1. Wordt er nog opgevoed?
- Oudere generatie draagt zorg voor de jongeren, dat is universeel. Deze zorg heeft per cultuur
verschillende vormen.
- In de twintigste eeuw is de moderne westerse mens de weg kwijtgeraakt op eigen zingeving
en op een goede invulling van opvoeding.
Opvoeden is in toenemende mate een probleem geworden. Dit blijkt uit de markt voor oplossingen:
- Het internet.
- Televisieprogramma’s.
Echte opvoeding: Kinderen worden wegwijs gemaakt in de wereld waarin zij straks volwassen zullen
zijn en zelf verantwoordelijk zijn voor hun leven. Basis is de relatie met ouders (volwassenen) die op
verantwoordelijke wijze met hun kinderen omgaan.
Opvoedingskramp: Algemene en onbereikbare eisen die opvoeders hanteren. Onderwijs en
opvoeding moet perfect zijn.
Wat is opvoeding?
- Portmann stelt dat de mens het meest hulpeloze is van alle zoogdieren. De mens wordt een
jaar te vroeg geboren en heeft meer tijd nodig om volwassen te worden. Biologische
eigenschappen en gedragspatronen hebben zich nog niet kunnen ontwikkelen, maar zijn
wereld ligt minder vast dan bij dieren en heeft dus meer mogelijkheden om zich te
ontwikkelen.
- Huidige problemen in opvoeding worden veroorzaakt doordat de culturele en morele
afhankelijkheid veel langer duurt dan beseft wordt.
Opvoeding: Jonge mensen helpen om later als verantwoordelijke mens min of meer zelfstandig door
het leven te kunnen gaan. Fysiek, materieel, sociaal, cultureel en moreel afhankelijk.
Er is sprake van opvoeding als volwassenen zich voelen aangesproken, voor het kind gaan zorgen en
het helpen om geleidelijk zelfstandig te worden.
Cultuur: Wereld die door activiteiten van de mens vorm heeft gekregen. Cultuur bepaalt de
mogelijkheden en grenzen van het bestaan.
Baby’s zijn niet alleen maar hulpeloos en afhankelijk en opvoeding heeft dus te maken met
afhankelijkheid en zelfstandigwording:
1. Sturend huilen: Huilen wanneer hij een volwassene nodig heeft.
2. Emancipatiedrang: Het proces om minder afhankelijk te zijn van volwassenen.
Eroderende pedagogische verhoudingen
- Opvoeden is verbonden met de dragende waarden van een cultuur.
- Er is veel verwarring en onzekerheid m.b.t. de hedendaagse opvoeding.
Gezagsrelatie (bevelshuishouding): Verantwoordelijkheid van de opvoeder.
Democratische verhouding (onderhandelingshuishouding): Min of meer gelijkwaardige partners.
Moderne opvoeding: persoonsvorming en cultuuraanbod
- In moderne tijd wordt de wereld groter, samenleving ingewikkelder en kennis neemt toe.
- Comenius stelt dat opvoeding verantwoordelijk is voor een goede en ordelijke selectie uit het
cultuurgoed zodat de eenheid en orde in de wereld herstelt wordt. De manier van
verwerking staat centraal (de leermeester maakt het eenvoudiger een aangenamer).
Verhouding tussen de inbreng van de opgroeiende mens, de sturende invloed van de
opvoeder en de eisen uit de cultuur.
- Oudere generatie draagt zorg voor de jongeren, dat is universeel. Deze zorg heeft per cultuur
verschillende vormen.
- In de twintigste eeuw is de moderne westerse mens de weg kwijtgeraakt op eigen zingeving
en op een goede invulling van opvoeding.
Opvoeden is in toenemende mate een probleem geworden. Dit blijkt uit de markt voor oplossingen:
- Het internet.
- Televisieprogramma’s.
Echte opvoeding: Kinderen worden wegwijs gemaakt in de wereld waarin zij straks volwassen zullen
zijn en zelf verantwoordelijk zijn voor hun leven. Basis is de relatie met ouders (volwassenen) die op
verantwoordelijke wijze met hun kinderen omgaan.
Opvoedingskramp: Algemene en onbereikbare eisen die opvoeders hanteren. Onderwijs en
opvoeding moet perfect zijn.
Wat is opvoeding?
- Portmann stelt dat de mens het meest hulpeloze is van alle zoogdieren. De mens wordt een
jaar te vroeg geboren en heeft meer tijd nodig om volwassen te worden. Biologische
eigenschappen en gedragspatronen hebben zich nog niet kunnen ontwikkelen, maar zijn
wereld ligt minder vast dan bij dieren en heeft dus meer mogelijkheden om zich te
ontwikkelen.
- Huidige problemen in opvoeding worden veroorzaakt doordat de culturele en morele
afhankelijkheid veel langer duurt dan beseft wordt.
Opvoeding: Jonge mensen helpen om later als verantwoordelijke mens min of meer zelfstandig door
het leven te kunnen gaan. Fysiek, materieel, sociaal, cultureel en moreel afhankelijk.
Er is sprake van opvoeding als volwassenen zich voelen aangesproken, voor het kind gaan zorgen en
het helpen om geleidelijk zelfstandig te worden.
Cultuur: Wereld die door activiteiten van de mens vorm heeft gekregen. Cultuur bepaalt de
mogelijkheden en grenzen van het bestaan.
Baby’s zijn niet alleen maar hulpeloos en afhankelijk en opvoeding heeft dus te maken met
afhankelijkheid en zelfstandigwording:
1. Sturend huilen: Huilen wanneer hij een volwassene nodig heeft.
2. Emancipatiedrang: Het proces om minder afhankelijk te zijn van volwassenen.
Eroderende pedagogische verhoudingen
- Opvoeden is verbonden met de dragende waarden van een cultuur.
- Er is veel verwarring en onzekerheid m.b.t. de hedendaagse opvoeding.
Gezagsrelatie (bevelshuishouding): Verantwoordelijkheid van de opvoeder.
Democratische verhouding (onderhandelingshuishouding): Min of meer gelijkwaardige partners.
Moderne opvoeding: persoonsvorming en cultuuraanbod
- In moderne tijd wordt de wereld groter, samenleving ingewikkelder en kennis neemt toe.
- Comenius stelt dat opvoeding verantwoordelijk is voor een goede en ordelijke selectie uit het
cultuurgoed zodat de eenheid en orde in de wereld herstelt wordt. De manier van
verwerking staat centraal (de leermeester maakt het eenvoudiger een aangenamer).
Verhouding tussen de inbreng van de opgroeiende mens, de sturende invloed van de
opvoeder en de eisen uit de cultuur.
