El papel de las pantallas en nuestra sociedad
1 Las pantallas
multiplicación de las pantallas electrónicas
rodeados de pantallas y las hemos ido naturalizando lentamente
Las pantallas - ganan espacio en nuestras vidas: televisores, ordenadores portátiles,
tabletas, teléfonos móviles… - pantallas de distinto tipo y tamaños
teléfono móvil - dispositivo principal en este ecosistema mediático.
fascinados por la tecnología - integramos en nuestro día a día
Las pantallas ocupan un tiempo creciente en nuestras vidas - alterando nuestra noción
del tiempo y el espacio
La instantaneidad, propia de las TIC, nos produce una satisfacción inmediata pero
también implica agotamiento y pérdida de interés.
Pantallas - transforman nuestra manera de relacionarnos - anonimato y la ausencia física
Sherry Turkle
- “De lo contrario, estamos perdidos. Cada vez esperamos más de la tecnología y
menos de los humanos. Nos sentimos solos, pero nos asusta la intimidad.
Estamos conectados constantemente. Nos da la sensación de estar en compañía
sin tener que someternos a las exigencias de la amistad, pero lo cierto es que
pese a nuestro miedo a estar solos, sobre todo alimentamos relaciones que
podemos controlar, las digitales. Pero aún estamos a tiempo de cambiar esa
convivencia con la tecnología. Tenemos que volver a aprender el valor de la
soledad”
2. Estado de la cuestión
Aprender a convivir con los diversos dispositivos digitales, con las pantallas
Internet acerca a las personas.
- Las redes sociales nos descubren nuevos ámbitos de comunicación.
- Las pantallas mejoran la motivación de los escolares
- La gamificación es una realidad educativa
- Crece la utilización de las tabletas en el ámbito escolar
- Los videojuegos se han utilizado en distintos ámbitos con beneficios positivos
Se incrementa el miedo de las familias ante la tecnología.
- Las TIC aumentan los conflictos familiares.
- Crece el número de tecnoadictos en España.
- Las pantallas perturban el sueño.
- El exceso de exposición a las pantallas debilita el cerebro.
- Padecemos adicción a la tecnología y no nos damos cuenta
Riesgos por el uso excesivo de pantallas
- Agotamiento tecnocerebral
- Atención parcial continuada Inhibición de la voluntad
Uso de la pantalla es un signo de nuestro tiempo y la presencia en nuestras vidas hace
que sea urgente incrementar la información de la divulgación de buenos usos
Academia Americana de Pediatria, el «screen time» o tiempo de pantallas en niños son
las siguientes:
- De 0 a 2 años: Nada de pantallas.
- De 2 a 5 años: Entre media y una hora al día.
- De 7 a 12 años: una hora con un adulto delante. Nunca en horas de comidas.
- De 12 a 15 años: Una hora y media.
- Mayores de 16 años: Dos horas.
1 Las pantallas
multiplicación de las pantallas electrónicas
rodeados de pantallas y las hemos ido naturalizando lentamente
Las pantallas - ganan espacio en nuestras vidas: televisores, ordenadores portátiles,
tabletas, teléfonos móviles… - pantallas de distinto tipo y tamaños
teléfono móvil - dispositivo principal en este ecosistema mediático.
fascinados por la tecnología - integramos en nuestro día a día
Las pantallas ocupan un tiempo creciente en nuestras vidas - alterando nuestra noción
del tiempo y el espacio
La instantaneidad, propia de las TIC, nos produce una satisfacción inmediata pero
también implica agotamiento y pérdida de interés.
Pantallas - transforman nuestra manera de relacionarnos - anonimato y la ausencia física
Sherry Turkle
- “De lo contrario, estamos perdidos. Cada vez esperamos más de la tecnología y
menos de los humanos. Nos sentimos solos, pero nos asusta la intimidad.
Estamos conectados constantemente. Nos da la sensación de estar en compañía
sin tener que someternos a las exigencias de la amistad, pero lo cierto es que
pese a nuestro miedo a estar solos, sobre todo alimentamos relaciones que
podemos controlar, las digitales. Pero aún estamos a tiempo de cambiar esa
convivencia con la tecnología. Tenemos que volver a aprender el valor de la
soledad”
2. Estado de la cuestión
Aprender a convivir con los diversos dispositivos digitales, con las pantallas
Internet acerca a las personas.
- Las redes sociales nos descubren nuevos ámbitos de comunicación.
- Las pantallas mejoran la motivación de los escolares
- La gamificación es una realidad educativa
- Crece la utilización de las tabletas en el ámbito escolar
- Los videojuegos se han utilizado en distintos ámbitos con beneficios positivos
Se incrementa el miedo de las familias ante la tecnología.
- Las TIC aumentan los conflictos familiares.
- Crece el número de tecnoadictos en España.
- Las pantallas perturban el sueño.
- El exceso de exposición a las pantallas debilita el cerebro.
- Padecemos adicción a la tecnología y no nos damos cuenta
Riesgos por el uso excesivo de pantallas
- Agotamiento tecnocerebral
- Atención parcial continuada Inhibición de la voluntad
Uso de la pantalla es un signo de nuestro tiempo y la presencia en nuestras vidas hace
que sea urgente incrementar la información de la divulgación de buenos usos
Academia Americana de Pediatria, el «screen time» o tiempo de pantallas en niños son
las siguientes:
- De 0 a 2 años: Nada de pantallas.
- De 2 a 5 años: Entre media y una hora al día.
- De 7 a 12 años: una hora con un adulto delante. Nunca en horas de comidas.
- De 12 a 15 años: Una hora y media.
- Mayores de 16 años: Dos horas.
