Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Uitgebreide samenvatting Locomotie DGK

Beoordeling
5.0
(1)
Verkocht
17
Pagina's
122
Geüpload op
31-01-2023
Geschreven in
2022/2023

Dit document bevat een uitgebreide samenvatting voor het vak Locomotie van diergeneeskunde. De samenvatting bevat de belangrijkste informatie, verduidelijkt met afbeeldingen. Het is heel overzichtelijk opgeschreven en bevat veel kleurtjes, zodat het gemakkelijker is om te leren. Tevens is farmaco uitgewerkt in deze samenvatting. Aan het eind van het document is ook de stof herhaald over bot- en kraakbeen(stofwisseling).

Meer zien Lees minder
Instelling
Vak

Voorbeeld van de inhoud

Door MvdM




Samenvatting Locomotie
Diergeneeskunde




1

,Door MvdM



HC1 : Ontwikkeling & adaptatie loco
Evolutie van bewegen
• Lagere diersoorten maken lateraal undulerende beweging met het lichaam
o Vissen maken golfbewegingen om in het water vooruit te komen
o Reptielen maken gebruik van het zigzaggen van hun lichaam om vooruit te komen. De poten
dienen dan alleen als ankerpunten. De lengte van de poten wordt niet benut.
• De hogere vertebraten (dus onze (huis)dieren) maken bewegingen in het sagittale vlak
o Flexie / extensie van de lendenwervels brengt de achterhand ‘eronder’
- De verplaatsing wordt zoveel mogelijk naar voren gezet door de rug en benen te strekken.
o De paslengte wordt bepaald door:
a) Lengte van het been
b) Mogelijkheid tot ‘verlenging (=uitreiking)’ via flexie-extensie van de wervelkolom (been wordt
niet echt langer, maar kan verder naar voren bewegen’




• Het tot stand komen van de paslengte heeft invloed gehad op de evolutionaire ontwikkeling
1. De poten werden langer
2. Draaiing van de pootstand:
⬦ Reptiel: : Poten van boven/ dwars op het lichaam ( laterale undulatie )
⬦ Zoogdier: Voeten naar craniaal gericht + onder het lichaam
Hoekrichting elleboog naar caudaal vs. hoekrichting van knie naar craniaal
 Let op: strekken en buigen van gewrichten is dus ook tegengesteld




Embryonale ontwikkeling bewegingsapparaat
Oorsprong bewegingsapparaat
Het bewegingsstelsel ontwikkelt zich vanuit het mesoderm:
A) Het axiale skelet (= wervelkolom) ontwikkelt zich uit de somieten
o Het axiale mesoderm ontwikkelt tot chorda (  inductie neurale buis)
o Het paraxiale mesoderm (= ‘bij midden’/ naast de chorda ) ontwikkelt zich tot de somieten
o De somieten differentiëren zich tot
A. Sclerotoom  wervels
B. Myotoom  spieren
C. Dermatoom  onderhuids bindweefsel
B) Het appendiculaire skelet (pootskelet) ontwikkelt zich uit het laterale-plaat-mesoderm


Sclerotoom




2

,Door MvdM


Ontwikkeling axiaal deel: wervelkolom & spieren
• Vanuit paraxiale mesoderm → somieten
• Kenmerk = segmentale bouw


 Wervelkolom:
1. Het paraxiale mesoderm ontwikkelt zich tot somieten
2. Een deel van de somiet vormt sclerotoom
3. Het sclerotoom splitst in een caudaal deel en een craniaal deel door het uittreden van spinale zenuwen
vanuit het ruggenmerg.
4. Caudale deel sclerotoom vergroeit met craniale deel van volgend sclerotoom (“resegmentatie”).
➔ Dus 1 wervel ontstaat uit 2 somieten
- Craniale deel wordt wervellichaam (1)
- Caudale deel wordt wervelboog (2 )
 De 1e halswervel (=atlas) heeft dus alleen maar een caudaal
deel (= boog); het craniale deel is vergroeid met de schedel
5. De wervel ontstaat uit verschillende ossificatiecentra
6. De chorda wordt het nucleus pulposus uit de tussenwervelschijf – bij een aantal diersoorten




 Spieren wervelkolom:
1. Een deel van het somiet vormt myotoom.
2. Het myotoom splitst niet
3. De uittredende spinale zenuw innerveert de spieren in de wervelkolom
4. De spieren rangschikken zich rondom de wervelkolom – boven en onder de dwarsuitsteeksels
(processus transversus)
A) Epaxiaal = boven de dwarsuitsteeksels → extensie / strekken rug
B) Hypaxiaal = onder de dwarsuitsteeksels → flexie / buigen rug
= oa. de buikspieren

