Beroepsproduct
Rekenen-wiskunde
Naam Nienke de Jongh
Klas Pabo, VDT F1A
Studentnummer 677431
Datum 28 juni 2021
,Inhoudsopgave
Verklaring vormvereisten .......................................................................................................................... 3
Verwijswijzer .................................................................................................................................................. 4
Authenticiteitsverklaring ........................................................................................................................... 5
Inleiding ............................................................................................................................................................ 6
Onderzoeksvraag 1: Hoe leren de kinderen in mijn praktijkgroep rekenen-wiskunde met
behulp van contexten, modellen en schema’s? .................................................................................... 7
Bronnenonderzoek.............................................................................................................................................................. 7
De praktijk .............................................................................................................................................................................. 7
Onderzoeksvraag 2: Hoe kun je kinderen uitdagen zelf kennis te construeren of zelf een
aanpak/oplossingen te vinden of ze te helpen deze toe te passen? ............................................. 9
Bronnenonderzoek.............................................................................................................................................................. 9
De praktijk .............................................................................................................................................................................. 9
Onderzoeksvraag 3: Hoe kun je interactief en samenwerkend/ coöperatief leren
realiseren? .....................................................................................................................................................11
Bronnenonderzoek............................................................................................................................................................11
De praktijk ............................................................................................................................................................................11
Onderzoeksvraag 4: Hoe zorg je ervoor dat de diverse domeinen van reken-
/wiskundeonderwijs voor kinderen iets met elkaar en met andere vakken te maken
hebben? ...........................................................................................................................................................12
Bronnenonderzoek............................................................................................................................................................12
De praktijk ............................................................................................................................................................................12
Bijlage 1: LVF Cijferend aftrekken met lenen bij de buren ............................................................14
Bijlage 2: LVF Breuken vergelijken met de getallenlijn..................................................................16
Bijlage 3: LVF Vierkante meter................................................................................................................18
Bijlage 4: LVF Ruimtelijke figuren .........................................................................................................22
Literatuurlijst ................................................................................................................................................25
Beroepsproduct Rekenen-wiskunde | Nienke de Jongh 2
, Verklaring vormvereisten
Criteria Omschrijving Voldaan
Volledigheid Het bewijsdossier bevat bewijzen die de reflectie (claim) Ja
ondersteunen ten aanzien van de leeruitkomst(en). In het
bewijsdossier wordt op passende plekken naar
bewijsmaterialen verwezen en het bewijsmateriaal is
geordend. (Alle onderdelen zijn aanwezig)
Omvang De omvang van de kerntekst bestaat uit maximaal 2500 2590 woorden
woorden
Transparantie Bewijzen zijn als bijlagen opgenomen en via de Ja
(bronnen) navigatiebalk te bereiken
APA Naar gebruikte bronnen is volgens APA-richtlijnen Ja
verwezen (in tekst en in bronnenlijst)
Structuur Het bewijsdossier is toegankelijk (opbouw en indeling). Ja
Beroepsproduct Rekenen-wiskunde | Nienke de Jongh 3
Rekenen-wiskunde
Naam Nienke de Jongh
Klas Pabo, VDT F1A
Studentnummer 677431
Datum 28 juni 2021
,Inhoudsopgave
Verklaring vormvereisten .......................................................................................................................... 3
Verwijswijzer .................................................................................................................................................. 4
Authenticiteitsverklaring ........................................................................................................................... 5
Inleiding ............................................................................................................................................................ 6
Onderzoeksvraag 1: Hoe leren de kinderen in mijn praktijkgroep rekenen-wiskunde met
behulp van contexten, modellen en schema’s? .................................................................................... 7
Bronnenonderzoek.............................................................................................................................................................. 7
De praktijk .............................................................................................................................................................................. 7
Onderzoeksvraag 2: Hoe kun je kinderen uitdagen zelf kennis te construeren of zelf een
aanpak/oplossingen te vinden of ze te helpen deze toe te passen? ............................................. 9
Bronnenonderzoek.............................................................................................................................................................. 9
De praktijk .............................................................................................................................................................................. 9
Onderzoeksvraag 3: Hoe kun je interactief en samenwerkend/ coöperatief leren
realiseren? .....................................................................................................................................................11
Bronnenonderzoek............................................................................................................................................................11
De praktijk ............................................................................................................................................................................11
Onderzoeksvraag 4: Hoe zorg je ervoor dat de diverse domeinen van reken-
/wiskundeonderwijs voor kinderen iets met elkaar en met andere vakken te maken
hebben? ...........................................................................................................................................................12
Bronnenonderzoek............................................................................................................................................................12
De praktijk ............................................................................................................................................................................12
Bijlage 1: LVF Cijferend aftrekken met lenen bij de buren ............................................................14
Bijlage 2: LVF Breuken vergelijken met de getallenlijn..................................................................16
Bijlage 3: LVF Vierkante meter................................................................................................................18
Bijlage 4: LVF Ruimtelijke figuren .........................................................................................................22
Literatuurlijst ................................................................................................................................................25
Beroepsproduct Rekenen-wiskunde | Nienke de Jongh 2
, Verklaring vormvereisten
Criteria Omschrijving Voldaan
Volledigheid Het bewijsdossier bevat bewijzen die de reflectie (claim) Ja
ondersteunen ten aanzien van de leeruitkomst(en). In het
bewijsdossier wordt op passende plekken naar
bewijsmaterialen verwezen en het bewijsmateriaal is
geordend. (Alle onderdelen zijn aanwezig)
Omvang De omvang van de kerntekst bestaat uit maximaal 2500 2590 woorden
woorden
Transparantie Bewijzen zijn als bijlagen opgenomen en via de Ja
(bronnen) navigatiebalk te bereiken
APA Naar gebruikte bronnen is volgens APA-richtlijnen Ja
verwezen (in tekst en in bronnenlijst)
Structuur Het bewijsdossier is toegankelijk (opbouw en indeling). Ja
Beroepsproduct Rekenen-wiskunde | Nienke de Jongh 3
