Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Samenvatting HC 2

Beoordeling
-
Verkocht
-
Pagina's
6
Geüpload op
28-03-2023
Geschreven in
2022/2023

Centraal Examen, H2 Historische contexten

Niveau
Vak

Voorbeeld van de inhoud

Historische context H2



2.1



De wankelende democratie van Weimar

Matrozen in Havenstad Kiel gingen muiten de oorlog leek verloren arbeiders sloten zich bij de
muiters aan

1918 leider van sociaaldemocraten riep republiek uit de keizer vlucht naar Nederland
Wapenstilstand begon 1 dag later

SPD won parlementsverkiezing opbouw parlementaire democratie

Zomer 1919 parlement nam grondwet aan (Republiek van Weimar)

Elite wilde terug naar oude toestand extremisten wilde de democratie omverwerpen

Vertrouwen in demo weg door veel geweld van publiek

1919 verdrag van Versailles extra klap vertrouwen

Conservatieven en extremisten woedend  oorlog niet verloren maar ten onder gegaan door
‘’dolkstoot in de rug’’ wapenstilstand aangevraagd door demo leiders onjuist mede door
dolkstootlegende demo partijen verloren hun meerderheid in 1920 op de verkiezingen
afhankelijk van steun van conservatieven

Regering was verdeeld onderling machteloos tegen eco problemen en straat geweld  eco leed
onder de hoge herstelbetalingen en het verlies van gebieden met steenkool en andere
grondstoffen 1923 eco stond stil  oorzaak ruzie met geallieerden over de herstelbetalingen

Duitsland betaalde niet snel genoeg Franse troepen bezetten het Roergebied Kolen, staal en
machines weg te halen Duitsers roept bevolking om te staken te betalen?  geld bijdrukken
inflatie spaarders verliezen hun geld, loon niks waard.

Duitse regering gaf haar verzet tegen geallieerden op eco moest worden hersteld relaties
verbeterd onder leiding Dawes (1924) Duitsland geld te lenen voor eco herstel Dawesplan
Duitse eco bloeit op  internationale spanningen verdwijnen nieuwe westgrens met Frankrijk als
definitief en werd het land toegelaten tot vakbond.



Nazi’s aan de macht

Na de beurskrach in 1929 Duitsland hard getroffen door wereldwijde recessie 1932 zat bijna de
helft van de Duitsers zonder werk democratische partij en conservatieven machteloos tegen eco
crisis stemmen totalitaire partijen NSDAP grootste partij

NSDAP ontstaan uit een van de vele extreem nationalistische groepen Hitler enorm talent als
redenaar en propagandist gaf schuld aan de Joden in zijn boek na 1929 Hitler profiteerde van
economisch en politieke crisis ‘’enige eenheid kon brengen’’ beloofde welvaart, werk en
inkomen + verdrag van Versailles ongedaan te maken en volksgemeinschaft maken NSDAP werd

, massaorganisatie door propaganda en paramilitair vertoon van het partijleger de SA  1933
Hitler rijkskanselier  conservatieven kunnen niet de macht overnemen



Nazi-Duitsland

5 maart 1933 Rijksdagbrand ‘’sein voor communistische revolutie voer noodmaatregelen in
vrijheid meningsuiting en vrijheid van vergadering verdween communisten werden opgepakt en
kranten verboden

Om macht totaal in hand te hebben Weimargrondwet afschaffen machtingswet  gaf hem
recht zonder parlement te regeren 23 maart 1933 wet akkoord alleen sociaaldemocraten
stemden tegen

Toen president overleed Hitler besliste dat er geen nieuwe president moest komen en hij gewoon
alles regelde  militairen legden een eed van trouw af

De nazi’s begonnen met terreur en propaganda aan een snelle nazificatie  openden in Dachau bij
München een concentratiekamp Staatpolzei (geheim) pakte/vermoordde tegenstanders nazi
onder leiding van SS (elite van nazi’s)  later ook Joden erheen gestuurd (homo’s, Roma en Sinti
volk dacht door nieuws etc. dat alles geweldig ging

Begonnen tanks te bouwen en dienstplicht voerde hij in etc. Volkswagen beloven aan de
gemiddelde man propaganda stunt



De tweede wereldoorlog

Hitler wilde dat alle Duitstalige gebieden bij Duitsland gingen horen 1939 Duitse troepen
trekken Oostenrijk in verzette zich niet zelfs deel enthousiast

Vervolgens eiste Sudetenland op wilde niet afstaan vroeg Frankrijk en GB om hulp die gaven
toe wilde oorlog voorkomen  appeasementpolitiek  maakte afspraken op de Conferentie van
München (29 sept 1937)  Duitse troepen mochten het Sudetenland bezetten en Hitler beloofde
geen verdere eisen te stellen niet waar 2 dagen na Duitse inval in Polen op 1 september 1939
GB en Frankrijk verklaarde Duitsland de oorlog

Eerste 2 jaar was Duitsland oppermachtig veroverde groten delen van Europa Hitler grootste
doel was de verovering van de Sovjet-Unie juni 1941 aangevallen zoveel mensen nodig in
Duitsland zelf dwangarbeiders vanaf 1940 in Nederland etc. de arbeidsdienst vanaf 1942 ook
arbeidsinzet (17-40 jaar)

Duitsers begonnen in 1941 systematische oord op joden al eerder uitgesloten in openbaren
leven  Holocaust

Vanaf 1944 juni  vanaf twee kanten teruggedrongen geallieerden wilden geen wapenstilstand
Hitler wilde doorvechten tot bittere einde Berlijn binnentrad 30 april zelfmoord 8 dagen
daarna capituleerde het Duitse leger



2.2

Geschreven voor

Instelling
Middelbare school
Niveau
Vak
School jaar
5

Documentinformatie

Geüpload op
28 maart 2023
Aantal pagina's
6
Geschreven in
2022/2023
Type
SAMENVATTING

Onderwerpen

$7.19
Krijg toegang tot het volledige document:

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Maak kennis met de verkoper
Seller avatar
6241

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
6241
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
-
Lid sinds
5 jaar
Aantal volgers
0
Documenten
5
Laatst verkocht
-

0.0

0 beoordelingen

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen