Kwaliteit van samenleven
Mogelijkheden tot participatie bevorderen
Module 2A
Opleiding: Social Work
Docent: ----
Datum: 26-03-2022
Versie: definitief
NAAM
Student nummer
,Inhoudsopgave
Inleiding........................................................................................................................................................ 2
1 Maatschappelijke ontwikkeling................................................................................................................... 3
1.1 Solidarisering..................................................................................................................................................3
1.2 Wat is een verzorgingsstaat...........................................................................................................................3
1.3 De kenmerken en functies van de verzorgingsstaat......................................................................................3
1.4 Van een verzorgingsstaat tot een participatiesamenleving..........................................................................4
1.5 Participatiewet...............................................................................................................................................4
1.6 De doelgroep..................................................................................................................................................4
1.7 De impact van solidarisering bij mensen met een verstandelijke beperking.................................................5
2 Doelgroep analyse...................................................................................................................................... 6
2.1 De doelgroep beschreven met zes kenmerken...............................................................................................6
2.2 Solidarisering van deze doelgroep in de samenleving...................................................................................7
2.3 De draaglast...................................................................................................................................................8
2.4 De draagkracht...............................................................................................................................................8
2.5 SWOT analyse.................................................................................................................................................9
2.6 Onderzoeksvraag:..........................................................................................................................................9
3 Conclusie, aanbeveling en interventie....................................................................................................... 10
3.1 Conclusie.......................................................................................................................................................10
3.2 Aanbeveling..................................................................................................................................................10
3.3 Interventie....................................................................................................................................................10
3 Rol van de sociaal werker.......................................................................................................................... 12
Literatuurlijst............................................................................................................................................... 13
Bijlage......................................................................................................................................................... 16
1 Handtekening werkbegeleidster.....................................................................................................................16
2 KAVVZ Meedoen met een verstandelijke beperking is een opgave voor ons allemaal...................................17
3 KAVVZ meedoen in de samenleving 2009 - 2019............................................................................................18
1
, Inleiding
Sinds 2021 ben ik werkzaam in de gehandicaptenzorg als persoonlijk begeleidster. Mijn taken
zijn het begeleiden en verzorgen van cliënten waar dat nodig is. Dat kan zijn het uitvoeren van
algemene dagelijkse levensbehoeften, financiën, begeleiden van hun wensen en behoeftes,
etc. De doelgroep in dit verslag bestaat uit mensen van 19 tot 58 jaar, met acht cliënten in een
woongroep. Zij hebben een licht- tot matige verstandelijke beperking.
In het kader van de opleiding Social Work aan de Haagse Hogeschool, is er onderzoek gedaan
naar de maatschappelijke ontwikkeling ‘solidarisering’. In dit verslag wordt deze
maatschappelijke ontwikkeling beschreven met als doelgroep mensen met een licht tot matige
verstandelijke beperking. De keuze is gevallen op solidarisering omdat blijkt na bepaalde
onderzoeken dat er nog steeds in vergelijking tot de algemene bevolking en mensen met een
beperking een verschil is op verschillende gebieden als je kijkt naar participeren in de
samenleving, wat ook van toepassing is op deze doelgroep. Deze onderzoeken komen ook
naar voren in het verslag.
Als eerst wordt de maatschappelijke ontwikkelingen solidarisering door de tijd heen
beschreven. Daarin wordt weergegeven hoe solidarisering in Nederland tot stand is gekomen,
maar ook de overgang van een verzorgingsstaat tot een participatiesamenleving. Daarna wordt
aan de hand van onderzoeken laten zien wat de consequenties zijn van de
participatiesamenleving voor mensen met een verstandelijke beperking, oftewel mijn
doelgroep.
In het verslag kan je bij mijn doelgroep zien wat solidarisering betekend op macro-, meso- en
microniveau. Er worden verschillende gebieden getoond uit twee onderzoeken, waarbij er na
de SWOT-analyse een gebied is gekozen en een interventie is beschreven hiervoor. Als laatste
komt de rol van de sociaal werker aan bod waarin wordt besproken wat voor competenties een
sociaal werker nodig heeft om te kunnen anticiperen in relatie tot de invloed van de
maatschappelijke ontwikkeling op de doelgroep.
