Samenvatting Onderzoek doen !, ISBN: 9789001881931 Evidence based practice

Onderzoek doen! Tom Fischer & Mark Julsing 2e druk.
Kwantitatief en kwalitatief onderzoek

Hoofdstuk 1 Onderzoek doen

Wat is onderzoek? Alle systematische activiteiten die gericht zijn op het verzamelen van gegevens die
info bevatten over een van tevoren afgebakend onderwerp met als doel een of meerdere vragen
over een bepaald onderwerp te beantwoorden.

Er zijn verschillende soorten onderzoeken:
Praktijkonderzoek: Wetenschappelijke kennis wordt toegepast en helpt het onderzoek voor het
verzamelen van de gegevens om de diagnose te stellen.
Wetenschappelijk onderzoek: Onderzoek om nieuwe algemene kennis te verwerven.

Stappen in het onderzoek
 Vooronderzoek
 Plan van aanpak

Empirische cyclus: Empire betekent dat de waarneembare werkelijkheid: de kennis die hieruit voort
en wordt hieraan getoetst: bestaat uit vier fasen:
1. Waarnemingen
2. Verklaringen vinden, theorievorming
3. Afleiden voorspellingen uit theorie
4. Toetsen voorspellingen in de werkelijkheid

Motieven van onderzoek:
 Verzamelen van info om beleid te wijzigen
 Verzamelen van info om betere beslissingen te kunnen nemen over operationele zaken.
 Verzamelen van info om beter op de externe omgeving in te kunnen spelen
 Verzamelen van info om geconstateerd verschillen of verschuivingen te verklaren
 Verzamelen van gegevens ten behoeve van externe certificering
 Uitstellen van een beslissing
 Proberen het eigen gelijk bevestigd te krijgen
 Onderzoek om je bezig te houden

Methoden van onderzoek:
 Een onderscheid naar het doel van het onderzoek
 Een onderscheid naar desk- en field- onderzoek (verschillende werkvelden)
 Een onderscheid naar kwantitatief en kwalitatief onderzoek

Doel van het onderzoek:
 Om een situatie te beschrijven
 Exploreren (exploratief)
 Theorie te toetsen of evalueren

Desk- en fieldresearch
Bij deskresearch maak je gebruik van bestaande gegevens in vorm van algemene literatuur,
databases en dergelijke.
Bij fieldresearch ga je zelf de gegevens verzamelen voor dit specifieke onderwerp door eigen
onderzoek op te zetten en uit te gaan voeren.

, Kwantitatief en kwalitatief
Bij kwalitatief ga je diep op de materie in en verzamel je veel gegevens over weinig
onderzoeksobjecten om geen zaken over het hoofd te zien. Het gaat hier om het doorgronden van
attitudes en achterliggende oorzaken van gedrag.

Bij kwantitatief onderzoeksmethode breng je nauwkeurig in kaart wat de kennis of het oordeels is
van een grote groep mensen.

Eisen aan verantwoord onderzoek
 Objectief en onafhankelijk: Geen vooropgezette meningen of standpunten die het onderzoek
in een bepaalde richting sturen.
 Controleerbaar en toetsbaar: Uitspraken moeten onderbouwd worden door de resultaten.
Ook moeten de uitspraken bevestigd dan wel weerlegd kunnen worden.
 Herhaalbaar: Het moet door andere onderzoekers reproduceerbaar zijn. Een collega-
onderzoeker moet het onderzoek op dezelfde manier kunnen reproduceren en moet dan tot
dezelfde resultaten komen.
 Nauwkeurig: Er moet nauwkeurig worden omschreven wat je bij wie wilt onderzoeken.
 Generaliseerbaar naar het domein waarover je een uitspraak wilt doen.
Generaliseerbaarheid: de uitspraken die je in je onderzoek wilt doen ook gedaan mogen
worden gezien de manier waarop het onderzoek is uitgevoerd.

Fasen binnen een onderzoek:
1. Aanleiding van het onderzoek
2. Inkadering van het onderzoek
3. Keuze van de onderzoeksmethode
4. Keuze van het data verzamelingsinstrument
5. Populatie- en eventuele steekproefbepaling
6. Ontwikkeling en afname van het data verzamelingsinstrument
7. Analyse van de gegevens
8. Beantwoording van de probleemstelling en rapportage van het onderzoek


Hoofdstuk 2 Afbakening van het onderzoek
Doelstelling van het onderzoek: wat moet het onderzoek opleveren?

Er zijn verschillende posities van de onderzoeker:
 Je bent zelf de initiatiefnemer en belanghebbende bij het onderzoek.
 Je bent als student betrokken bij een onderzoek in het kader van een project, stage of
afstudeeropdracht. Al dan niet voor een concrete organisatie.
Economische reden: studenten zijn goedkoper dan eigen werknemers.
Gevoelig onderwerp: onderwerp zonder veel discussie opzij kunnen schuiven.
 Je doet het onderzoek vanuit de organisatie waarvan je zelf deel uitmaakt.
 Je bent als externe partij ingehuurd om een onderzoek uit te voeren.

Randvoorwaarden: grenzen die niet mogen worden overschreven.