1
Theories and Principles of Language Assessment
2020/2021
Puji Astuti, Ph.D.
Speaking Assessment Design
School Level : SMP (middle school)
Grade : VIII
Basic Competencies :
3.8 menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks
interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan
tindakan memberi dan meminta informasi terkait
keadaan/tindakan/ kegiatan/ kejadian yang sedang
dilakukan/berlangsung saat diucapkan, sesuai dengan konteks
penggunaannya. (Perhatikan unsur kebahasaan present continuous
tense)
4.8 menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis sangat
pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan memberi dan
meminta informasi terkait keadaan/tindakan/kegiatan/kejadi an
yang sedang dilakukan/ berlangsung saat diucapkan, dengan
memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang
benar dan sesuai konteks
Learning Materials: Spoken transactional text (i.e., expressions for
asking for and giving information related to present activities—use of
present continuous tense)
Focused Language Skill: Speaking
Learning objectives:
By the end of the lesson, students are able to:
1. categorize the target expressions into two: 1) asking for and 2)
giving information related to present activities (Knowledge)
2. use the target expressions in a short dialog based on a given
situation (Skill)
Theories and Principles of Language Assessment
2020/2021
Puji Astuti, Ph.D.
Speaking Assessment Design
School Level : SMP (middle school)
Grade : VIII
Basic Competencies :
3.8 menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks
interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan
tindakan memberi dan meminta informasi terkait
keadaan/tindakan/ kegiatan/ kejadian yang sedang
dilakukan/berlangsung saat diucapkan, sesuai dengan konteks
penggunaannya. (Perhatikan unsur kebahasaan present continuous
tense)
4.8 menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis sangat
pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan memberi dan
meminta informasi terkait keadaan/tindakan/kegiatan/kejadi an
yang sedang dilakukan/ berlangsung saat diucapkan, dengan
memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang
benar dan sesuai konteks
Learning Materials: Spoken transactional text (i.e., expressions for
asking for and giving information related to present activities—use of
present continuous tense)
Focused Language Skill: Speaking
Learning objectives:
By the end of the lesson, students are able to:
1. categorize the target expressions into two: 1) asking for and 2)
giving information related to present activities (Knowledge)
2. use the target expressions in a short dialog based on a given
situation (Skill)
