Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Samenvatting blok 4: inclusie: ongelijkheid en uitsluiting (SWOIOU03RV)

Beoordeling
-
Verkocht
-
Pagina's
21
Geüpload op
28-03-2023
Geschreven in
2021/2022

samenvatting van de artikelen op cumaude

Instelling
Vak

Voorbeeld van de inhoud

samenvatting blok 4
snelle info
3 macro drivers: demografisch, politiek en arbeidsmarkt
7 dimensies: economisch, sociaal, politiek, buurt/wijk, individueel, ruimtelijk en groep
sociale mobiliteit: kunnen stijgen en dalen op de sociale ladder


tekst 1 inclusieve maatschappij
in jaren 70: Rene lenoir gebruikte de term exclusie om een complex geheel van
economische en sociale problemen te vatten en specifieke doelgroepen te omschrijven voor
zijn beleid.
daarna tijd van stagnatie en werkloosheid en werd de term gebruikt voor mensen die
uitgesloten worden uit de reguliere samenleving door factoren zoals: psychische problemen,
handicap of armoede.
Lissabonstrategie 2000: een tienjarenplan om het sociale en economische model van de EU
te moderniseren, voor een Sociale Inclusie Strategie om alle vormen van armoede uit te
roeien

inclusie: waar hebben we het over?
sociale exclusie wijzen op een gebrek aan kansen om te participeren in het sociale,
economische en/of politieke leven van een sociaal systeem: gebrek aan middelen rechten,
goederen en diensten.
inclusie: het oplossen van exclusie (ongelijkheid) door die gebreken op te lossen en de
samenleving daarin aan te passen.

een inclusieve maatschappij
in 1995 het doel inclusieve maatschappij: een samenleving die inzet op de participatie van
iedereen, een samenleving waarin elk lid een aandeel heeft en waar de notie van
wederkerigheid centraal staat.
een inclusieve maatschappij wilt iedereen respecteren in zijn of haar waardigheid. Door niet
alleen mensen te tolereren, maar ook te respecteren

De erkenning van wederzijdse verplichtingen en verwachtingen duidt ook op publieke
verantwoordelijkheden van de gemeenschap en haar instellingen.
- frankrijk: rol van de overheid om burgers de kansen te bieden om volledig deel uit te
maken van de maatschappij.
- angelsaksische: maatschappij vooral als een netwerk van vrijwillige verbanden
tussen autonome individuen die op basis van hun eigen belangen en motivaties
keuzes maken, hierbij is inclusie een minder groot doel

over inclusie, uitsluiting integratie, assimilatie en segregatie
- uitsluiting: niet mee mogen doen wegens verschillende redenen gebaseerd op
ongelijkheid
- segregatie: bepaald collectief wordt ingedeeld in aparte omgeving volgens bepaalde
ongelijkheden en zo bestaat de samenleving uit verschillende segmenten

, - integratie: Iedereen die zich kan aanpassen aan de vereisten van de samenleving,
bestaande reguliere instellingen, diensten, organisaties of collectieven wordt als
onderdeel beschouwd.
- inclusie: visie die iedereen, ongeacht de doelgroep, een rechtvaardige en
participatieve ervaring en omgeving biedt.

verschil inclusie en assimilatie: inclusie nodigt aan om in de samenleving, maar de
individuele eigenheid te houden en assimilatie beschouwt de persoon als insider die zijn
eigenheid aan de kant moet schuiven.

inclusie structureel bekeken
sociale uitsluiting: betrekking op uitsluiting van die domeinen die noodzakelijk zijn om een
menswaardig bestaan te garanderen.
culturele uitsluiting: op basis van culturele kenmerken van de personen of groepen die
uitgesloten worden.
Structurele uitsluiting is de systematische samenhang tussen en aaneenschakeling en
opeenstapeling van sociale en culturele vormen van uitsluiting bij bepaalde doelgroepen
over verschillende domeinen heen.

hefbomen van maatschappelijke inclusie
elk land heeft een eigen manier van zorgen dat de inclusieve maatschappij gerealiseerd
wordt.

intersectionaliteit
door rekening te houden met de intersectie (snijpunten) van hun verschillende identiteiten
kan uitsluiting voorkomen of overstegen worden.
Verschillende vormen van sociale stratificatie, zoals klasse, ras, gender, seksuele
geaardheid, leeftijd, handicap en geslacht staan niet los van elkaar, maar zijn integendeel op
een complexe manier met elkaar verweven.