 Beweeglijkheid wervels
Het axiale deel bestaat uit de wervelkolom, maar ook uit spieren. Dit alles ontwikkelt zich uit de somieten.
Wanneer beide structuren uit één somiet zouden ontstaan, zou er nauwelijks beweeglijkheid zijn. Je wil
echter dat de wervels ten opzichte van elkaar kunnen bewegen met behulp van de spieren.
o Doordat het myotoom niet splits en het sclerotoom wel, hechten de spieren aan 2 verschillende
wervels aan.
o Hierdoor kunnen de spieren de wervels ten opzichte van elkaar doen bewegen.

Welke spieren moet een paard aanspannen bij een ruiter op de rug?
> In eerste instantie de hypaxiale spieren = buikspieren +
spieren net onder de wervelkolom
> Het gewicht van de ruiter zorgt ervoor dat de rug ‘hol’ wordt
(extensie). Om dit te compenseren moet het paard dus ‘bol’
worden en moet flexie optreden van de wervelkolom.

3

, Door MvdM


Ontwikkeling appendiculaire bewegingsstelsel
Hoewel er grote verschillen zijn tussen de vorm van extremiteiten van verschillende
dieren, is het basisbouwplan grotendeels hetzelfde.
o Voorpoot: schouderblad  humerus  elleboog  radius (spaak) & ulna
(elle)  carpus (pols)  middenhand  5x vingerkootjes
o Achterpoot: bekken, dijbeen, knie, scheenbeen en kuitbeen, hak,
middenvoet, 5 x tenen

 Wanneer een diersoort dus minder dan 5 vingers/tenen heeft, zijn deze in regressie gegaan → aangepast
aan functie: grijpen (hand) of lopen (hoef

Basisbouwplan : pootknop
❖ De poot bestaat uit verschillende structuren die uit verschillende bronweefsels uitgroeien:
o Lokaal (mesenchym) = bloedvaten & bindweefsels (ook bot)
o Uit somiet = musculatuur (dorsaal = strekkers & ventraal = buigers)
o Uit centraal / RM = zenuwen
▪ Innervatie voorpoot:
- Craniodorsaal = C5-C7
- Caudoventraal = C8-T2
▪ Innervatie achterpoot
- Craniaal = L3-L5
- Caudaal = L5-S3

➢ Pootknop-ontwikkeling 1: start
1) Om de pootknop te laten ontstaan, zijn bepaalde factoren essentieel:
A. FGF10-expressie door de somieten
B. Ontbreken van Wnt
2) De pootknop ontwikkelt tot een klein bolletje:
- Kern van mesenchym
- Bedekking van ectoderm

➢ Pootknop-ontwikkeling 2 : lengtegroei
3) Het ectoderm gaat distaal verdikken: AER = apicale ectodermale richel (blauw)
4) Het AER heeft twee functies:
A. AER induceert proliferatie van het onderliggende mesenchym
- Langs de proximo-distale as (=lengtegroei)
- Zolang AER aanwezig is, zal de lengtegroei van de ledematen plaatsvinden
B. AER remt distale differentiatie (=lokaal) (=geel)
- Proximaal wel al differentiatie tot definitieve vorm (FGF-gradiënt vanuit AER): al wel
ontwikkeling van schouderblad en humerus, maar nog niet van hand. Proximaal is er op een
gegeven moment te weinig FGF meer aanwezig.




4

Geschreven voor

Instelling
Studie
Vak

Documentinformatie

Geüpload op
31 januari 2023
Aantal pagina's
122
Geschreven in
2022/2023
Type
SAMENVATTING

Onderwerpen

$8.37
Krijg toegang tot het volledige document:

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF


Ook beschikbaar in voordeelbundel

Beoordelingen van geverifieerde kopers

Alle reviews worden weergegeven
2 jaar geleden

5.0

1 beoordelingen

5
1
4
0
3
0
2
0
1
0
Betrouwbare reviews op Stuvia

Alle beoordelingen zijn geschreven door echte Stuvia-gebruikers na geverifieerde aankopen.

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
MvdM1 Universiteit Utrecht
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
505
Lid sinds
4 jaar
Aantal volgers
120
Documenten
66
Laatst verkocht
1 dag geleden

4.5

69 beoordelingen

5
46
4
16
3
5
2
1
1
1

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen