Mediavergelijking en
intermedialiteit
Inhoudsopgave
Responsiecollege........................................................................................................................................... 2
Week 1.......................................................................................................................................................... 2
Artikel Kraus.........................................................................................................................................................2
Two Moments from the Post-Medium Condition...........................................................................................2
Artikel Greenberg.................................................................................................................................................2
Modernist painting..........................................................................................................................................2
Artikel Higgins......................................................................................................................................................3
Intermedia.......................................................................................................................................................3
Hoorcollege 1.......................................................................................................................................................3
History and theories of medium, intermedia, and post-medium in the arts..................................................3
Werkcollege 1.......................................................................................................................................................3
Week 2.......................................................................................................................................................... 3
Artikel Elleström...................................................................................................................................................3
Artikel Pethó.........................................................................................................................................................4
Hoorcollege 2.......................................................................................................................................................5
Cinema between media...................................................................................................................................5
Week 3.......................................................................................................................................................... 5
Werkcollege..........................................................................................................................................................5
Hoorcollege 3.......................................................................................................................................................6
Guest lecture Chiel Kattenberg........................................................................................................................6
Werkcollege..........................................................................................................................................................7
Week 4.......................................................................................................................................................... 7
Article Rajewsky...................................................................................................................................................7
Article Brillenburg Wurth.....................................................................................................................................7
Hoorcollege 4.......................................................................................................................................................8
Intermediality and Intertextuality: Literature beyond books.........................................................................8
Week 5.......................................................................................................................................................... 8
Hoorcollege..........................................................................................................................................................8
Bolter & Grusin.............................................................................................................................................. 9
Week 6.......................................................................................................................................................... 9
Lecture..................................................................................................................................................................9
, Responsiecollege
3 vragen met a (uitleggen in eigen woorden) en b(voorbeeld)-> max 500 woorden (10%
marge)
Week 1
Artikel Kraus
Two Moments from the Post-Medium Condition
‘Technical support’, wordt hier geschreven in plaats van medium, om geen positief beeld op
te wekken bij de lezer. Het wordt gezien als term die zowel oude als nieuwe middelen
omvangt. Er kunnen meer technical supports zijn bij 1 medium.
Bij avant-garde kunstenaars is het belangrijk dat ze authentiek zijn. Dit doen ze door hun
eigen medium te bedenken en dat het onderwerp van hun kunst maken.
Vaak niet meer 1 medium, maar een samenvoeging van verschillende media. Je doet het
kunstwerk te kort door het kunstwerk te specificeren op 1 medium. Dit is de post-medium
condition, de media zijn al zo erg verweven dat de discussie over zuiverheid niet zo veel nut
meer heeft. Er is vaak niet meer sprake van unieke aspecten in media, die niet in een ander
medium voorkomt.
Meer over de conceptuele aspecten dan op materiële aspecten.
Artikel Greenberg
Modernist painting
Modernisme= het bekritiseren van de discipline op zich. Dus het bekritiseren van
modernisme, wat is dat nou eigenlijk? Hierdoor ontstaat een duidelijke afbakening. De
verlichting deed dit van buitenaf, maar modernisme van binnenuit.
‘Purity’-> het zelf definiëren, en bekritiseren van de stroming in een schilderij/ kunst.
Modernisme gebruikt kunst om aandacht te vragen naar kunst. Tekortkomingen worden als
positief gezien.
De platheid van schilderijen was uniek en nergens anders te vinden in kust, daarom focusten
de modernisten juist daarop, het is medium specific. Net als schilder stroken, pigmentatie…
Toch is er veel sprake van traditie: de vormen die zijn geleerd door de beeldhouwkunst en
daarna (19e eeuw) juist de afstand die van die kunst werd genomen-> impressionisme. Het
kubisme leidde daarna aan de top met platte kunst.
Het modernisme duwt grenzen terug, maar hoe verder ze dat doen (hoe verder ze afwijken
van het geschilderde), hoe meer expliciet de kunst moet worden geobserveerd om te
begrijpen wat wordt afgebeeld.
Een canvas kan nooit helemaal platheid afbeelden. Vanaf het moment dat er geschilderd
wordt, is het canvas niet meer plat. Er is altijd een driedimensionaal-heid te zien, dan wel
optisch.
In modernisme is het belangrijk dat het vooral gaat om oefening. Er is geen beeld of theorie
waaraan voldaan moet worden (behalve bij Mondriaan).
