Professionele ontwikkeling
Ontwikkelplan
, Keuze van thema en vaardigheid
Het communiceren/overleggen met collega’s op de werkvloer.
Tijdens de eerste weken van mijn stage liep ik met verschillende collega’s mee om de
afdeling en de patiënten te ontdekken. Ik ontdekte daardoor veel informatie en bij eigen
kennistekort ben ik informatie gaan opzoeken door bijvoorbeeld internet te raadplegen en
verslagen te maken.
Later in de stage is de leerafdeling bij ons op de afdeling geopend en ben ik meer zelfstandig
gaan werken onder controle van een collega. Ik heb gemerkt dat ik het erg prettig vind om
zelfstandig te werken en dat dit mij ook goed afgaat. Ik kreeg van mijn werkbegeleiders terug
dat dit mij goed afgaat, maar ze hadden nog wel een verbeterpunt. Dit punt was dat ik meer
moet terugkoppelen richting mijn collega’s, wanneer ik aan het werk ben heb ik zelf het idee
dat ik alles op orde heb maar wanneer ik niet terugkoppel weet de desbetreffende collega
niet hoe ik er tijdens de dienst voorsta. Op deze manier kunnen zij het idee krijgen dat ik het
niet op orde heb terwijl dit wel het geval kan zijn, dit zou kunnen leiden tot een verkeerde
beoordeling van mijn werkzaamheden op de afdeling.
Wanneer ik bewuster ga terugkoppelen/bespreken waar ik mee bezig ben of wat ik
onderzocht heb zullen mijn collega’s op de hoogte zijn van de situatie. Wanneer zij ook het
idee hebben dat ik alles op orde heb zullen zij mij ook meer loslaten en zou ik daardoor
kunnen uitbreiden in de coördinatie van zorg door bijvoorbeeld meer patiënten op me te
nemen tijdens een dienst. Het zelfstandig te werk gaan tijdens de stage is iets wat ik juist fijn
vindt naast het samenwerken in een team. Daarom zou ik graag aan dit ontwikkelpunt willen
werken.
Het thema communiceren met collega’s spreekt mij aan om te verbeteren tijdens deze stage.
Ik doe dit aan de hand van competentie:
- 9. Methodisch reflecteren op eigen handelen, met aandacht voor inhoudelijke,
procesmatige en moreel-ethische aspecten (1).
Formuleren leerwensen
Mijn leerwens/ontwikkelpunt voor de opdracht professionele ontwikkeling is het ontwikkelen
van mijn communicatie over het plannen/coördineren van de zorg richting collega’s. Dit
ontwikkelpunt wil ik aan het einde van de stage behalen op het beoogde niveau van een
derdejaars HBO-V student, zoals dit benoemd staat in het stagewerkplan.
Dit niveau wil ik behalen aan de hand van de volgende indicator die gekoppeld staat aan de
eerdergenoemde competentie:
- Kijkt terug op het eigen handelen en signaleert wat er (niet) goed ging en probeert dat
te verklaren vanuit de kennisbasis, en kan de eigen bekwaamheid vaststellen (1).
Regisseren van de uitvoering
Hoe ik mijn ontwikkelpunt in de praktijk wil ontwikkelen is als volgt:
- Ik stel voor mijzelf vaste momenten tijdens een dienst in waarop ik
terugkoppel/overleg met mijn werkbegeleider van die dag. Als voorbeeld tijdens een
dagdienst hierbij start ik met een overlegmoment om de patiënten door te spreken,
om 10.00 net voor de artsenvisite, om 12.00 voor de lunchpauze, na de lunchpauze
en aan het einde van de dienst samen met een evaluatiemoment.
- Ik stel het terugkoppelen als een leerdoel tijdens mijn diensten, hiermee zorg ik
ervoor dat ik goed feedback kan vragen aan mijn werkbegeleider van die dag.
- Ik ga na 2 weken overleggen met mijn eigen werkbegeleiders om te kijken of zij al
verbetering zien in mijn ontwikkelpunt vergeleken met voor de tussenvaluatie.
