Praktijkopdracht deskundigheidsbevordering

Deskundigheidsbevordering.




Naam: -
Klas: -
Praktijk begeleider: -
Werkbegeleiders: -

,Inhoudsopgave
 Contract
 Samenwerking contract
 Plan van aanpak
 Coaching plan
 Inleiding
 Wat is deskundigheidsbevordering?
 Wanneer kun je spreken van deskundigheidsbevordering?
 Deskundigheidsbevordering op macro niveau
 Deskundigheidsbevordering op meso niveau
 Deskundigheidsbevordering op micro niveau
 Wat kun je doen om je deskundigheid te bevorderen?
 Wat doet Yasmina aan deskundigheidsbevordering?
 Wat doet Annelin aan deskundigheidsbevordering?
 Op basis van welke eisen selecteer je informatiebronnen?
 Waarom is het verwijzen volgens de APA-normen belangrijk?
 Wat is de BIG wet?
 Wat heeft de BIG wet met deskundigheidsbevordering te maken?
 Wat wordt er op de afdeling gedaan aan deskundigheidsbevordering?
 Eigen visie Yasmina
 Eigen visie Annelin
 Werkgroepen overzicht
 Conclusie inventarialisatie
 Aanbevelingen
 Reflectie Yasmina
 Reflectie Annelin
 Bornvermelding
 Hand-out




Contract

, 5. A Praktijkleeropdracht Deskundigheidsbevordering
Kern fase 3 duur ± 6 maanden afhankelijk van de geplande praktijkleerfase
Kerntaak 2 Uitvoeren van organisatie- en professie gebonden taken
Werkproces 2.1 Werkt aan deskundigheidsbevordering en professionalisering van het beroep
Omschrijving De mbo-verpleegkundige werkt aan haar deskundigheidsbevordering en professionalisering van
het beroep. Zij leest vakliteratuur, volgt bijscholingen en voert haar werkzaamheden uit volgens de
daar geleerde kennis en vaardigheden. Ze vraagt
feedback over haar eigen functioneren en geeft feedback aan anderen. Ze stelt samen met haar
leidinggevende een persoonlijk ontwikkelplan op en voert dit uit. Ze neemt deel aan inhoudelijke
discussies met collega's en anderen over het beroep en levert zo
een bijdrage aan visieontwikkeling van het beroep en de beroepsuitoefening en draagt deze visie
ook uit aan anderen.
Gewenst De mbo-verpleegkundige werkt aan het bevorderen van haar deskundigheid, geeft uitvoering aan
resultaat haar persoonlijk ontwikkelplan en draagt bij aan de professionalisering van het beroep.
Competenties: Vakdeskundigheid toepassen
Beschrijving Je handelt vanuit een eigen visie op het beroep, beroepshouding, beroepsmatige taken en
verantwoordelijkheden, getoetst aan de normen en waarden van de beroepsgroep. Je hebt een
positief kritische houding naar jezelf en collega’s. Je stelt actief je verpleegkundig handelen en dat
van je collega’s aan de orde. Dit doe je b.v. door feedback te geven en te vragen, (zelf)reflectie,
intervisie, in een teamoverleg maar ook informeel ga je in gesprek. Je denkt, praat en werkt mee
aan thema’s die jou en je beroepsgroep aangaan bijv. beroepsinhoud, arbeidsvoorwaarden,
kwaliteit van het verpleegkundig onderwijs, wettelijke kaders.
Om je standpunten (vak)inhoudelijk te kunnen beargumenteren volg je actuele en nieuwe
ontwikkelingen via symposia, vakbladen, deskundigen, beroepsverenigingen, media (radio, tv,
pers, internet) enz. Hierbij stel je eisen aan je informatiebronnen (betrouwbaarheid, relevantie,
actueel enz.).

Je deskundigheid houd je op peil door zelfstudie en het volgen van bij- en nascholing, trainingen
enz. Na het behalen van je diploma stopt dit niet. De wet B.I.G. schrijft voor dat verpleegkundigen
op de hoogte moeten zijn en blijven van de ontwikkelingen binnen het vakgebied. Je portfolio
actueel bijhouden blijft ook na diplomeren van toepassing.

Werkwijze Werk onderstaande vragen schriftelijk uit:
1. Wat onderneem jij om je deskundigheid te bevorderen?
2. Op basis van welke eisen selecteer je informatiebronnen?
3. Waarom is het verwijzen volgens de APA-normen belangrijk?
Daarna kies je werkwijze A