Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Samenvatting Dautzenberg Literatuur geschiedenis en theorie, ISBN: 9789034560131 Nederlands - hoofdstuk 3

Beoordeling
-
Verkocht
2
Pagina's
9
Geüpload op
09-02-2023
Geschreven in
2021/2022

Samenvatting Dautzenberg Literatuur geschiedenis en theorie, ISBN: 0131 Nederlands - hoofdstuk 3, paragraaf: 20 t/m 23 + 25 t/m 26 en de grondbegrippen blz. 304-319

Niveau
Vak

Voorbeeld van de inhoud

Ned samenvatting
H3
Paragraaf 20 – Historische achtergrond

In 17e eeuw waren in Europa de ‘absolute monarchieën’ ontstaan: koninkrijken waarin alle
macht bij de vorst berustte

In 18e eeuw bepaalde absolutisme de Europese politiek.

Engeland begon aan de opbouw van een wereldrijk: grote delen van Noord-Amerika waren
al in Engels bezit, nu kwamen ook India en verschillende gebieden in Afrika erbij.

Er heerste in de 18e eeuw een grotere welvaart dan de 17e eeuw

De bevolking van Europa nam in snel tempo toe:
- Burgerij ontwikkelde zich tot sterkste klasse in economisch toezicht
- Eind van eeuw wist ze in sommige landen ook steeds meer politieke macht te
veroveren ten koste van de monarchen

In de Republiek der Verenigde Nederlanden was geen vorst, stadhouders hadden wel
ambities in die richting maar werden tegengewerkt door het gewest Holland.

Mannelijke lijn in het huis van Oranje stierf uit, er volgde een ‘stadhouderloos tijdperk’ van
1702-1747

Republiek bleef een statenbond met een Staten-Generaal aan het hoofd ipv een vorst, de
staten-generaal was een machteloos orgaan; alle gewesten gingen hun eigen gang
(Gewesten zijn een aantal gemeenten bij elkaar)

In de tweede helft van de 18e eeuw ontstonden in de Republiek twee politieke stromingen:
- De patriotten  streefden naar meer democratie
- De prinsgezinden  waren de aanhangers van de stadhouders uit het huis van
Oranje
1798  grondwet: scheiding van kerk en staat en het kiesrecht werd uitgebreid

De culturele stroming van de 18e eeuw was de Verlichting, die vooral in Frankrijk en
Engeland bloeide

Men heeft beledigend over de ‘pruikentijd’ gesproken  sfeer van deftigheid

Het onvermogen de statenbond om te vormen tot een moderne eenheidsstaat liep gelijk aan
het onvermogen om grote kunst voort te brengen: in de literatuur is er geen Hooft of Vondel
meer, in de schilderkunst niemand van het niveau van Rembrandt of Vermeer.

, Paragraaf 21 – De Verlichting

Verlichting  met deze term wil men aangeven dat in de 18e eeuw het gevoel ontstond dat
de wereld langzaam duidelijk, helder, ‘verlicht’ aan het worden was.

De mens had in een geestelijke duisternis geleefd, maar daar begon een einde aan te komen
dankzij de inzichten die men in de Renaissance had opgedaan en die door de denkers van de
18e eeuw verder is ontwikkeld.

 Wetenschap en geloof
In de Renaissance had de wetenschap zich heel snel ontwikkelt, omdat men zich niet langer
gebonden voelde aan wat was overgeleverd van vroeger of wat door de kerk was
voorgeschreven.

Ipv daarvan ging men onderzoeken hoe de wereld in elkaar zat (empirisme), wat tot nieuwe
wetenschappelijke inzichten leidde.

In 18e eeuw ontstond hieruit de opvatting dat de menselijke ratio (verstand, rede) in staat
was alles op te lossen.
Vanwege dit rationalisme wordt de verlichting ook wel aangeduid met termen als ‘Tijdperk
van de rede’ of ‘Age of reason’

Rationalisme = Het rationalisme is een filosofische stroming die vertrekt vanuit het idee dat
de rede de enige of voornaamste bron van kennis is.

Er vonden veel natuurwetenschappelijke ontwikkelingen plaats. Fysici onderzochten de
elektriciteit, scheikundigen begonnen aan de classificatie van elementen… etc.

Op religieus gebied hingen veel verlichte denkers het deïsme aan: de opvatting dat er wel
een opperwezen bestaat, maar dat de verering daarvan in de vorm van godsdienst zinloos is.

De Franse geleerde/schrijver Voltaire verdedigde de gelijkheid van alle godsdiensten en
verdedigde het idee der tolerantie (verdraagzaamheid) = ieder mens moet kunnen denken
en geloven wat hij wil en overheden – wereldlijke zowel als geestelijke – hebben daar niets
mee te maken.

 Politiek en economie

Op politiek gebied betogen denkers als John Locke en Montesquieu de trias politica: de
opvatting dat de uitvoerende macht, de wetgevende macht en de rechterlijke macht
gescheiden zijn.

“Monarchie en godsdienst ging men beschouwen als bolwerken van behoudzucht en
domheid, die de ontplooiing van menselijke capaciteiten in de weg stonden met allerlei ver-
en geboden”

Gekoppeld boek

Geschreven voor

Instelling
Middelbare school
Niveau
Vak
School jaar
4

Documentinformatie

Heel boek samengevat?
Nee
Wat is er van het boek samengevat?
H3- paragraaf 20 t/m 23 + 25 t/m 26 + de grondbegrippen blz. 304-319
Geüpload op
9 februari 2023
Aantal pagina's
9
Geschreven in
2021/2022
Type
SAMENVATTING

Onderwerpen

$7.79
Krijg toegang tot het volledige document:

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Maak kennis met de verkoper
Seller avatar
mare80

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
mare80 Erasmus Universiteit Rotterdam
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
6
Lid sinds
3 jaar
Aantal volgers
3
Documenten
17
Laatst verkocht
1 maand geleden

0.0

0 beoordelingen

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen