Inleiding Historische
Wetenschappen
Aantekeningen van alle hoorcolleges
Diede Beckers
, Aantekeningen - Inleiding Historische Wetenschappen
Diede Beckers
Aantekeningen Inleiding Historische
Wetenschappen
Inhoud
College 1 11-sep-2015 ............................................................................................................................. 3
College 2 18-sep-2015 ............................................................................................................................. 5
College 3 25-sep-2015 ............................................................................................................................. 8
College 4 2-okt-2015 ............................................................................................................................. 10
College 6 16-okt-2015 ........................................................................................................................... 13
College 7 30-okt-2015 ........................................................................................................................... 17
College 8 6-nov-2015 ............................................................................................................................ 22
College 9 13-nov-2015 .......................................................................................................................... 28
College 10 20-nov-2015 ........................................................................................................................ 33
College 11 27-nov-2015 ........................................................................................................................ 38
College 12 4-dec-2015 .......................................................................................................................... 42
2
, Aantekeningen - Inleiding Historische Wetenschappen
Diede Beckers
College 1 11-sep-2015
Adriaan van Veldhuizen
Inleiding
Hoofdvragen van deze collegereeks:
- Wat doen mensen die zich op academisch niveau met geschiedenis bezighouden?
- Waarom doen ze dat? Hoe doen ze dat? En wat zijn de grootste valkuilen
Over nut en nadeel van geschiedenis – Nietsche
Wat kunnen wij eigenlijk? -> vraag beantwoord in komend semester op drie niveaus:
1. Historische kennis
2. Methoden en technieken
3. Onze wetenschappelijke blik
Toetsing:
1. Boekje en colleges
2. Readerteksten
Niet over historische kennis, maar om wetenschap!
Het begin
Leopold von Ranke: denker over geschiedenis, grondlegger van de hedendaagse wetenschappelijke
geschiedenis
Twee vragen:
1. Wat is geschiedenis?
2. Wat is een historicus?
‘Wat is geschiedenis?’
1. Het verleden zelf (dat wat is gebeurd, voor nu)
2. De studie van het verleden (historische wetenschap, geschiedschrijving, studeren, verleden
maken (=boeken en verhalen))
3. Boeken die over het verleden geschreven worden = historiografie (A history of …, altijd
interpretaties van verschillende mensen)
Dus let op: betekenissen kunnen wijzigen (typisch historische vaststelling)
Wat is ‘echte geschiedenis’? -> vraag die centraal staat
Kritisch naar kijken, bron kan wel of niet echte geschiedenis zijn afhankelijk van het doel (foto van re-
enactors van geschiedenis in Engeland is geen ‘echte’ historische bron als je onderzoek doet naar
3
Wetenschappen
Aantekeningen van alle hoorcolleges
Diede Beckers
, Aantekeningen - Inleiding Historische Wetenschappen
Diede Beckers
Aantekeningen Inleiding Historische
Wetenschappen
Inhoud
College 1 11-sep-2015 ............................................................................................................................. 3
College 2 18-sep-2015 ............................................................................................................................. 5
College 3 25-sep-2015 ............................................................................................................................. 8
College 4 2-okt-2015 ............................................................................................................................. 10
College 6 16-okt-2015 ........................................................................................................................... 13
College 7 30-okt-2015 ........................................................................................................................... 17
College 8 6-nov-2015 ............................................................................................................................ 22
College 9 13-nov-2015 .......................................................................................................................... 28
College 10 20-nov-2015 ........................................................................................................................ 33
College 11 27-nov-2015 ........................................................................................................................ 38
College 12 4-dec-2015 .......................................................................................................................... 42
2
, Aantekeningen - Inleiding Historische Wetenschappen
Diede Beckers
College 1 11-sep-2015
Adriaan van Veldhuizen
Inleiding
Hoofdvragen van deze collegereeks:
- Wat doen mensen die zich op academisch niveau met geschiedenis bezighouden?
- Waarom doen ze dat? Hoe doen ze dat? En wat zijn de grootste valkuilen
Over nut en nadeel van geschiedenis – Nietsche
Wat kunnen wij eigenlijk? -> vraag beantwoord in komend semester op drie niveaus:
1. Historische kennis
2. Methoden en technieken
3. Onze wetenschappelijke blik
Toetsing:
1. Boekje en colleges
2. Readerteksten
Niet over historische kennis, maar om wetenschap!
Het begin
Leopold von Ranke: denker over geschiedenis, grondlegger van de hedendaagse wetenschappelijke
geschiedenis
Twee vragen:
1. Wat is geschiedenis?
2. Wat is een historicus?
‘Wat is geschiedenis?’
1. Het verleden zelf (dat wat is gebeurd, voor nu)
2. De studie van het verleden (historische wetenschap, geschiedschrijving, studeren, verleden
maken (=boeken en verhalen))
3. Boeken die over het verleden geschreven worden = historiografie (A history of …, altijd
interpretaties van verschillende mensen)
Dus let op: betekenissen kunnen wijzigen (typisch historische vaststelling)
Wat is ‘echte geschiedenis’? -> vraag die centraal staat
Kritisch naar kijken, bron kan wel of niet echte geschiedenis zijn afhankelijk van het doel (foto van re-
enactors van geschiedenis in Engeland is geen ‘echte’ historische bron als je onderzoek doet naar
3