2
intermedialiteit
Inhoudsopgave
Responsiecollege........................................................................................................................................... 2
Week 1.......................................................................................................................................................... 2
Artikel Kraus.........................................................................................................................................................2
Two Moments from the Post-Medium Condition...........................................................................................2
Artikel Greenberg.................................................................................................................................................2
Modernist painting..........................................................................................................................................2
Artikel Higgins......................................................................................................................................................3
Intermedia.......................................................................................................................................................3
Hoorcollege 1.......................................................................................................................................................3
History and theories of medium, intermedia, and post-medium in the arts..................................................3
Werkcollege 1.......................................................................................................................................................3
Week 2.......................................................................................................................................................... 3
Artikel Elleström...................................................................................................................................................3
Artikel Pethó.........................................................................................................................................................4
Hoorcollege 2.......................................................................................................................................................5
Cinema between media...................................................................................................................................5
Week 3.......................................................................................................................................................... 5
Werkcollege..........................................................................................................................................................5
Hoorcollege 3.......................................................................................................................................................6
Guest lecture Chiel Kattenberg........................................................................................................................6
Werkcollege..........................................................................................................................................................7
Week 4.......................................................................................................................................................... 7
Article Rajewsky...................................................................................................................................................7
Article Brillenburg Wurth.....................................................................................................................................7
Hoorcollege 4.......................................................................................................................................................8
Intermediality and Intertextuality: Literature beyond books.........................................................................8
Week 5.......................................................................................................................................................... 8
Hoorcollege..........................................................................................................................................................8
Bolter & Grusin.............................................................................................................................................. 9
Week 6.......................................................................................................................................................... 9
Lecture..................................................................................................................................................................9
, Responsiecollege
3 vragen met a (uitleggen in eigen woorden) en b(voorbeeld)-> max 500 woorden (10%
marge)
Week 1
Artikel Kraus
Two Moments from the Post-Medium Condition
‘Technical support’, wordt hier geschreven in plaats van medium, om geen positief beeld op
te wekken bij de lezer. Het wordt gezien als term die zowel oude als nieuwe middelen
omvangt. Er kunnen meer technical supports zijn bij 1 medium.
Bij avant-garde kunstenaars is het belangrijk dat ze authentiek zijn. Dit doen ze door hun
eigen medium te bedenken en dat het onderwerp van hun kunst maken.
Vaak niet meer 1 medium, maar een samenvoeging van verschillende media. Je doet het
kunstwerk te kort door het kunstwerk te specificeren op 1 medium. Dit is de post-medium
condition, de media zijn al zo erg verweven dat de discussie over zuiverheid niet zo veel nut
meer heeft. Er is vaak niet meer sprake van unieke aspecten in media, die niet in een ander
medium voorkomt.
Meer over de conceptuele aspecten dan op materiële aspecten.
Artikel Greenberg
Modernist painting
Modernisme= het bekritiseren van de discipline op zich. Dus het bekritiseren van
modernisme, wat is dat nou eigenlijk? Hierdoor ontstaat een duidelijke afbakening. De
verlichting deed dit van buitenaf, maar modernisme van binnenuit.
‘Purity’-> het zelf definiëren, en bekritiseren van de stroming in een schilderij/ kunst.
Modernisme gebruikt kunst om aandacht te vragen naar kunst. Tekortkomingen worden als
positief gezien.
De platheid van schilderijen was uniek en nergens anders te vinden in kust, daarom focusten
de modernisten juist daarop, het is medium specific. Net als schilder stroken, pigmentatie…
Toch is er veel sprake van traditie: de vormen die zijn geleerd door de beeldhouwkunst en
daarna (19e eeuw) juist de afstand die van die kunst werd genomen-> impressionisme. Het
kubisme leidde daarna aan de top met platte kunst.
Het modernisme duwt grenzen terug, maar hoe verder ze dat doen (hoe verder ze afwijken
van het geschilderde), hoe meer expliciet de kunst moet worden geobserveerd om te
begrijpen wat wordt afgebeeld.
Een canvas kan nooit helemaal platheid afbeelden. Vanaf het moment dat er geschilderd
wordt, is het canvas niet meer plat. Er is altijd een driedimensionaal-heid te zien, dan wel
optisch.
In modernisme is het belangrijk dat het vooral gaat om oefening. Er is geen beeld of theorie
waaraan voldaan moet worden (behalve bij Mondriaan).
2