2
Mogelijkheden tot participatie bevorderen
Module 2A
Opleiding: Social Work
Docent: ----
Datum: 26-03-2022
Versie: definitief
NAAM
Student nummer
,Inhoudsopgave
Inleiding........................................................................................................................................................ 2
1 Maatschappelijke ontwikkeling................................................................................................................... 3
1.1 Solidarisering..................................................................................................................................................3
1.2 Wat is een verzorgingsstaat...........................................................................................................................3
1.3 De kenmerken en functies van de verzorgingsstaat......................................................................................3
1.4 Van een verzorgingsstaat tot een participatiesamenleving..........................................................................4
1.5 Participatiewet...............................................................................................................................................4
1.6 De doelgroep..................................................................................................................................................4
1.7 De impact van solidarisering bij mensen met een verstandelijke beperking.................................................5
2 Doelgroep analyse...................................................................................................................................... 6
2.1 De doelgroep beschreven met zes kenmerken...............................................................................................6
2.2 Solidarisering van deze doelgroep in de samenleving...................................................................................7
2.3 De draaglast...................................................................................................................................................8
2.4 De draagkracht...............................................................................................................................................8
2.5 SWOT analyse.................................................................................................................................................9
2.6 Onderzoeksvraag:..........................................................................................................................................9
3 Conclusie, aanbeveling en interventie....................................................................................................... 10
3.1 Conclusie.......................................................................................................................................................10
3.2 Aanbeveling..................................................................................................................................................10
3.3 Interventie....................................................................................................................................................10
3 Rol van de sociaal werker.......................................................................................................................... 12
Literatuurlijst............................................................................................................................................... 13
Bijlage......................................................................................................................................................... 16
1 Handtekening werkbegeleidster.....................................................................................................................16
2 KAVVZ Meedoen met een verstandelijke beperking is een opgave voor ons allemaal...................................17
3 KAVVZ meedoen in de samenleving 2009 - 2019............................................................................................18
1
, Inleiding
Sinds 2021 ben ik werkzaam in de gehandicaptenzorg als persoonlijk begeleidster. Mijn taken
zijn het begeleiden en verzorgen van cliënten waar dat nodig is. Dat kan zijn het uitvoeren van
algemene dagelijkse levensbehoeften, financiën, begeleiden van hun wensen en behoeftes,
etc. De doelgroep in dit verslag bestaat uit mensen van 19 tot 58 jaar, met acht cliënten in een
woongroep. Zij hebben een licht- tot matige verstandelijke beperking.
In het kader van de opleiding Social Work aan de Haagse Hogeschool, is er onderzoek gedaan
naar de maatschappelijke ontwikkeling ‘solidarisering’. In dit verslag wordt deze
maatschappelijke ontwikkeling beschreven met als doelgroep mensen met een licht tot matige
verstandelijke beperking. De keuze is gevallen op solidarisering omdat blijkt na bepaalde
onderzoeken dat er nog steeds in vergelijking tot de algemene bevolking en mensen met een
beperking een verschil is op verschillende gebieden als je kijkt naar participeren in de
samenleving, wat ook van toepassing is op deze doelgroep. Deze onderzoeken komen ook
naar voren in het verslag.
Als eerst wordt de maatschappelijke ontwikkelingen solidarisering door de tijd heen
beschreven. Daarin wordt weergegeven hoe solidarisering in Nederland tot stand is gekomen,
maar ook de overgang van een verzorgingsstaat tot een participatiesamenleving. Daarna wordt
aan de hand van onderzoeken laten zien wat de consequenties zijn van de
participatiesamenleving voor mensen met een verstandelijke beperking, oftewel mijn
doelgroep.
In het verslag kan je bij mijn doelgroep zien wat solidarisering betekend op macro-, meso- en
microniveau. Er worden verschillende gebieden getoond uit twee onderzoeken, waarbij er na
de SWOT-analyse een gebied is gekozen en een interventie is beschreven hiervoor. Als laatste
komt de rol van de sociaal werker aan bod waarin wordt besproken wat voor competenties een
sociaal werker nodig heeft om te kunnen anticiperen in relatie tot de invloed van de
maatschappelijke ontwikkeling op de doelgroep.
2
