracht te worden.
Ik wilde bereiken dat Mevr. B 2 dagen per week ontlast werd voor de zorg van haar man,
zodat zij ook iets anders voor haar zelf kon doen. En voor Dhr. A zou het ook prettig kunnen
zijn om met andere mensen in contact te komen, dit is wat dochter mij had aangegeven.
3. Activiteiten
Beschrijf de activiteiten:
- Wat heb je werkelijk gedaan, hoe heb je het aangepakt?
- Wat dacht en voelde je?
- Wat was precies je aandeel of inbreng tijdens het uitvoeren van de opdracht?
Samen met cliënt WMO formulieren online ingevuld, dit stap voor stap doorgenomen en
direct verstuurd. Uitgelegd dat dit per gemeente kan verschillen (een WMO beschikking) en
dat na de aanvraag contact met Mevr. A wordt opgenomen om een afspraak te maken
samen met haar vader en moeder voor een zogeheten “keukentafel gesprek”. Hierin wordt
in kaart gebracht of Dhr. B in aanmerking kan komen voor een WMO en komt er iemand
thuis langs vanuit de gemeente JMO Team.
Ik heb aangegeven dat wanneer dit gesprek heeft plaats gevonden zij ook opzoek moet gaan
naar 2 dagen passend vervoer voor Dhr. B om bij de dagbesteding te komen en weer naar
zijn huis.
Ik vond het een heel prettig gesprek met dochter ook omdat zij open stond voor informatie,
maar zelf ook al opzoek was gegaan naar wat nou het beste bij haar ouders zou passen qua
zorg. Alleen had Mevr. A nog even onze hulp nodig om het formele stukje af te handelen.
Mijn aandeel tijdens het uitvoeren was dat ik de laatste informatie kon geven aan dochter
over hoe wij in onze gemeente te werk gaan, dat er dus een WMO aangevraagd kon worden.
Titel: unoconv_2280411845.doc Datum: 28-okt-21
Afdeling : NTI MBO-College Versie: 1.0
