Essay mijn relatie met schrijven

Voor deze module heb ik de diagnostische toets gemaakt. In dit tekstdeel reflecteer ik op de
resultaten van de toets. Op mijn sterke punten en waar ik meer aandacht aan wil besteden.
Het onderdeel dat ik goed beheers is het opzetten en voorbereiden van een
opdracht. Ik plan mijn werkzaamheden en deel teksten goed in. Daarnaast scoor ik veel
punten bij het beheersen van taal en stijl. In dit onderdeel speelt vooral spelling een grote
rol. Ik vind correcte spelling erg belangrijk. Dit resultaat was daarom niet verrassend voor
mij. Ik was wel verrast over mijn lage score bij het onderdeel dat gaat over samenhang en
structureren van informatie in een tekst. Verrassend omdat ik daar juist veel tijd aan besteed
bij de voorbereiding van mijn tekst.
Opbouwen en vasthouden van de rode draad in een tekst. Ik wil hieraan werken door
meer gebruik te maken van signaalwoorden. De informatie over dit onderdeel heb ik daarom
nog eens goed doorgenomen. Ik vond deze informatie heel interessant. Het schrijven van
een professionele, effectieve tekst kan volgens de module enkel met een heldere structuur.
Ik vind het creëren van een samenhangende, goed gestructureerde tekst, met de juiste
signaalwoorden, moeilijk. Ik heb in blok 2 gelezen over ordeningsstrategieën voor een
kritische literatuurbespreking. Naar mijn verwachting gaat dit mij helpen om de structuren
van teksten beter te beheersen.
Tot slot vond ik het filmpje over schrijfstrategieën leerzaam. Het heeft duidelijke
stappen en geeft houvast bij het schrijven van een tekst. Dat vind ik prettig. In dit filmpje heb
ik geleerd dat er verschillende soorten schrijvers zijn. Ik denk dat ik in de categorie ‘planner’
thuishoor omdat ik het fijn vind om van tevoren precies te bedenken wat er in de tekst moet
staan. Ik maak, voorafgaand aan het schrijven van een tekst, een mooi schema.

In het verleden heb ik vooral opdrachten geschreven voor school. Ik ervaar veel plezier aan
het schrijven van opdrachten. Er zijn duidelijke regels waaraan een tekst moet voldoen. Dit
maakt het rustgevend om aan de opdracht te werken. Op het moment schrijf ik helaas nog
steeds alleen voor mijn studie.
In deze opleiding wil ik leren om op een professionele, academische manier te
schrijven. Ik verwacht dit te leren door het schrijven van academische teksten, in de vorm
van essays, literatuurbesprekingen en onderzoeksvragen. Het krijgen van feedback op deze
teksten. En het geven van feedback op stukken tekst van anderen.
Tijdens deze opleiding heb ik een aantal essays geschreven voor het vak ‘Kleding
spreekt. Mode, cultuur en identiteit’. Daarin schrijf ik onder andere over de functie van
kleding binnen verschillende subculturen. Deze tekst heeft als doel een bepaalde groep
mensen te identificeren. Het is geschreven op een objectieve manier zonder emoties te
koppelen aan de doelgroep(en). Op deze manier probeer ik een grote groep mensen te
bereiken en daarmee het essay niet te beperken voor een te klein publiek.
Over het algemeen vind ik het fijn om eerst een plan te maken voordat ik start. Ik
maakt een soort blauwdruk van de tekst die ik wil gaan schrijven. In dit overzicht omschrijf ik
het doel van de tekst. Bijvoorbeeld of het gaat om een betoog, een uiteenzetting of een
beschouwing? Daarnaast bedenk ik hoeveel alinea’s ik wil schrijven en wat er ongeveer in
moet komen staan. Dit vind ik een fijne manier van werken. Het geeft mij een gevoel van
organisatie en rust. Door mijn ideeën te ordenen wil ik voorkomen dat ik een belangrijk
onderdeel vergeet.
In het overzicht van de typen schrijvers, herken mezelf het beste in de strateeg. Ik
vind het fijn om teksten te plannen en de grote lijnen uit te werken voordat ik start met
schrijven. Ik heb nog moeite met het inhoudelijk vormgeven. Hieronder valt de feitelijkheid,