Ontwikkelplan
, Keuze van thema en vaardigheid
Het communiceren/overleggen met collega’s op de werkvloer.
Tijdens de eerste weken van mijn stage liep ik met verschillende collega’s mee om de
afdeling en de patiënten te ontdekken. Ik ontdekte daardoor veel informatie en bij eigen
kennistekort ben ik informatie gaan opzoeken door bijvoorbeeld internet te raadplegen en
verslagen te maken.
Later in de stage is de leerafdeling bij ons op de afdeling geopend en ben ik meer zelfstandig
gaan werken onder controle van een collega. Ik heb gemerkt dat ik het erg prettig vind om
zelfstandig te werken en dat dit mij ook goed afgaat. Ik kreeg van mijn werkbegeleiders terug
dat dit mij goed afgaat, maar ze hadden nog wel een verbeterpunt. Dit punt was dat ik meer
moet terugkoppelen richting mijn collega’s, wanneer ik aan het werk ben heb ik zelf het idee
dat ik alles op orde heb maar wanneer ik niet terugkoppel weet de desbetreffende collega
niet hoe ik er tijdens de dienst voorsta. Op deze manier kunnen zij het idee krijgen dat ik het
niet op orde heb terwijl dit wel het geval kan zijn, dit zou kunnen leiden tot een verkeerde
beoordeling van mijn werkzaamheden op de afdeling.
Wanneer ik bewuster ga terugkoppelen/bespreken waar ik mee bezig ben of wat ik
onderzocht heb zullen mijn collega’s op de hoogte zijn van de situatie. Wanneer zij ook het
idee hebben dat ik alles op orde heb zullen zij mij ook meer loslaten en zou ik daardoor
kunnen uitbreiden in de coördinatie van zorg door bijvoorbeeld meer patiënten op me te
nemen tijdens een dienst. Het zelfstandig te werk gaan tijdens de stage is iets wat ik juist fijn
vindt naast het samenwerken in een team. Daarom zou ik graag aan dit ontwikkelpunt willen
werken.
Het thema communiceren met collega’s spreekt mij aan om te verbeteren tijdens deze stage.
Ik doe dit aan de hand van competentie:
- 9. Methodisch reflecteren op eigen handelen, met aandacht voor inhoudelijke,
procesmatige en moreel-ethische aspecten (1).
Formuleren leerwensen
Mijn leerwens/ontwikkelpunt voor de opdracht professionele ontwikkeling is het ontwikkelen
van mijn communicatie over het plannen/coördineren van de zorg richting collega’s. Dit
ontwikkelpunt wil ik aan het einde van de stage behalen op het beoogde niveau van een
derdejaars HBO-V student, zoals dit benoemd staat in het stagewerkplan.
Dit niveau wil ik behalen aan de hand van de volgende indicator die gekoppeld staat aan de
eerdergenoemde competentie:
- Kijkt terug op het eigen handelen en signaleert wat er (niet) goed ging en probeert dat
te verklaren vanuit de kennisbasis, en kan de eigen bekwaamheid vaststellen (1).
Regisseren van de uitvoering
Hoe ik mijn ontwikkelpunt in de praktijk wil ontwikkelen is als volgt:
- Ik stel voor mijzelf vaste momenten tijdens een dienst in waarop ik
terugkoppel/overleg met mijn werkbegeleider van die dag. Als voorbeeld tijdens een
dagdienst hierbij start ik met een overlegmoment om de patiënten door te spreken,
om 10.00 net voor de artsenvisite, om 12.00 voor de lunchpauze, na de lunchpauze
en aan het einde van de dienst samen met een evaluatiemoment.
- Ik stel het terugkoppelen als een leerdoel tijdens mijn diensten, hiermee zorg ik
ervoor dat ik goed feedback kan vragen aan mijn werkbegeleider van die dag.
- Ik ga na 2 weken overleggen met mijn eigen werkbegeleiders om te kijken of zij al
verbetering zien in mijn ontwikkelpunt vergeleken met voor de tussenvaluatie.