voer voor discussie
het streven naar economische verbetering, wordt te weinig maatschappelijke innovatie
geboekt. Zij maken gewag van een geleidelijke verschuiving van aandacht voor gelijkheid
naar aandacht voor sociale integratie. Daarenboven stellen zij dat integratie sterk steunt op
arbeidsactivering en de bijbehorende plichten in plaats van op sociale rechten

Conservatieve stromingen bekritiseren het concept inclusie omdat het volgens hen alle
culturele tradities ondermijnt waardoor bepaalde tradities niet langer gezaghebbend en
leidend kunnen zijn

H4.1 een maatschappijkritisch perspectief op eigen regie
belangrijke taak: bevorderen van maatschappelijke verandering, emancipatie en
zelfstandigheid van mensen.
- rechtvaardigheid, mensenrechten en collectieve verantwoordelijkheid en diversiteit
kernwaarde: versterken van eigen kracht, bevorderen van empowerment en sociale
rechtvaardigheid, tegengaan van discriminatie en erkennen van diversiteit.

, sociaal onrecht: sociale ongelijkheid en sociale onrechtvaardigheid bestrijden beoogt beter
leven waarin we zeggenschap en macht over eigen land opeisen.


meer politieke dan ethische perspectief: het vraagt vooral aandacht voor structurele
oorzaken in de samenleving, waardoor mensen in een kwetsbare positie komen en hun
waardigheid wordt aangetast.

Jef Peeters stelt: ethische visie van het sociaal werk kan niet waargemaakt worden zonder
aanhoudende maatschappelijk debat en politieke strijd.

politiserend werken
maatschappijkritiek: emancipatie van vrouw en van de arbeider: democratisering en
humanisering van de samenleving stonden centraal. Individuele problemen hun oorzaak
hebben in manier hoe maatschappij in georganiseerd en moet daar ook opgelost worden.

emancipatie was gericht op het doorbreken van gevestigde machtsverhoudingen, op het
scheppen van ruimte voor individuele ontplooiing en op het verkrijgen van zeggenschap over
eigen leven.
welzijnswerk richtte zich op sociale en sociaal pedagogische problematiek en de vorming
van mensen.
groepen mensen trokken ten strijde tegen onrechtvaardige maatschappij, geleid door idee
van kwaliteit van bestaan niet verhoogd wordt door welvaart maar door iedereen kans te
bieden zijn kwaliteiten te ontwikkelen.

in de ethiek van oordelen beperkt eigen regie zich tot een ruimte waar binnen we
beslissingen kunnen nemen, maar maatschappijkritiek stelt die grenzen ter discussie.
richt zich op duurzame ontwikkeling, beter milieu en dierenwelzijn en stelt productie en
consumenten aan de kaak.

de ommekeer
megalomane doelen: democratische samenleving, sociale rechtvaardigheid, vrijheid en
ontplooiing.
kwaliteit van het bestaan: bestaan, behoud, verbtering van dagelijkse leef, woon en
werkomstadigheden boven een slaafs volgen van de technische ontwikkelingen: welvaart
richten op welzijn.
centraal doel: sociaal functioneren en participatie aan bestaande orde.
oorzaken niet alleen bij maatschappij maar ook bij individu.
politieke vraagstukken maken plaats voor ethische kwesties: morele dilemma’s.
ontwikkelen van codes en richtlijnen en methodes die sociaal werkers helpen
met keuzes in complexe situaties. → geen aandacht voor politieke ordening en
structurele oorzaken

empowerment
empowerment wordt vooral als individueel vermogen gezien.
versterken van eigen kracht vind plaats in wisselwerking met directe leefomgeving en
sociaal netwerk. rekening houden met maatschappelijke culturele context.

Geschreven voor

Instelling
Studie
Vak

Documentinformatie

Geüpload op
28 maart 2023
Aantal pagina's
21
Geschreven in
2021/2022
Type
SAMENVATTING

Onderwerpen

$8.38
Krijg toegang tot het volledige document:

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
juliavantriet15 Hogeschool Rotterdam
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
22
Lid sinds
3 jaar
Aantal volgers
10
Documenten
6
Laatst verkocht
2 weken geleden

4.0

4 beoordelingen

5
2
4
0
3
2
2
0
1
0

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen